中班六一活动方案十篇.docx

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1、中班六一活动方案十篇中班六一活动方案十篇中班六一活动方案篇1一、活动目的：在“六一”国际节来临之际，为了让全体幼儿过一个快乐、平和的“六一”国际，通过展开庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动王题：我歌唱，我游戏，我快乐。三、活动预备：1、布置富有欢庆气氛的.环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。2、作好参加活动的预备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的预备。3、预备活动奖品。4、音乐、数条。四、活动时间：

2、20_年6月1日五、活动进程：（一）整队（二）刘老师老师公布“六一”快乐！庆祝活动开始。（三）首先请老师致贺辞。（四）表演活动。1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：崩塌踏蹦踏2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。4、请看独舞、歌曲（会让小朋友们都提早预备，只要是有预备的积极参加的都可以到前面来表演。）5、请收看所有小朋友的骑马舞。6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱快乐的节日。中班六一活动方案篇2活动内容：学会感恩，拥抱快乐活动目标：1、引导幼儿充分感受

3、“六一”节的欢乐气氛,体验过节的喜悦心情.2、结合5.12大地震，使幼儿知道每一个人多要都要拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。活动准备：有关地震的一些画面活动过程：1、引导幼儿讨论：今天是什么节？我们是怎样庆祝“六一”节的？使幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。2、老师：“六一”国际儿童节是我们小朋友的节日，为了庆祝自己的节日，老师和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和妈妈都喂我们准备了小礼物。我们大家在一起唱歌、跳舞庆祝自己的节日。3、老师：可是，你们知道在我国的四川发生了什么打灾难吗？幼儿分别讲述自己的所停见的、从电视上看到的。给幼儿足够的时间发表自己的想法

4、和意见。从而激发幼儿关心他人的情感。4、老师讲述自己对这次灾难的看法和自己的感受，进一步激发幼儿的爱心，知道不管有多大的困难只要我们大家一起努力，最终会战胜困难，取得胜利。5、老师：你们现在想对灾区的小朋友们说什么呢？或者做些什么呢？6、幼儿讨论：分别请幼儿表达自己的心里感受。7组织幼儿用自己的方式表现对灾区人民和小朋友的关心和帮助。活动小结：懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。活动中，进一步激发了孩子们关爱他

5、人的情感，培养了孩子们情感升华。中班六一活动方案篇3目标：1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐2、理解诗歌中的形容词（艳艳的、脆脆的、甜甜的）准备：1、交流风向六一节的快乐：观看录像说说自己节日里最高兴的事情谁在欢庆六一儿童节？是怎么欢庆的？你在留意儿童节里什么事情最高兴最快乐？2、欣赏并学念诗歌教师朗诵，幼儿听读：诗歌的名称叫什么？诗歌里说道了六一节有什么？（阳光、鲜花、歌声等）出示教学挂图，再次欣赏诗歌。讨论理解诗歌内容六一的阳光是什么样的？六一的鲜花是什么样的？艳事什么意思？六一的歌声是什么样的？为什么这么说？（念准脆字）六一的欢笑时什么样的？为什么欢笑总是美

6、美的？六一是属于谁的？我们的节日时怎么样的？怎么会是甜甜的呢？幼儿跟着教师完整学念诗歌。3、大胆想象，仿编诗歌六一节还有哪些快乐的事情也可以编到诗歌里？如：六一的大地是绿绿的教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编：如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。集体交流并学习背诵。中班六一活动方案篇4一年一度的六一儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童感受节日的气氛,特制定此方案：一、活动目标：1让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。2 .让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。3 .使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提

7、供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。4 .让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。二、活动安排：1 .在欢快的音乐中带幼儿入场就位。2 .欣赏大班幼儿大型舞蹈永远的映山红。3 .幼儿讲故事比赛。4 .亲子游戏夹球跑。游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，

8、进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班级为单位做好参加活动的准备1）各班排练23个节目2）各班做好活动前的环境布置3）各班需提前为幼儿购买好服装。3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好。4、由幼儿园准备节日礼物。三、活动内容1、庆“六一”文艺表演。2、幼儿园发送节日礼物。四、活动方案（一）活动内容1、活动时间安排：20_年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“

9、六一”活动（初定）。2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长。3、活动地点：本园大操场。4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等。（二）活动主要流程1、小主持人开场致词2、园长主持讲话3、文艺表演活动开始4、给各位幼儿分发小礼物（三）注意事项1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。提醒家长：(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看

10、好自己的孩子。(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。(5)请家长、幼儿注意路上安全。中班六一活动方案篇5一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的六一儿童节二、活动王题：童心向党茁壮成长三、活动目标培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。四、活动时间：20年5月27日(星期五)上午8时。五、活动地点：幼儿园塑胶活动场地。六、参加活动对象：中五班全体幼儿七、活动准备：1、音乐。2、呼啦圈40个（

11、装饰好）3、幼儿节日礼物、奖状。八、活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛o（时间:5.3-5.6）2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间5.9-5.13）3、集中排练团体操，地点中五班活动室。（时间：5.16-5.20）4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。（时间：5.23-5.26上午）5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。（时间：5.26下午）6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。（时间：5.27上午)7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。(5.16-5.23)8、为幼儿颁发奖状及奖品九、活动预期效果：营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼

12、儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20_年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。中班六一活动方案篇6一、活动背景：六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日，为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日，我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。二、活动目标：通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝福”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐，热爱祖国的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；给幼儿积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能

13、得到充分的发挥，同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题学会合作、学会交往、学会环保四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)；(3)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的

14、某些“才艺”。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各项活动的组织工作确定专人负责。5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持五、活动内容一、“我折祖国天安门”比赛1、活动要求：全体幼儿参赛，看谁折的天安门最快，装饰的最漂亮。2、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。3、时间安排：5月28日二、”服装设计师”爱国服装1、活动要求：利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装，从而表现幼儿的爱国主义精神。2、比赛评奖：幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保

15、奖、“设计奖”三个奖项。3、活动时间：5月28日三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆1、活动要求：在了解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。2、比赛评奖：幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。3、活动时间：5月29日四、“我去天安门亲子运动会1、活动要求：全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“天安门”。2、比赛评奖：比赛分一、二、三等奖。3、活动时间；5月29日五、“舞动小精灵六一”颁奖Party1、活动安排：“六一”颁奖Party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班确定两名主持人主持活