周晓莉2021年述职述廉述学报告.docx

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1、述职述廉述学报告教务处周晓莉2023年1月6日2023年，教务处以十九大精神为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向，坚持立德树人。以党史学习教育和巡视整改为契机，切实推进“一二三四”工程，为实现学校“三步走”的战略目标奠定更加坚实的基础。一以高质量党建，促进人才培养质量提高党的十九大提出了新时代党的建设总要求，基层党组织是党的教育方针在高校贯彻落实的实践者，加强基层党的建设是高校实践和体现党的教育方针的根本保障。2023年，教务处党支部深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的

2、重要讲话精神，认真贯彻落实中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知和中央、教育部、省委、市委动员大会精神，按照学校党委党史学习教育实施方案和实施意见的总体部署，扎实开展党史学习教育，学以致用，把学习党史同解决实际工作问题结合起来，以学习推动工作。坚持“第一议题学习”深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。切实增强“四个意识，、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，促进人才培养中心工作的高质量发展，落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量。二、按计划完成各项重点工作（一）坚持不懈抓好教学基本建设，持续提升教育教学质量

3、1 .加强特色本科专业建设发布了我校一流本科专业建设实施方案，制定了一流本科专业建设规划，启动了一流本科专业建设工程，确定物流管理、食品科学与工程、机械设计制造及其自动化专业为2023年度校级特色本科专业建设点；物流管理专业被确定为河南省2023年度一流本科专业建设点。在2023年全省本科专业建设阶段性评估中，我校第一批升本的本科专业建设初见成效。其中，食品科学与工程专业位列全省前31%,电子信息工程、物流管理进入全省前50%.2 .推进一流本科课程建设立足经济社会发展需求和人才培养目标，优化公共课、专业基础课和专业课比例结构，加强课程体系整体设计，提高课程建设规划性、系统性，避免随意化、碎片

4、化，坚决杜绝因人设课。持续开展校级、省级、国家级一流课程建设。立项38门校级一流课程；14门课程被认定为省级一流本科课程；3门课程被推荐申报国家级一流课程；新增3门省级精品在线开放课程。加强课程思政建设。7门课程被认定为省级课程思政样板课程，1个省级课程思政教学团队获批立项建设；立项16门校级课程思政样板课程，5个校级课程思政示范教学团队,2个校级课程思政示范基层教学组织，8项校级课程思政教育教学改革研究与实践项目，通过示范引领，全面推进学校课程思政建设，形成各类各门课程协同育人格局。3 .做好“十四五”规划教材建设立项河南省“十四五”普通高等教育规划教材7部；获得河南省首届教材建设一等奖1部

5、、二等奖1部。4 .持续提升教师教育教学水平(1)教师培训有效开展通过线上线下、校内校外的立体化教师培训体系，完成培训4300余人次。举办“郑工教学论坛”2期，邀请国家级省级名家名师讲座、校内优秀教师经验交流；组织17位基层教学组织负责人赴西南交通大学参加基层教学组织负责人能力提升暨本科教学质量发展高级研修；举办“郑州工程技术学院线上教学能力提升专题培训“，学校教师约3000余人次参与此次培训和研讨，进一步提升我校教师信息化教学能力；组织全校教师参加高校教师课程思政教学能力培训，共687位老师完成学习取得培训结业证书。通过培训，更新教育理念、深化教育教学改革、学习教育教学先进技术等，提升了教师

6、育人能力。(2)教学技能大赛取得成果2023年，获第三届河南省本科高校课堂教学创新二等奖3项，获“外教社杯”全国高校外语教学大赛河南赛区一等奖1项、三等奖1项；获郑州市第三届地方高校思想政治理论课教学大赛一等奖2项，我校获“优秀组织奖”。通过教学比赛，以赛促教，使一批优秀青年教师脱颖而出，激励和引导教师积极投身教学工作，认真研讨教学规律和教学方法，促进了教师间的相互交流和学习，提高了青年教师的教学能力。(3)师资队伍建设取得突破2023年上半年，我校管理学院郭琰教授获评2023年度河南省高等学校教学名师，这是我校升本后培养的首个省级教学名师，为我校“十四五”的师资队伍建设开了好局；新增省级骨干

7、教师培养计划1名。新增省级优秀基层教学2个组织,省级虚拟教研室1个。以高质量的基层教学组织建设推动教育教学质量的高质量发展。组织51名教师进行了高校教师资格报名、面试、体检、认定工作，取得高校教师资格证。(4)教学质量稳步提升扎实做好郑州工程技术学院2023-2023学年教学质量优秀奖评选工作，统筹做好同行专家教学评价、教学单位教学评价、学生教学评价工作，评选出教学卓越成就奖1人，教学质量优秀奖155人。第三方评价机构对本科生的生源质量、学生成长及教学质量进行调查评价。20232023学年共完成学生评教2863门次，几乎覆盖了全部课程，共统计223228份学生评教问卷，统计结果显示学生对教学工

8、作及课程教学的评价整体较高，学生学习效果较好。（二）坚持不懈抓好教育教学改革，促进教育教学质量持续提升把深化教育教学改革放在更加突出的位置，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，深入开展“课堂革命”，进一步推进教学信息化技术的应用，全面提高课程建设质量，进一步完善学分制管理办法，改革学生评价办法。完成省级教育教学改革项目项,其中重大项目1项，重点项目3项；我校主持完成的6项，其中重点项目1项。立项省级教师教育课程改革课题研究项目重点项目2项；完成市级思政类教改项目2项；申报郑州市教学成果奖特等奖2项；完成校级教学改革项目结项43项；组织开展2019年度河南省本科高等教育教学成果奖获奖成果推广交流活

9、动。（三）做好学士学位授予工作完成新增学位授予专业的评审，新增6个学士学位授予专业。完成了2023届本科毕业生的学位授予工作。（四）完成了省委巡视反馈问题整改工作完成了教务处牵头的整改问题共3个,整改措施共15项。（五）完成了郑州市地方高校产教融合创新示范校的申报工作我校被确定为郑州市地方高校产教融合创新示范校。（六）人才培养成效显著2023年度,省级及以上学科竞赛、技能竞赛获奖493项。其中，表现特别突出的三个赛项分别是：电子设计大赛获国家级一等奖1项，省级一等奖4项、二等奖7项、三等奖12项;大学生广告设计大赛获国家级一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项；数学建模竞赛，获得省级一等奖10项、

10、二等奖11项、三等奖9项。在本科学位论文抽检中，我校被抽检的论文全部合格；2016届本科毕业生2人获优秀毕业论文。三疫情防控工作落实到位教务处是学校“三项重点工作专班”中开学准备及教学工作专班的牵头单位，在校党委、校行政的领导和主管校长的指导下，深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神，严格落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署以及省教育厅工作安排，压实责任，建立联防联控机制，坚决筑牢教学疫情防控防线，维护师生生命安全和身体健康，本年度教育教学各项工作平稳有序，有效地保证了教育教学质量。（一）建立四级网格化管理体系学校成立了教学主管副校长任组长，教务处、学生处、各学院书记、院长为成员的网格化管理

11、工作专班，制定了郑州工程技术学院课堂教学疫情防控管理办法，建立了校内、校外疫情防控四级网格管理体系。严格落实学校疫情防控工作指挥部的要求，按照疫情防控网格，落实校内教学区域和校外实习师生健康监测、信息汇总、应急处置、督促检查等各项疫情防控工作。（二）、校内外疫情防控网格有效运行网格管理实行分级负责，层层压实责任。校外实习实行日报告制度，及时准确掌握实习学生的详细信息，确保师生在教学过程中的身体健康和生命安全。四、廉洁自律，认真履行“第一责任人”职责认真学习中国共产党廉洁自律准则关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定关于实行党风廉政建设责任制的规定等文件精神，按学校的统一部署，落实反腐倡廉工作

12、。严格落实中央“八项规定”，突出解决纪律松弛等问题；强化主体责任，坚持“一岗双责”，开展“以案促改”警示教育活动。排查岗位风险点，建立健全风险台账;通过开展警示教育、廉政党课、重温入党誓词等廉政活动,进一步筑牢拒腐防变的心理防线。严格执行党廉政建设责任制，牢记廉政建设第一责任人的职责。严格按照严以修身、严以用权、严以自律的要求,不断加强作风建设，做到工作上清楚、生活上清白。正确对待手中的权力，不利用职权谋取不正当利益。重大资金使用等重大问题均按照“三重一大等有关规定提交学校会议讨论决定。自觉接受组织和群众的监督，自觉执行领导干部重大事项报告制度和个人收入申报制度。在“三公”经费支出、职务消费、人情消费方面。没有超标准、违规使用公用经费安排公务接待、公务用车、出国（境）的情况。职务消费严格执行规定的类别、事项和标准，没有使用公款进行人情消费的现象，没有传统节日收送红包礼金的情况，不存在官商勾结、权钱交易等收受贿赂的现象。未持有各类会员卡，未出入私人会所，不存在生活作风腐化，为特定关系人谋取不正当利益的情况。在办公用房、用车及住房方面。不存在办公室超标问题。不存在亲属子女经商办企业情况。