小学2022年学校安全规划与规划执行与任务完成情况.docx

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1、XXXX小学2022年学校安全规划与规划执行与任务完成情况XXXX小学20XX年建校，从建校以来把校园安全放在一切教育教学活动的先导地位，深刻贯彻落实“安全第一、预防为主”、“学校安全，重于泰山”的方针，全体教职员工牢固树立“人人都是安全工作者”的思想，扎实开展好安全工作，通过系列化的教育防范措施，有效的避免事故发生,确保了师生人身和学校财产的安全，为保障教育教学秩序的正常开展，使我校安全工作能够长期、有效、持续地正常开展，特对我校安全工作如下规划：一、构建科学化 流程化安全管理规划加强学校安全工作的组织领导。为了确实做好校安全的有关工作，切实加强对安全工作的领导，成立了以校长为组长，由分管副

2、校长任副组长，由教导处领导组成安全领导小组。副校长全面负责，分管安全工作，德育老师具体负责学生的安全教育和管理，总务主任具体负责学校的财产设施安全保护，维护校园安全基础设施建设，落实人防、物防、技防措施。组长、班主任具体负责学生的安全教育及平时的安全保护，学生的日常行为管理等。做到了责任到人，分工明确。另外学校还组织了有部分年轻教师组成的志愿消防队、突发事件应急小分队等相关队伍，以应对偶发事故，确保校园及师生生命财产的安全。各小组成员职责清晰，分工明确，定期召开学校安全专题会议，并根据学校安全工作的特点，不断完善学校安全工作的各项制度及工作预案。(1)建立和完善各项安全工作责任制和安全管理工作

3、制度。层层签订安全责任书，落实安全责任追究制，做到每一项工作都有相应的主管领导和专管人员。形成了校长亲自抓,分管领导具体抓，全校教职工齐心协力、齐抓共管的安全工作管理的立体网络，实施管理安全工作无缝隙。将安全工作层层落实。(2)实行安全工作流程化管理，不断完善安全应急预案，明确各岗位安全工作流程，如值勤教师岗位流程图、班主任岗位工作流程图、体育课堂岗位工作流程图等，安全小组成员熟知应急安全流程，分工明确。“全员护导”和“安全四负责”已经成为学校创建平安校园的有力保障。强化安全四负责无缝隙衔接，让“谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责、谁的课堂谁负责、谁的学生谁负责”入脑、入眼，入心、入行动！让岗位到

4、位早一点，学生管理多心点，课堂组织严谨点，隐患发现及时点成为我们日常工作的习惯。让安全无闲事、管理无漏洞成为我们的标准。二、初建校，安全设施和硬件建设规划筹备新校初，督促开发商进行校园安全施工要求进行建设，各项安保设施到位，各项消防设施到位，为师生打造出了更为安全、和谐的校园环境。(1)在开发商网络监控建设基础上，进一步完善监控系统，基本使学校达到了走廊、校园、操场、学校重点部位全覆盖。定期检查消防栓、灭火器、疏散通道、应急灯和消防疏散标志，添置各个专用室的新灭火器，确保学校重要部位消防器材的配置。(2)为加强门卫保安工作，按照上级的要求学校聘用2人担任门卫24小时进行巡查，并且配有6名专职保

5、安，做好校防卫工作，保障师生上下学安全，规范校门进出制度、门卫制度、24小时巡查记录制度，强化其责任意识和安全防范意识、能力，加强校园封闭管理。按照教育局及公安部门的要求，学校配齐配足了各项安保器材，如：110 一键视频报警系统、天网工程、周界报警等的安保措施，以及盾牌钢叉、警棍、电警棍、防刺背心、网枪等器材，确保安保人员经常训练，熟练使用。三、加强校园内部安全管理规划(1)关注学生日常行为安全，建立学生重大疾病摸排造册制度。开学一周内对学生特殊体质情况进行摸底，实行学生重大疾病家长报告制度，及时将学校的安全规定和安全警示以及学生在校的表现和身心健康状况告知家长；对特殊体质学生建立学生重大疾病

6、档案，确保班主任、卫生老师、任课教师知情。(2)加强校园人防、物防、技防设施建设，打造校园安全防护网络。加强对“天网”监控系统、110防控报警系统的使用与维护，强化对校园周界报警系统的使用。学校完善了应急通道的标志，保证应急通道的畅通，重点部位贴了警示标语，各楼层口张贴安全疏散指示图，确保学生在校安全，为师生创造了良好的安全学习环境。(3)加强学校安全工作经常性督导检查。后勤及值班教师干部定期排查校园安全隐患，发现问题及时通报，及时处理解决，学校无法解决的，及时上报不拖延。(4)健全执勤教师值班制度。学校一直坚持带班领导执勤教师巡查制度，每天课间、上放学在校园进行巡查工作,保证校园内正常的教育

7、教学秩序。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐打闹，体育活动不做危险的动作，课间执勤教师在校内巡查时，随时发现随时制止，并维护好上放学秩序。(5)加强交通安全管理。校门口设置保安执勤岗，防止意外交通事故发生。要求家长接送学生时即停即走，不下车接送孩子，不堵塞学生路队。每个新学期开学前两周邀请家委会成员参与安全执勤岗工作，维持路队秩序，护送孩子安全放学。四、安全教育长效规划（1）认真落实济南市教育局提出的学校“1530”安全教育模式：即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、假期放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。学校制定了 “1530”安全教育本，通过班主任坚持对学生进行安全教育每日

8、一提醒。针对安全教育平台的使用学校成立了专门工作小组，做好宣传、动员、公示等工作。（2）开展丰富多彩的宣传教育活动。学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行各项专题安全教育，施工工地安全预防、预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力学校主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，教育学生不乘坐非法营运和无安全保障的车辆，共同做好学生校外安全工作。学校加强饮食卫生管理，通过学校开展的健康教育课，通过

9、各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，中午就餐礼仪等，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。（3）加强学校卫生监督管理工作，保障广大师生卫生安全。负责卫生的老师积极开展各项健康教育活动，防范突发流行性和传染病工作措施得力。各班级狠抓各项防控措施的落实，坚持每天的晨、午检和消杀制度。加强卫生安全教育和管理，保持教室空气流通和清洁卫生，防止了群体性流感的发生。每天执勤教师加强了卫生监督，每天检查评比各班室内外卫生，结合这些活动，教育学生养成讲卫生、讲文明的良好习

10、惯。(4)加强中午学生就餐监管工作。学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，其它行政领导和各班班主任及卫生老师为成员的学生配餐工作领导小组。领导小组制定了切实可行的方案，对实施配餐工作周密安排，精心部署，为学生配餐工作有序安全进行奠定了坚实的基础。在领导小组的具体指导下，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查。建立健全配餐留样制度，每日留样均有专人审核；落实教师配餐值班工作,核对每日菜谱、清点学生人数、落实学生请假原因、培养学生良好就餐及餐后礼仪；每日行政组领导巡视配餐教室并记录请假学生情况及教师到岗情况。加强对广大师生的食品卫生知识的宣传教育，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。