工作室学员自我发展规划8篇汇编.docx

《工作室学员自我发展规划8篇汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作室学员自我发展规划8篇汇编.docx（31页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、工作室学员自我发展规划8篇汇编工作室学员自我发展规划(一)一、专业发展状况的自我分析io优势：(1)好学上进，工作态度认真负责我喜欢学习，在参加工作后始终坚持学习. 2009年上海师范大学教育本科毕业。此外本人还参加了多项各级各类的专业培训。热爱自己从事的工作，爱岗敬业热爱学生，为人师表。本人工作态度认真负责，深受领导、学生和家长的好评。(2)具有相当的教科研能力本人乐于思考，喜欢钻研。在教育教学过程中，本人喜欢发现问题、思考问题、研究、探讨和解决问题。先后主持或参与了参加奉贤区级课题2项,市级课题1个,主持的少先队社区教育课题分析及对策研究获得区德育课题优秀成果一等奖.2o不足：设计和指导的

2、少先队、德育活动缺乏个性化，尚未形成有特色的教育风格,本人已从教12年，但在少先队活动创新和形成个性化方面还存在不足，没有形成自成特色鲜明的少先队活动品牌，所以，本人会好好利用参加名师工作室学习的机会，师工作室学员的帮助下，努力争取在特色化和个性化教学方面有所进步。二、专业发展计划1理论学习(听讲座、读专著等)我会进一步加强理论学习，积极参加名师工作室及教育部门学校组织的专家讲座，认真做好学习笔记，深入反思自己的教学。本人会有计划有选择地阅读、学习与自身专业发展密切相关的专著和权威性的报刊，开阔视野，了解本学科领域最新的研究成果和理念。2教育实践（组织活动、开活动观摩课等）我会认真按照工作室管

3、理条例的要求，每学期至少举行一次队活动观摩活动,邀请名师工作室的导师，工作室成员及本县教师进行观摩和指导，虚心向大家学习，认真听取大家的指导和改进意见，通过行动研究不断发现问题，解决问题进而提高自己的少先队活动设计、指导能力，促进自身的专业发展。3研究成果（论文、案例、课题、专著等）教科研方面，本人计划至少一篇论文（案例）在市级以上报刊发表或获奖。此外，本人会积极参加工作室确定的课题研究活动，脚踏实地做好具体的研究工作,在指导老师的带领下，通过对课题的深入研究，深化自己的认识，积累课题研究经验，培养自己的课题研究能力。4示范引领：（作讲座、带徒弟等）本人作为特级教师工作室的学员，有责任有义务在

4、少先队教育方面积极发挥引领示范作用。拟通过讲座、师徒结对等活动把自己在市名师工作室学到的宝贵经验与本校同行分享，为学校德育工作的发展做出自己的贡献。5特色创新：（个性化发展）我从事少先队、德育工作虽然已12年，但在学校少先队教育个性化发展方面存在明显的不足，尚未形成自己的辅导风格.因此，本人会认真思考、分析自身的特点，发掘自身的亮点，弥补自己的不足,争取在形成有学校特色的少先队教育方面取得明显的进展。三、中长期发展期望1.努力成长为区少先队、德育的优秀骨干教师教无止境，学无止境.本人虽已从教12年,但从没有放弃对更高目标的追求,始终热爱教书育人的事业，在名师工作室两年的培养周期内，本人会努力争

5、取更大的成绩，在活动育人事业上，在自己的专业发展上取得长足的进步，向中学德育高级教师迈进.2在教科研方面努力做出新成绩在长期的少先队、德育工作实践中，本人虽然积累了一定的实践经验，也在教科研方面有了一些积累，但深感自己在少先队专业领域里要思考和探索的问题还很多，所以本人会把握住此次在名师工作室学习的机会，好好对自己的教学进行反思和总结，在指导老师和学员的指导、帮助下，努力在论文撰写、公开课和课题研究方面取得新的进步和成绩。工作室学员自我发展规划(二)一、专业发展状兄的自我分析1 .优势：(1)好学上进，工作态度认真负责本人喜欢学习，在参加工作后始终坚持学习。2009年浙江师范大学教育硕士毕业。

6、此外，本人还参加了多项各级各类的专业培训I。本人热爱自己从事的工作，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。本人工作态度认真负责，深受领导、学生和家长的好评。(2)具有相当的教科研能力本人乐于思考，喜欢钻研。在教育教学过程中，本人喜欢发现问题、思考问题、研究、探讨和解决问题。本人先后主持或参与了参加浙江省级课题1项，*市级课题2项。本人主持的永嘉县教科规划课题高中生英语书面表达错误的分析及对策研究获得2009永嘉县教科规划课题优秀成果一等奖。2 .不足：教学缺乏个性化，尚未形成有特色的教学风格本人已从教16年，但在教学恃色化和个性化方面还存在严重的不足，没有形成自成一体的个人教学风格。所以，本人会好好利

7、用参加名师工作室学习的机会，在老师的指导和名师工作室学员的帮助下，努力争取在特色化和个性化教学方面有所进步。二、专业发展计划1 .理论学习(听讲座、读专著等)本人会加强理论学习，积极参加名师工作室及教育部门、学校组织的专家讲座，认真做学习笔记，深入反思自己的教学。本人会有计划有选择地阅读、学习与自身专业发展密切相关的专著和权威性的报刊，开阔视野，了解本学科领域最新的研究成果和理念。2 .课堂实践（教学、开观摩课等）课堂实践方面，我会认真按照市名师工作室管理条例的要求，每学期至少上一次公开课，邀请名师工作室的主持人谢微微老师，工作室成员及本县教师进行观摩和指导，虚心向大家学习，认真听取大家的指导

8、和改进意见，通过行动研究不断发现问题，解决问题，进而提高自己的课堂教学能力，促进自身的专业发展。3 .研究成果（论文、案例、课题、专著等）教科研方面，本人计划至少一篇论文（案例）在市级以上报刊发表或获奖。此外，本人会积极参加工作室确定的课题研究活动，脚踏实地做好具体的研究工作，在指导老师的带领下，通过对课题的深入研究，深化自己的认识，积累课题研究经验，培养自己的课题研究能力。4 .示范引领：（讲座、带徒弟等）本人是永嘉县高中英语教坛中坚，有义务在教育教学方面积极发挥引领示范作用。本人拟通过讲座、师徒结对等活动把自己在市名师工作室学到的宝贵经验与本校（县）同行分享，为永嘉中学的英语教育事业的发展

9、做出自己的贡献。5 .特色创新：（个性化发展）本人虽然已经从教16年，但在教学个性化发展方面存在明显的不足，尚未形成自己的教学风格。因此，本人会认真思考、分析自身的特点，发掘自身的亮点，弥补自己的不足，争取在形成有自己特色的课堂教学风格方面取得明显的进展。三、中长期发展期望1 .努力成长为*市第一、二层次的骨干教师教无止境，学无止境。本人虽已从教16年，但从没有放弃对更高目标的追求，始终热爱教书育人的事业，在市名师工作室两年的培养周期内，本人会努力争取获得市级教坛中坚的荣誉称号，早日成为*市第一、二层次的骨干教师，在教书育人事业上，在自己的专业发展上取得长足的进步。2 .在教科研方面努力做出新

10、成绩在长期的教学实践中，本人虽然积累了一定的教育教学经验，也在教科研方面有了一些积累，但深感自己在英语教学领域里要思考和探索的问题还很多，所以本人会把握住此次在*市名师工作室学习的机会，好好对自己的教学进行反思和总结，在指导老师和学员的指导、帮助下，努力在论文撰写、公开课和课题研究方面取得新的进步和成绩。工作室学员自我发展规划(三)一、专业发展状兄的自我分析1.优势：(1)好学上进，工作态度认真负责本人喜欢学习，在参加工作后始终坚持学习。2004年安徽师范大学地理系。此外，本人还参加了多项各级各类的专业培训。本人热爱自己从事的工作，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。本人工作态度认真负责，深受领导、

11、学生和家长的好评。(2)具有相当的教科研能力本人乐于思考，喜欢钻研。在教育教学过程中，本人喜欢发现问题、思考问题、研究、探讨和解决问题。2不足：教学缺乏个性化，尚未形成有特色的教学风格本人已从教近十年，但在教学特色化和个性化方面还存在严重的不足，没有形成自成一体的个人教学风格。所以，本人会好好利用参加名师工作室学习的机会，在老师的指导和名师工作室学员的帮助下，努力争取在特色化和个性化教学方面有所进步。二、专业发展计划1 .理论学习(听讲座、读专著等)本人会加强理论学习，积极参加名师工作室及教育部门、学校组织的专家讲座，认真做子学习笔记，深入反思自己的教学。本人会有计划有选择地阅读、学习与自身专

12、业发展密切相关的专著和权威性的报刊，开阔视野，了解本学科领域最新的研究成果和理念。2 .课堂实践（教学、开观摩课等）课堂实践方面，我会认真按照市名师工作室管理条例的要求，每学期至少上一次公开课，邀请工作室成员及本县教师进行观摩和指导，虚心向大家学习，认真听取大家的指导和改进意见，通过行动研究不断发现问题，解决问题，进而提高自己的课堂教学能力，促进自身的专业发展。3 .研究成果（论文、案例、课题、专著等）教科研方面，本人计划至少一篇论文（案例）在市级以上报刊发表或获奖。此外，本人会积极参加工作室确定的课题研究活动，脚踏实地做好具体的研究工作，在指导老师的带领下，通过对课题的深入研究，深化自己的认

13、识，积累课题研究经验，培养自己的课题研究能力。4 .特色创新：（个性化发展）本人虽然已经从教16年，但在教学个性化发展方面存在明显的不足，尚未形成自己的教学风格。因此，本人会认真思考、分析自身的特点，发掘自身的亮点，弥补自己的不足，争取在形成有自己特色的课堂教学风格方面取得明显的进展。三、中长期发展期望1.努力成长为*中学第一、二层次的骨干教师教无止境，学无止境。本人虽已从教10年，但从没有放弃对更高目标的追求，始终热爱教书育人的事业，本人会努力争取获得市级教坛中坚的荣誉称号，早日成为*第一、二层次的骨干教师，在教书育人事业上，在自己的专业发展上取得长足的进步。2.在教科研方面努力做出新成绩在

14、长期的教学实践中，本人虽然积累了一定的教育教学经验，也在教科研方面有了一些积累，但深感自己在地理教学领域里要思考和探索的问题还很多，所以本人会把握住此次在*名师工作室学习的机会，好好对自己的教学进行反思和总结，在指导老师和学员的指导、帮助下，努力在论文撰写、公开课和课题研究方面取得新的进步和成绩。工作室学员自我发展规划（四）一、专业发展状况自我分析；1、优势：本人现担任*中学生物教研组组长，中学高级教师。担任*市中学生物教育委员会理事会理事、*县中学生物教育委员会理事会理事。曾获*市首届优秀教研组长称号。工作上积极、务实、善思，并努力形成自己的教学风格，曾多次承担市、县级教学研究课、评比课及优

15、秀观摩课的任务，多次指导青年教师参加各级教育教学评比，获得佳绩。充分利用课余时间认真钻研，不断探索，积极进取。作为李崇光名师工作室学员有较多的机会向名师求教或与工作室的优秀教师学习探讨。2、不足：在平时的课堂教学中，尽管勤于学习、善于反思、并积极进行课堂教学实践活动,但是，还未形成独特的教学风格。由于学校规模较大、周课时量多的原因，本人对于理论方面的学习时间花得较少，有碍于进一步提升自己的人文修养及专业发展水平。随着经济的不断增长，科学技术的不断发展，个人觉得，在如何利用现代教育技术提高学生的实验技能并进一步提高生物科学素养上有待进一步探究。二、师德提高，教育教学、科研、读书计划;1、理论学习学习、阅读“现代教育”相关书籍，较为完整的重读教育学、心理学教材。例如刘儒德的教育中的心理效应等，并积极内化、运用，以求更深入的理解教育心理学