2023年《干部教育培训工作条例》学习心得体会研讨发言6篇.docx

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1、干部教育培训工作条例学习心得体会研讨发言6篇第1篇中共中央印发了修订后的干部教育培训工作条例，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。各级组织部门要积极创新干部教育培训形式，统筹各方教育培训资源，念好干部教育培训“精”字决，上好干部教育培训“理论课”“专业课”“实践课”，切实加强干部党性修养和能力水平，锻造一支政治素质高、专业能力强、道德品行好的干部队伍。精于“学”，强化思想政治“头脑”，让锤炼党性的理论课上“实”。党员干部生逢伟大时代，是党和国家事业发展的主力军，必须要旗帜鲜明讲政治，带头强化政治引领。要充分发挥各地区党校教育培训主阵地作用，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精

2、神等作为干部教育培训的首课、主课、必修课。积极组织党员领导干部原原本本、原汁原味读原著、学原文、悟原理，学懂弄通习近平总书记各领域全方位的指示精神。要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神精心开发系列课程精准实施培训，精细跟踪培养，紧扣乡村振兴、基层治理等重点内容，分层分类开展基层干部全覆盖培训，着力提升基层干部素质、提高基层治理水平、夯实党的执政基础。同时结合班子运行调研、日常督查等对党员干部“两个维护”情况定期开展专项检查，教育引导广大党员干部做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者。精于“教”，养好干事创业“内核”，让因材施教的专业课上“实”。我们的干部教育培训

3、，如果仍停在“清唱”“独白”的水平上，效果肯定不理想。要区别课堂教学多、现场示范少的“填鸭式”“满堂灌”等传统培训方式，积极探索模拟式、实训式等新颖的教学方法，不断提升学员的参与度和积极性。针对不同岗位、不同分工的干部，要全面掌握基本情况，精准掌握组织需求、岗位需求和干部自身需求，精心制定培训方案，精准选配优质师资，根据年龄、需求、岗位职责等“因人施教”，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，紧扣乡村振兴、基层治理、产业发展、招商引资等重点内容进行针对性培训，让干部培训做到“一人一策一训”，确保培训契合实际、聚焦实战、突出实用、务求实效。同时采取“线上+线下”模式，充分利用智慧党建云平台、

4、干部教育培训网站等线上平台定期筛选优质课程开展教育培训，将课堂搬上“云端”，把党员干部碎片化时间装进“口袋”，推动党员教育由集中性向常态化、多样化转变，提升干部教育培训“质效”。精于“效”，健全担当作为的“根基”，让能力提升的实践课上“实”。学习是提升自身能力素质最直接和最有效的手段,是年轻干部成长进步的必由之路。习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。每个人的工作能力、业务水平以及工作方法的积累都不是一蹴而就的，都是在日常工作中一点一滴学习、积累所得。

5、要启动实施青年干部能力提升行动，让年轻干部到经济发达地区跟岗学习，让在部门表现优秀但缺乏乡镇工作经历的年轻干部到乡镇历练，在脚踏实地的工作中积累经验和方法，善于“站在巨人的肩膀上”，通过向领导学、向同事学、向群众学，全方位收集积累工作方式方法，进而转化为自身的内在需求,要善于总结工作经验,汇集工作感悟,学会举一反三、融会贯通、触类旁通，在真刀真枪实践中磨砺才干、积累经验、提升本领。中共中央修订后的干部教育培训工作条例（以下简称条例）指出，要继承和发扬干部教育培训优良传统和作风，遵循干部成长规律和干部教育培训规律，推进干部教育培训理论创新、实践创新、制度创新。面对干部教育培训的新形势、新要求，各

6、级组织部门要不断创新优化教育培训内容、过程、形式，把握干部教育培训的政治性、针对性、有效性，助推干部教育培训提质增效。立足政治性，让培训内容更“对味”。习近平总书记强调，在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。条例指出，要突出党章和党规党纪学习教育，强化政治忠诚教育，加强政治纪律和政治规矩教育。各级组织部门要从党和国家事业发展全局的战略高度，把政治训练贯穿干部成长全周期，将政治性作为干部教育培训的第一属性，把党性教育作为干部教育培训的必修课，紧扣主线，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，围绕深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的高度，强化政治训练，

7、从思想上正本清源、固本培元，帮助干部淬炼思想、培根铸魂,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观。聚焦针对性，让培训过程更“入味”。条例指出，要按照干部管理权限组织实施教育培训，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强针对性。各级组织部门要结合干部岗位特点，分析干部在新形势下拼经济、搞建设、抓发展、护稳定需要掌握哪些方面的能力，本着“缺什么补什么”“干什么学什么”的原则突出岗位锻炼,分类加强专业化培训，差异化提出培养方向，抓实专业训练，在培训过程中切实满足多样化需求。要着力推动干部特别是年轻干部有序轮岗交流

8、、挂职锻炼,让他们多在急难险重岗位上挑大梁、当先锋，不断拓展新视野、拓宽知识面，引导干部以更全视角、更宽视野思考问题、谋划决策。突出有效性，让培训形式更“有味”。条例指出，干部教育培训应当根据内容要求和干部特点，综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式、行动学习等方法，实现教学相长、学学相长。教无定法、贵在得法。各级组织部门要根据干部成长特点，创新形式和路径，坚持“线上”和“线下”相结合，充分利用好共产党员网、学习强国等平台和微信公众号、抖音、微博等载体，以干部喜闻乐见、触手可及的方式，利用“碎片化”时间抓住干部兴趣点，增强干部教育培训的吸引力。要坚持“缺什么、补什么”的原则，紧

9、紧围绕干部需求精心制定“培训菜单”，合理灵活多样的培训方式，增强培训“教”与“学”的双向互动，吸引干部深度参与，真正实现从“要我学”向“我要学”转变。中共中央修订后的干部教育培训工作条例（以下简称条例）指出，干部教育培训以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，注重知识培训，全面提高干部素质和能力。开展干部教育培训，来不得虚假、掺不得水分，必须在理论培训上有深度、精准培训上有效度、业务培训上有精度，本着实事求是的原则，把水分拧干，让干部教育培训“干货满满”。拧干理论培训“浅尝辄止、学用脱节”的水分，晒出学有所获的“成绩单”。理论就是

10、武器，知识就是力量。习近平总书记强调，干部教育培训的首要任务是抓好理想信念教育。理论教育培训是干部教育培训的根本，要杜绝理论培训“浅尝辄止、学用脱节”的现象，要将强化理论武装作为培训的重点，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为培训的首要任务，突出政治教育、党性教育，同时围绕中国特色社会主义理论体系进行学习，不断加强党员干部的思想淬炼，筑牢思想根基。通过干部教育培训提高党员干部的政治站位和政治能力，用党的理论武装头脑,凝心铸魂，实现党的创新理论武装入脑入心。拧干精准培训“你听我讲、大水漫灌”的水分，晒出靶向输出的“好做法”。干部教育培训包括思想理论类、党性道德类、知识体系类、素质能力类等类

11、型。教育培训是战略性工程，最根本的目标是履职尽责。条例强调：“突出党的创新理论武装和党性教育，加强能力培训1全面提高干部德才素质和履职能力。”各级党组织要坚决杜绝“你听我讲”“眉毛胡子一把抓”“大水漫灌”式的教育培训，让“你听我讲”少一点，让“大水漫灌”为“精准滴灌”，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，立足实际情况，注重遵循培训目标所指方向和培训对象所需，因人而育、因材而训，“靶向输出”所需求的内容，确保学有重点、学有方向。干部教育培训要“到现场”“下基层”，让教育实效落地落实。拧干业务培训“点到为止、一知半解”的水分，晒出全盘托出的“真姿态”。闻道有先后，术业有专攻。业务能力培训

12、不能一知半解，更不能点到为止、适可而止，抓好能力提升类的培训要做到“全盘输出”“倾囊相授”。应“量身定制”业务能力培训，坚持“请进来”与“走出去”相结合，“捞干货”“讲重点”，要将能运用到实际工作中的内容全部输出，及时补足短板弱项。邀请熟悉基层工作的专家学者、业务骨干授课培训，选派干部前往发达地区学习乡村振兴、产业发展、基层党建等领域的典型经验和发展模式，不断强化基层干部创新发展理念和破解地方发展难题的本领，破解本领恐慌、能力饥渴，确保学有所得、学有所狄。干部教育培训工作条例（以下简称条例）指出，要把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强针对性，确保全员

13、培训。当前，有的地方还存在搭培训“顺风车”、搞会议“廉价批发”的现象，哪怕乘客不同、目的地有别，仍“派单拉客”“眉毛胡子一把抓”，爬梯子换横幅，拍照留存“草草了事”。干部教育培训事关为党育才，绝不能“拳无实功，一场空空”，要统筹安排、按需施教，让培训更好服务工作本身。量身定制，明确培训计划，满载“车无杂客”。条例明确规定干部应当根据不同情况参加相应的教育培训I,并详细列举包括专题培训、集中轮训、任职培训在内的六种情况。能成事的第一步是找对人，若目的地不同强行“凑单”，反而“耗时绕路”，培训得不到真效果，干部学不到真东西。干部教育培训主管部门如同“接单系统”，要遵循干部成长规律和个人特质进行全面

14、统筹、协调谋划。既要提前调研不同领域、不同层次、不同部门干部的意见和需求，在符合组织意图的前提下，科学生成阶段性培训计划，进行“精准派单”，又要精细“设计路线”，处理好工学矛盾，合理安排干部参加培训的频次，避免出现“重复培训、多头调训、多年不训”。精准施训，配套订单课程，实现“精准导航”。关于干部教育培训，毛泽东同志指出“有计划地培养大批的新干部，就是我们的战斗任务”，要干部“既懂政治、又懂业务、又红又专”。干部教育培训就如同干事创业“导航”，既要加强政治引领，确保航向行稳正轨；又要提升能力素养，指引路线不偏不倚。要在内容全面性上下功夫，综合考虑干部事业发展、履职尽责和健康成长需要，完善干部教

15、育培训基地、师资、教材、经费等基础建设，全覆盖完成理论教育、党性教育、履职能力等必学内容。要在课程实效性上出实招，根据干部岗位特点和工作要求，针对性地开设教育学、心理学、管理学等课程。同时深挖本地现有资源和特色产业，结合地方实际应讲尽讲。别出心裁，创新方法载体，谨防“原地顺风”。“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”百年来，干部教育培训与时俱进、改革创新，不断完善目标框架、阐释体系内容、创新形式做法，为完成党在不同阶段的历史使命服务。培训的目的是增强工作能力实效，若只顾追求速度和数量，长期“沿用旧法”或蹭”挂名培训”，培训就成了“原地一阵风”“吹过则已”。要优化模式，探索运用案例教学、情景模

16、拟、结构化研讨、实地研学等多种方式，提高教学质量，打造特色教学品牌，谨防”一招鲜，吃遍天”。要以学促干，从填鸭式、讲授式向互动式、实干式转变，针对性开展艰苦地区、复杂环境、重要岗位的必备知识技能培训1“充电赋能”推动培训成果转化应用。第5篇近日，中共中央印发修订后的干部教育培训工作条例，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，抓好干部教育培训事关党和国家发展大局。组织部门要切实做好干部教育培训“实”字文章，努力培养出堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。紧扣发展主题，培训需求要“实”。培训内容的精准性直接关系到培训目标实现和培训效果达成。要按照“需什么学什么、缺什么补什么”的原则，着力提升党员干部教育培训的针对性。要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首课、主课、必修课，组织党员干部原原本本、原汁原味读原著、学原文、悟原理，不断提高广大党员干部的