山东各地4月模拟诗歌鉴赏试题汇编.docx

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1、山东各地4月模拟诗歌鉴赏试题汇编山东省淄博市2022届高三下学期4月高考二模语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。满江红送汤朝美自便归金坛辛弃疾瘴雨蛮烟，十年梦、尊前休说。春正好、故园桃李，待君花发。儿女灯前和泪拜，鸡豚社里归时节。看依然、舌在齿牙牢，心如铁。治国手，封侯喟:腾汗漫，排阊阖。待十分做了，诗书勋业。常日念君归去好，而今却恨中年别。笑江头、明月更多情，今宵缺。【注】汤朝美，江苏金坛人。曾被谪放到新州（今广东新兴县）,后遇赦返乡。辛弃疾作此词送行。汗漫，指太空。阊阖，指天门。“腾汗漫”两句喻仕途腾达。15 .下列对这首词的理解和赏析，不正确

2、的一项是（3分）A.作者在词的开篇就希望汤朝美不要提及十年一梦的痛苦的谪16 .请结合诗歌内容，赏析“常日念君归去好，而今却恨中年别”这一转折句在表情达意上的妙处。（6分）15 . B （“儿女” 一句是作者想象友人返乡后与家中儿女欢聚的情景）16 .“常日念君归去好”体现了作者对身处蛮荒之地的朋友的担心，希望他早日返乡。“恨别”表现了作者对朋友的依依不舍之情，“中年别”更增加了离别之愁苦。一个“却”体现了作者的矛盾心理，更为深沉地表达了与友人的深厚情谊。山东省聊城市2022届高三下学期4月第二次模拟考试语文试题（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清诗，完成下面小题。蝉槐黄满地

3、午阴迟,吟苦每邀秋士和,遍依碧树终无定,一枕故园风露冷,耐尽炎凉代序时。心清难语夏虫知。强伴金貂恐未宜。平芜落叶怅归期。【注】金貂：汉代侍中、中常侍的冠帽上用金铛、玉蝉、貂尾作为装饰，谓之赵惠文冠。后来比喻贵臣。17 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（A.首联交代了时令，用“槐黄满地”暗示“炎凉代序”的秋季，“耐”字则表达了煎熬难挨的情绪。B.颔联是说，秋蝉的悲苦鸣叫常常会引发诗人的共情，但诗人的清高心志却非秋蝉所能理解感知。C.尾联卒章显志，化用陶渊明归去来兮辞中的句子，表达了思乡归隐而又不得的惆怅之情。D.这首诗抓住蝉的特点，结合作者的情思，咏物和抒情密切结合，显示出咏物诗委婉含

4、蓄、耐人寻味的特色。16.刘勰认为咏物诗贵在“体物为妙，功在密附”，请结合颈联简要分析。【1516题答案】【答案】15. B 16.颈联句句写蝉，又句句言志。秋蝉频繁更换树木栖息，居无定所，暗指作者无人赏识、不被器重的苦闷之情。玉蝉不甘作为高官帽饰，喻指作者不想依附权贵的高洁之志。颈联表达了作者虽怀才不遇但仍不想依附权贵的清高。【解析】【15题详解】本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。B. “诗人的清高心志”错，诗歌中写“吟苦每邀秋士和，心清难语夏虫知”，诗人写的是“秋蝉的清高心志”。故选Bo【16题详解】本题考查学生赏析炼句的能力。“体物为妙，功在密附”意为描写景物，要想极尽其妙，

5、功夫在于“密附”,即以贴切的语言，如实地显示景物的特点，形成情景交融的的境界。颈联写蝉的举动，“遍依碧树终无定，强伴金貂恐未宜”，蝉不断寻找绿树依附，想要寻觅栖息之所，却终究居无定所；学生可联系“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依” “良禽择木而栖”等相关诗句、常识，联想到这是作者在借蝉的居无定所，来写自己终无人赏识的苦闷。“金貂”指皇帝左右侍臣的冠饰，“强伴金貂恐未宜”也是写蝉的清高志向，不愿成为权贵的冠带装饰；同时也表达了作者的高洁心志，即使怀才不遇，但也不愿依附权贵。故而颈联是以贴切的语言，写出蝉寻觅栖身之所的举动，显示蝉在树间飞忙的特点，又融入了自己的心志表达，借物抒情，表达了自己

6、怀才不遇但仍不愿依附权贵的高洁品性。山东省德州市2022届高三二模考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元诗，完成15-16题。老马郝经百战归来力不任，消磨神骏老暖暖。垂头自惜千金骨，伏物仍存万里心。岁月淹延官路杳，风尘荏苒塞垣深。短歌声断银壶缺,常记当年烈士吟。注郝经：元初名儒，曾出使被扣，53岁得归，后受命出征，晚年创作本诗。骏履（qlqi）:形容马跑得很快，后比喻时间过得很快。银壶缺：晋书王敦传记载说，王敦每酒后辄咏“烈士暮年，壮心不已”，以如意打唾壶，壶口尽缺。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A. “力不任”交待了老马历经百战后的状态，“

7、消磨神骏”则凸显了其外在形象。B.颈联中的“风尘荏苒”指战争延续时间很长，写出了老马以往战斗生涯的艰辛。C.尾联运用曹操和王敦的典故，含蓄蕴藉，表达的情感和曹操的短歌行相同。D.本诗情感浓郁，起伏迭变，低沉昂扬相间，沉郁而又令人振奋，可谓独具特色。16. 本诗颔联广受后世称道，请赏析其精妙之处。（6分）（二）古代诗歌阅读（9分）17. （3分）C （情感相同错）18. （6分）以马喻人（托物言志）表达了诗人雄心犹在、积极进取、老有所为自比有千里马之才，、昂扬奋进的精神；“千金骨”运用典故,但未得施展，壮志难酬；“伏杨”化用曹操龟虽寿里的诗句抒发了诗人老有雄心的壮怀；“自惜”用拟人手法写出了老马

8、对自己才能的怜惜，暗含诗人对得到重用的渴望。（每条2分，共6分。意思对即可；其他答案言之成理可酌情给分）山东省泰安市2022届高三下学期4月二轮检测（二模）语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15-16题。鹏鸽天送人辛弃疾唱彻阳关泪未干，功名余事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般；只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！注：这是一首送别词，作于公元1178年（宋孝宗淳熙五年）春作者自豫章赴临安途中。这时的他在仕途上经历几番挫折，因作此词抒发感慨。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词上片首句直接点题写送别，“唱

9、彻”“泪未干”五字，形象生动地道出了无限的伤感。B.词上片第二句，作者视功名为余事而劝加餐，运用反语的修辞，表达了内心的激愤之情。C.词下片中“只应” 一词加强了反向语气，富有言外之意,国家分裂、人民苦难更值得关注。D.江头风高浪急，十分险恶，有别于人间行路的艰难，表达了对行人的担忧和离别的伤痛。16.请简要赏析词上片的后两句。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15 . I）（ “有别于人间行路的艰难”应为“哪有人间行路难”，“对行人的担忧”应为“对世路艰难的感叹”）16 .以景映情，烘托渲染。先写江中之水，好像将两岸的树木送向无穷的远方，这是对行人别后的关切；后写空中之云，乌云

10、挟带着雨水，把重重的高山墙埋了一半，暗喻人生之路儿番挫折,正人君子被奸邪小人遮蔽、压制。看似写景，实则关联着两种不同的思想感情，而且含而不露，富有余韵。（答出4分，答出2分，意思对即可）山东省枣庄市2022年下学期高三二模考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。水调歌头刘过弓剑出榆塞，铜槊上蓬山。得之浑不费力，失亦匹如闲。未必古人皆是，未必今人俱错。世事沐猴冠。老子不分别，内外与中间。酒须饮，诗可作，铁休弹。人生行乐，何自催得鬓毛斑？达则牙旗金甲，穷则蹇驴破帽，莫作两般看。世事只如此，自有识鹃鸾。【注】铁(ji)休弹：反用战国策齐策“冯谖客孟尝君”故

11、事。冯谖为求得孟尝君提高对他的待遇，三次弹响自己的剑铁而唱“长镁，归来乎”，礼贤下士的孟尝君一一满足了他的要求。这里指：然而当今的统治者却昏愦无能，弹铁又有何用！鹃(xio)鸾：猫头鹰与凤凰，以喻美恶。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是()A.上阕直抒胸臆。作者认为引弓持剑出塞杀敌和持刀上蓬山砍柴都易如反掌，得不费力，失亦淡然。B.作者评说世事的是非曲直时，对古人的评价，与辛弃疾的“近来始觉古人书，信着全无是处”语义有相通之处。C. “酒须饮，诗可作，铁休弹”运用典故，表面作者以冯谖自比，实则表达了对当权者的愤激、批判之情。D.作者认为穷困和显达并无二致，和孟子“穷则独善其身，达则

12、兼善天下”看法不完全一致。16.有人评价这首词：“这首词正话反说，貌似牢骚，实则愤激；看似达观，实则沉痛。”请结合词句谈谈你的理解。【1516题答案】【答案】15. A16. (1) “世事沐猴冠。老子不分别，内外与中间”看似牢骚之语，实则表达了词人满腹抑郁不平之气。(2) “弓剑出榆塞，铅槊上蓬山。得之浑不费力，失亦匹如闲”看似奔放旷达，却并非词人心中的真实想法，完全是由于心中激愤难平。(3)词人在词中用了大量篇幅来抒发内心的不满和无奈，却在最后说“自有识鹃鸾”，前后落差巨大，满腹牢骚和激愤戛然而止。【解析】【15题详解】本题考查学生理解赏析词作内容及艺术手法的能力。A. “持刀上蓬山砍柴”

13、理解有误。铅桀：指写作、校勘等文字工作。蓬山：秘书省的别称。“铅藜上蓬山”代指“著书立说”。故选Ao【16题详解】本题考查学生理解诗人思想感情的能力。“弓剑出榆塞，铅桀上蓬山。得之浑不费力，失亦匹如闲”，词人认为，引弓持剑出塞杀敌和提笔著书立说都易如反掌，武功文名得来容易，失去也可以淡然地面对。此处虽看似奔放旷达，却并非词人心中的真实想法，既然才能足以让人建功立业，又为何非要“失去”呢？ “失”本身就是对有才华有志向之人的一种不平，故而他说这番话完全是由于心中激愤难平。“未必古人皆是，未必今人俱错，世事沐猴冠”几句反讽意味强烈，看似否定古人，实则是对如今世事的无情讽刺。“老子不分别，内外与中间

14、” “老子”二字，刻画出一个愤世嫉俗、睥睨一切的豪放文人形象。这两句看似对“内外”、“中间”所包含的一切充满怀疑和否定，实则这种愤世嫉俗般的感慨，更突显出词人的满腹抑郁不平之气。“酒须饮，诗可作，镁休弹饮酒可以忘忧，作诗可以明志，弹铁却不能引起统治者的注意。刘过在此自比冯谖，是将当今昏庸无能、不辨是非的统治者与昔日礼贤下士、亲贤远佞的孟尝君进行对比，表达自己有心报国却不被采用的无奈悲慨，一个“休”字，包含了作者太多感慨。统治者昏庸无能，不肯重用人才，词人一腔爱国情怀无处释放，自然满腹忧愤。作者仿佛认为穷困和显达并无二致，“牙旗金甲”和“蹇驴破帽”没有什么区别。但这其实并非他心中真实的想法，他满

15、怀报国之志，希望建功立业，取得显达的地位，又怎会无视穷通之间的巨大差异，只是由于报国无门，心中抑郁难解，所以才满腹牢骚。“世事只如此”仅着五字，却蕴含万般无奈。激愤达到顶点后，作者一扫前文阴霾之气，一语道破全词的主旨：“自有识鹃鸾。”在文恬武嬉、是非不分的环境下，刘过依然坚信必定有人能够辨忠奸、明是非，可见其积极进取的精神和狂放不羁的气魄。词中用了大量的篇幅来抒发内心的不满和无奈，直到最后一句才点明主旨，前后落差巨大，满腹牢骚和激愤在最后一刻戛然而止，其雄浑、豪迈的气魄令人感动。山东省济宁市2022年4月高考模拟考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。梦玉人引范成