26410222儿科学B.docx

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1、儿科学(Pediatrics)课程代码：26410222学分：1.5学时：27（其中：课堂教学学时：25实验学时：2上机学时：0）先修课程：人体解剖学、组织胚胎学、医学化学、生理学、病理学、药理学、医学免疫学适用专业：医学影像教材：儿科学、王卫平主编、人民卫生出版社、2013年第8版开课学院：医学院课程网站：/一、课程性质与课程目标（一）课程性质儿科学属于临床医学的主要学科之一，其研究对象是自胎儿至青春期的儿童。儿科学的研究内容：研究儿童生长发育的规律及其影响因素，不断提高儿童体格、智力发育水平和社会适应性能力；研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术，不断降低疾病的发生

2、率和死亡率，提高疾病的治愈率；研究各种疾病的预防措施以及康复治疗的方法。儿科学的宗旨是保障儿童健康，提高生命质量。儿科学的教学目标是通过课堂讲授、床边教学及毕业实习，使学生掌握儿科常见病、多发病的发生、发展规律，临床表现、诊断及治疗方法，使学生能初步处理儿科急危重症，掌握儿科的基本理论、基本技能，初步具备科学研究能力，为以后的临床工作奠定较扎实的理论和实践基础。本学科教学方法以课堂讲授为主，同时采用理论教学、多媒体授课、讨论式教学、自学、网络教学等多种方法。教研室应完善课程相关的教学资料如教师教案、习题、参考文献目录，并加强授课录像等网上资源的建设，鼓励学生自学，培养自学的能力，以提高教学效果

3、。同时，还要注意临床新进展、国内外研究现状等的讲授，培养学生创新精神。本大纲供医学专业儿科学教学使用，同时供其它专业教学参考。教师授课应在教学大纲的指导下，围绕教学要求，按照概述、病因和发病机制、病理、临床表现、辅助检查、诊断和鉴别诊断、治疗、预后等8项教学体例，完成课程内容。教师要采用强调重点即临床表现，解决难点即鉴别诊断，解释疑点等方法理论联系实践，结合多媒体课件完成教学任务，以期达到激发学生学习兴趣，运用所学理论知识分析问题、解决临床实际问题的能力。为了更好地配合第8版儿科学教学，调整、充实和更新课程内容，我们对儿科学教学大纲进行了修订，对学时分配和具体安排均做了相应的调整。（二）课程目

4、标课程目标1：掌握儿科学基本技能，具有较强的儿科实践能力。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系1.毕业要求:医学专业及相关知识要求2.毕业要求：临床技能和能力要求课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2医学专业及相关知识要求临床技能和能力要求二、课程内容与教学要求第一章绪论（一）课程内容1 .一般介绍儿科学的范围与任务。2 .简要讲解儿科学的特点。3 .重点讲解小儿年龄分期及各年龄期特点。（二）教学要求1 .了解儿科学的范围与任务。2 .理解儿科学的特点。3 .掌握小儿年龄分期及各年龄期特点。第二章生长发育（一）课程内容1 .讲解小儿生长发育的规律。2 .讲解小儿生长发育的影响因素。3

5、 .重点讲解体格生长的常用指标。体重的增长：包括出生体重、生理性体重下降、体重增长规律等。身材的增长：包括身高、坐高。体围的增长：包括头围、胸围、上臂围等。骨骼：包括头颅骨、脊柱、长骨。牙齿：乳牙、恒牙。（二）教学要求1 .理解小儿生长发育的规律及影响因素。2 .掌握小儿生长发育的各项具体指标。第三章儿童保健（-）课程内容1讲解各年龄期（包括围产期、新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期）儿童保健的重点。3 .重点讲解儿童保健的具体措施，尤其是计划免疫。（二）教学要求1. 了解各年龄期保健原则。2. 了解儿童保健的具体措施。3. 掌握儿童的预防接种。第四章儿科疾病诊治原则第一、二节儿科病

6、史采集、体格检查和疾病治疗原则（自学）（-）课程内容1 .儿科疾病治疗原则。2 .儿科病历书写体格检查特点。3 .小儿药物剂量计算方法。（二）教学要求1 .了解儿科疾病治疗原则2 .掌握儿科病历书写体格检查特点。第三节小儿液体平衡的特点和液体疗法（-）课程内容1 .一般介绍小儿体液平衡的特点。2 .重点讲解小儿水、电解质及酸碱失衡的病理生理与临床表现。3 .重点讲述液体疗法的具体实施，特别是小儿腹泻的液体疗法。4 .介绍小儿液体疗法常用溶液的种类、成分与应用。（二）教学要求1 .了解小儿体液平衡的特点。2 .熟悉小儿水、电解质和酸碱平衡的病理生理。3 .掌握小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表

7、现。4 .熟悉液体疗法常用溶液的组成及临床应用。5 .掌握小儿腹泻的液体疗法，制定液体疗法的具体方案。第五章营养和营养障碍性疾病第二节婴儿喂养方法（-）课程内容1小儿对能量、水和各种营养物质的需要及其临床意义（自学）。6 .重点讲述母乳喂养的优点、方法及断奶时间、注意事项、提倡母乳喂养。7 .一般介绍混合喂养、人工喂养中牛乳、羊乳、代乳品的适应症、优缺点、成份与方法。8 .辅食添加的原则、种类和时间（自学）。（二）教学要求1 .熟悉小儿物质代谢特点及营养需要量。2 .掌握婴儿喂养、添加辅食的原则。第五节蛋白质-能量营养障碍一.蛋白质-能量营养不良（自学）（一）课程内容1 .营养不良的病因，结合

8、病因重点讲述预防措施。2 .营养不良病理生理，重点讲述本病的临床特点。3 .营养不良的诊断。（二）教学要求1. 了解营养不良的病因与病理生理。2. 了解营养不良的临床表现及诊断。3. 了解营养不良的并发症。4. 了解营养不良的防治。第六节维生素营养障碍二、营养性维生素D缺乏（-）课程内容1 .一般介绍VitD的来源及代谢过程。2 .结合病理生理，重点讲解佝偻病和手足搐搦症的临床表现及防治方法。（二）教学要求1 .熟悉维生素D缺乏的病因及发病机理。2 .了解维生素D缺乏症的鉴别诊断。3 .掌握维生素D缺乏性佝偻病，维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断及防治。第七章新生儿与新生儿疾病第一节概述

9、第二节正常足月儿和早产儿的特点与护理第三节胎儿宫内生长异常（-）课程内容1 .一般介绍新生儿医学的重要性及围产医学的定义。2 .重点讲解足月儿、早产儿、过期产儿、超低出生体重儿、极低出生体重儿、低出生体重儿、正常体重儿、巨大儿、小于胎龄儿、适于胎龄儿、大于胎龄儿、早期新生儿、晚期新生儿、高危儿的定义。3 .新生儿及早产儿在外观、呼吸、循环、消化、血液、泌尿、神经、能量和体液代谢、免疫以及体温调节方面的特点（自学）。4 .一般介绍新生儿常见的几种特殊生理状态。（二）教学要求1 .掌握新生儿分类及各种新生儿的定义。2 .熟悉正常新生儿的特点和护理。3 .熟悉新生儿常见的几种特殊生理状态。第四节新生

10、儿窒息（-）课程内容1 .重点讲解新生儿窒息的病因。2 .新生儿窒息的病理生理（自学）。3 .重点讲解新生儿窒息的临床表现及窒息的诊断。4 .重点讲解新生儿窒息ABCDE复苏方法，其他治疗、预后与预防（自学）。（二）教学要求1 .熟悉新生儿窒息的病因。2 .掌握新生儿窒息的临床表现、并发症。3 .掌握新生儿窒息ABCDE复苏方案。第五节新生儿缺氧缺血性脑病（-）课程内容1 .新生儿缺氧缺血性脑病的病因与发病机制（自学）。2 .重点讲解新生儿缺氧缺血性脑病的临床表现与诊断。3 .重点讲解新生儿缺氧缺血性脑病的治疗。（二）教学要求1 .熟悉新生儿缺氧缺血性脑病的病因。2 .掌握新生儿缺氧缺血性脑病

11、的临床表现、诊断与治疗。3 .了解新生儿缺氧缺血性脑病的预后。第六节新生儿颅内出血（自学）（-）课程内容1 .介绍新生儿颅内出血病因与发病机制，强调预防重要性。2 .讲解新生儿颅内出血病史、症状及体征、头颅CT、头颅MRI、B超检查。3 .重点讲解新生儿颅内出血的治疗。（二）教学要求1 .熟悉新生儿颅内出血的病因、发病机制。2 .了解新生儿颅内出血的临床表现、诊断与治疗。第八节新生儿呼吸窘迫综合征（-）课程内容1 .重点讲解新生儿呼吸窘迫综合征的病因与发病机制。2 .重点讲解新生儿呼吸窘迫综合征的临床表现及鉴别要点。3 .重点讲解新生儿呼吸窘迫综合征的治疗要点，氧疗、PS替代疗法。4 .一般介

12、绍预防新生儿呼吸窘迫综合征的措施，尤其是预防早产的重要性。5 .一般介绍新生儿呼吸窘迫综合征与胎粪吸入性肺炎、感染性肺炎的鉴别要点。（二）教学要求1 .熟悉新生儿肺呼吸窘迫综合征的病因及发病机理。2 .掌握本病的临床表现及鉴别要点。3 .掌握本病的治疗及预防。第九节新生儿黄疸（-）课程内容1 .一般介绍新生儿胆红素代谢特点。2 .重点讲述生理性黄疸与病理性黄疸的特点。3 .分别简要讲述病理性黄疸的原因，新生儿溶血病、新生儿败血症等的特点及鉴别要点。（二）教学要求1 .了解新生儿胆红素代谢的特点。2 .掌握生理性黄疸的特点。3 .掌握病理性黄疸的特点及常见的几种病因。第十节新生儿溶血病（一）课程

13、内容1 .一般讲述母婴血型不合的病因和病理生理。2 .重点讲解本病的临床表现、实验室检查、鉴别诊断及并发症。3 .重点讲解治疗本病的光照疗法、换血疗法、药物治疗及产前治疗。4 .一般介绍预防Rh（D）溶血病的方法。（二）教学要求1 .熟悉母婴血型不合的病因与病理生理。2 .掌握本病的临床表现、诊断要点及治疗措施。3 .了解本病的预防方法。第八章遗传代谢性疾病第二节染色体病一、唐氏综合征（-）课程内容1 .重点讲解DOWn综合征的临床特征。2 .重点讲解Down综合征的诊断，除根据临床症状与体征外，强调染色体检查的重要性。3 .结合病因及发病因素一般介绍DOWn综合征的预防措施，指出遗传咨询的作

14、用。（二）教学要求1 .理解Down综合征遗传学基础。2 .理解DOWn综合征的临床表现、实验室检查和诊断。3 .了解Down综合征与先天性甲状腺功能减低症鉴别诊断。4 .了解DOWn综合征遗传咨询、产前筛查和治疗。第三节遗传代谢病一、苯丙酮尿症（自学）（-）课程内容1 .苯丙酮尿症的基本病因与发病机制。2 .苯丙酮尿症的临床表现。3 .苯丙酮尿症的诊断依据，强调早期诊断的重要性。4 .苯丙酮尿症的治疗措施，饮食疗法原则，指出早期治疗与预后的关系。5 .预防及开展新生儿筛查的重要性。（二）教学要求1. 了解苯丙酮尿症的病因及发病机制。2. 了解苯丙酮尿症的临床表现及诊断。3. 了解苯丙酮尿症的

15、治疗措施。第九章免疫性疾病第二节免疫缺陷病（-）课程内容1 .介绍小儿细胞免疫和体液免疫特点（自学）。2 .讲解小儿原发性免疫缺陷病的分类和每类疾病的共同特点。3 .重点讲解原发性免疫缺陷病的过筛试验及确诊方法。4. X连锁无丙种球蛋白血症、常见变异型免疫缺陷病、婴儿暂时性低丙种球蛋白血症、IgA缺陷症、胸腺发育不全、严重联合免疫缺陷病的临床特点（自学）。5. 讲解原发性免疫缺陷病的治疗原则与方法。（二）教学要求1 .熟悉原发性免疫缺陷病的分类及治疗原则。2 .熟悉小儿原发性免疫缺陷病临床表现和实验室检查方法。第五节风湿热（自学）（-）课程内容1 .风湿热的病因和病理。2 .风湿热的临床表现，着重介绍1992年修订的诊断初发风湿热的JoneS标准，并指出其不足之处，避免过诊或漏