幼儿园推广普通话宣传周活动方案3篇.docx

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1、普通话，写规范字的氛围。3 .组织班主任开展“经验交流”活动，旨在经验交流的同时提高教师的书写及表达能力。4 .组织全体保育员开展“读报活动”，从而进一步提高保育员的口语表达水平及岗位实践能力。5 ,结合推普周和读书活动，在园内再次掀起推普高潮。6.各班在主题墙面、区域创设中注意与各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相联系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。（三）开展丰富多彩的推普活动各班以年段为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动，力求贯穿整个学期，从而有效促进幼儿语言能力的发展。大班段：开展“我是推普小卫士”活动，引导幼儿与老师一起制作宣传小旗、宣传单，鼓励

2、幼儿人人争当推普员，人人争当小记者,在园内进行宣传。中班段：开展“开心暑假”活动。引导幼儿与同伴分享自己的暑期趣事，通过讲述进一步提高幼儿的口语表达能力。小班段：开展“学说礼貌用语”活动，根据年龄特点注重和谐情景的创设，让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中，从而提高幼儿的社会交往能力。3 .组织班主任开展“经验交流”活动，旨在经验交流的同时提高教师的书写及表达能力。4 .组织全体保育员开展“读报活动”，从而进一步提高保育员的口语表达水平及岗位实践能力。5 ,结合推普周和读书活动，在园内再次掀起推普高潮。6.各班在主题墙面、区域创设中注意与各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相联

3、系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。（三）开展丰富多彩的推普活动各班以年段为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动，力求贯穿整个学期，从而有效促进幼儿语言能力的发展。大班段：开展“我是推普小卫士”活动，引导幼儿与老师一起制作宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者,在园内进行宣传。中班段：开展“开心暑假”活动。引导幼儿与同伴分享自己的暑期趣事，通过讲述进一步提高幼儿的口语表达能力。小班段：开展“学说礼貌用语”活动，根据年龄特点注重和谐情景的创设，让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中，从而提高幼儿的社会交往能力。组长：*副组长：*、*组员：*美、*梅、*欢

4、三、布置校园环境，营造宣传氛围L召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。2 .通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴国家通用语言文字法等进行广泛宣传。3 .在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，倡导全园家长讲普通话。4 .在校园网上开辟推普专栏。把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生知晓度，扩大推广普通话的影响力。四、开展丰富多彩的推普活动。1.推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园广播播放推普故事。2*月15日（星期一）升旗仪式上，园长进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布

5、本周为我园推普宣传周，并对全园教师和幼儿进行一次动员，倡导教师身体力行，做好幼儿的榜样，倡导幼儿在园和在家积极使用普通话。3.*月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动，即向家长发放推广普通话倡议书，倡导全园家长讲普通话营造良好的语言文字氛围。副组长：*、*组员：*美、*梅、*欢三、布置校园环境，营造宣传氛围L召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。2 .通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴国家通用语言文字法等进行广泛宣传。3 .在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，倡导全园家长讲普通话。4 .在校园网上开辟推普

6、专栏。把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生知晓度，扩大推广普通话的影响力。四、开展丰富多彩的推普活动。1.推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园广播播放推普故事。2*月15日（星期一）升旗仪式上，园长进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为我园推普宣传周，并对全园教师和幼儿进行一次动员，倡导教师身体力行，做好幼儿的榜样，倡导幼儿在园和在家积极使用普通话。3.*月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动，即向家长发放推广普通话倡议书，倡导全园家长讲普通话营造良好的语言文字氛围。副组长：*、*组员：*美、*梅、*欢三、布置校园

7、环境，营造宣传氛围L召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。2 .通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴国家通用语言文字法等进行广泛宣传。3 .在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，倡导全园家长讲普通话。4 .在校园网上开辟推普专栏。把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生知晓度，扩大推广普通话的影响力。四、开展丰富多彩的推普活动。1 .推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园广播播放推普故事。2*月15日（星期一）升旗仪式上，园长进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为我园

8、推普宣传周，并对全园教师和幼儿进行一次动员，倡导教师身体力行，做好幼儿的榜样，倡导幼儿在园和在家积极使用普通话。3.*月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动，即向家长发放推广普通话倡议书，倡导全园家长讲普通话营造良好的语言文字氛围。倡导全园家长讲普通话。4、在黑板报和幼儿园网站，向师生与家长宣传普通话与规范用字的重要性。5、创设与幼儿语言密切联系的活动区域：“语言区”、“说话区”、“悄悄屋”、“图书阅读区”等，提高幼儿语言交流能力，养成阅读兴趣。6、开展教师“快乐普通话竞赛”、“今天我主持”等活动，提高教师的语言素养。7、开展“学讲普通话，做快乐小朋友”活动。大班组开展幼儿“宝贝故事秀”、“我是故事星”讲故事比赛活动。(2)在一日各环节中开展“学讲普通话”活动。创设与推广普通话、使用规范文字相适应的校园文化环境，校园内全部使用规范文字;教职工上班期间，特别是上课、开大会等正式场合使用普通话。师生互帮互学，青年教师与老教师互帮互学，已达标教师帮助未达标教师。在幼儿一日活动中，充分利用区角、师幼间的交流创设一个宽松的幼儿学说普通话的语言环境。开展“推广普通话、使用规范语言文字”的小型活动，如朗诵比赛、黑板报规范用字比赛活动等，使语言文字工作经常化。六、总结、汇报、资料整理工作。总结我园开展推普活动情况及时向学校汇报，做好资料整理工作。