中学2023—2024教学工作总结.docx

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1、XXXX中学20232024教学工作总结一年来，教务处在上级部门及校领导的正确领导下，与各处室，各年级科等职能部门密切配合，认真落实学校工作计划，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，保证了教育教学工作的顺利开展,圆满完成了各项工作，并取得了优异成绩，特总结如下：一加强对新教材培训学习，树立新理念，提高整体素质。积极参加全市组织的对各学科新教材的统一培训，学习新的课程标准，新的创新教学模式，新的教学理念，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合

2、、当堂达标”课堂教学模式研究。树立学生主体观，构建一种民族和谐的师生关系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于扑捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。通过远程研修，了解更多新信息、新观点，开阔了视野，增长了知识，提高了素质。二加强教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格依照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可延续发展，使每位学生能健康发展，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。重视抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了

3、学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作预备，早落实。做到认真研究教材，把握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类爱好活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。3、加强对教研活动的管理、落实学科大组长岗位职责。教务处根据各学科及本校实际情况，建立了教研组长例会制度，确定了教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。为了确保教研活动的正常展

4、开，加强教研组活动的实效性，进一步规范了工作程序，本学期选举了学科大组长，明确了大组长的岗位职责：(1)学科组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一，学科大组长应在校长、教务处、教研室的领导下学习党的教育方针，学习现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教育实践工作。(2)组织教师学习本学科课程标准明确本学科目的、任务，讨论并确定年级每学期教学要求，制定学期教学计划。(3)组织指导教师钻研教材并开展教学研究，检查教师备课情况，在个人备课的同时，加强集体备课，定好时间、内容、中心发言人，积极开展备课活动。(4)组织教师积极开展教学研究活

5、动，围绕学校的工作计划，明确教研专题，拟定教研工作计划。组织好教学研究课、公开展示课、汇报课、过关课等教研活动，并及时总结、交流、推广先进经验。(5)教师学习现代考试理论，研究考试命题的基本原则和具体要求，认真作好年级的测验，评卷、试卷分析工作。(6)围绕实施素质教育，经常分析本年级的教学情况和学生的学习质量，处理好落实基础知识和培养学生创新精神，发展学生智力的关系，经常研究改进教学方法。(7)组织教师学习业务，开展相互间的听课、评课活动，取长补短，相互促进。通过结对子，示范教学等方式,帮助新教师尽快提高教学能力和业务水平。4、加强集体备课管理制度(1)做到“三定”和“五备”：“三定”定时间、

6、定内容、定中心发言人;周一：高一、二、三年级四个教育科的各学科备课组长进行交流沟通，确定本周教学进度、中心发言人。周五：晚上第二节晚自习集体备课。“五备”备新课程标准、备教材、备教法、备学法、备训练，解决研讨小专题，提出学科教与学的改革与创新。(2)备课组长主持本组的备课活动，并认真做好每次集体备课情况记录。每次活动要做到有目的、有内容、有气氛、有所得。(3)每次集体备课必须有中心发言人，中心发言人必须提前做好研讨交流的准备工作，必须要填写中心发言材料。(4)备课组成员在集体备课前认真研究教材、课标，在集体备课时要围绕重难点的确定突破方法，例题、作业的选取，学生的学习情况，教学的方法、技巧等各

7、方面开展积极的讨论，提出修改意见。(5)集体备课不能走形式，做样子，要突出针对性、预见性、前瞻性、科学性、实效性。要重视学生能力培养，关注学生学习状况，以学定教。要避免搞“拿来主义”的依赖性杜绝把集体备课活动的做法变成一人写教案，大家“受益”现象的发生。(6)集体备课活动时，先对前面的教学情况进行反思，查找不足，总结好的做法。然后围绕本次研讨的重点就教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等进行研讨，各教师要做好笔记。(7)在集体讨论过程中，教师要主动发言，各抒已见，表明观点和看法，不得做与备课无关的事，不说与备课无关的话，做到有话题、有见解、有创新、有作用、有笔记。(8)中心发言人要

8、大胆提出自己的看法，将自己的教学经验给、以予展示，加以推广，在集体评议中，争取有所发展。(9)备课活动必须全员参加，严格考勤制度。(10)备课形式要力求创新，教案要突出个性特征，树立本组特色，形成品牌优势。(11)上交中心发言材料至相应教育科，教育科把本周材料及时交至教务处存档。5、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极展开相互间的平常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政职员每人听课每学期不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数目、质量纳进教师常规考核当中。6、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部分

9、的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、按上级规定做好休复学、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订分发、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的搜集与整理工作，为学校教学工作的正常有序展开提供了保障。7、考风考纪建设。在每次大考前，选准一个突破口对学生进行专项教育活动，期中考试进行了考试规范教育，期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教育，这些教育活动起到了很好地教育效果,学校并且制订了奖惩措施促进了我校考风考纪建设。8、搞好学生评教活动。对教师从关爱学生、德育工作、课堂教学、育人效果等方面进行评价，对班主任从仪表管理、纪律管理、卫生管理、宿舍管理、间操管理、到位管理

10、、工作方式等方面进行评价。9、及时清算、统计印刷数量；为确保印刷质量建立印刷群。教务处负责有效督促，很好地控制了印刷质量和数量,保证了教学需要。并实施嘉祥一中试卷印刷制度：(1)严把命题质量关，精心选题组卷。命题老师必须认真研制试卷，结合校情，注意把控好试题的难度、信度、效度、区分度及知识点的覆盖面，合理预测试卷难度，达到客观诊断阶段性教与学情况的目的。(2)认真校对、精雕细琢，杜绝错题、重题、偏题现象，确保命题工作高质量完成。(3)实行“审核”制度。同年级同学科四个备课组长按一个月一轮流，按教学进度、教学情况适量准备试题；1人出题其他3位备课组长可提供优质资源，并且认真审核；最后本教育科科长

11、再次审核后，方可印刷。(4)建立印刷群。分管副校长、科长、各教研组组长、印刷室工作人员入群；试题审核后把试题发至本群，印刷室工作人员要及时高质量印刷试题。为了提高出题质量，本着谁出题，谁负责的原则；要求试卷必须标上出题人姓名，联系电话；审核人姓名，联系电话。10、理化生实验室，本着节约的原则添置了大部分实验器材和药品，加强工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。三注重师资队伍建设近年来，学校招聘大量青年教师，青年教师是学校的希望和未来。为切实提高我校青年教师的专业素养，促进青年教师更好、更高效的关注新高考，提升钻研业务水平，传承好我校教

12、师“勤钻研、善钻研、肯钻研、能钻研”的教研精神，开展了以下活动：1开展专业测试活动。年龄在35周岁（含，以每年的1月1日计算）以下，且在我校工作5年（含）以下的青年教师，参加济宁市统一组织的高三第一次模拟考试。模拟考试成绩在后30%的，不得推荐评选县级（含）以上综合荣誉评选；不得推荐为校级（含）优秀青年教师。2 .开展汇报课、过关课活动。在我校工作3年（含）以下的教师参加学校组织的汇报课、过关课。每学年度上一次汇报课，工作满3年后上一次过关课。过关课合格后，才可参加县级（含）以上的优质课、教学能手等专业课的评比。3 .开展“结对帮扶”活动。青年教师主动与年长教师建立结对帮扶，青年教师主动听师傅

13、课，先听课，再上课，积极参与师傅的教学教研；师傅在备课、上课、作业设计、培优补差等方面进行指导，携手共进。青年教师每周听师傅授课3节以上，师傅每月指导青年教师授课3节以上。学年度末组织优秀结对师徒评选。4 .开展“暖春”活动。积极主动为青年教师的成长提供良好的办公、生活环境，既关注青年教师的专业化成长，也关心青年教师的生活，及时了解青年教师的需求，及时予以帮助解决。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师,为教师成长搭建平台。四精心组织，周密安排高考、中考高中学业水平考试事业编考试、成人高考、教师编等教务处对各类考试精心组织，周密安排。考前精心抽调各类考试工作人员，工作人员上岗前接受培训

14、，考核合格方可上岗。合理分工，集中培训与分散专项培训相结合；在思想动员的基础上，明确职责、任务。设立并配齐各功能室;配备足够数量的金属探测、身份验证、无线信号屏蔽及其他必要的防范、打击利用现代科技手段舞弊的相关检查、检测设备。为确保各级各类考试工作顺利实施，统筹做好疫情常态化防控和高考组织实施工作，配备数量充足的防疫物资，切实保障广大考生、考务人员的生命安全，积极营造一个良好安全的考试环境，保障考试平稳顺利进行。考生和考试工作人员按要求做好考前连续14天本地健康监测。测量日常体温、监测健康状况并如实记录，体温测量、身体出现异常情况的，要及时报告当地招考机构。指定专人负责考试场所、通道、区域的公

15、共部分的消毒工作，如地面、门把手、楼梯扶手、水龙头和考场内桌椅、设备等高频接触物体，做到“一场一消毒”；张贴已完成消毒标识；消毒后进行通风，实行封闭管理。严格卫生间清洁消毒，保障排气扇正常运转，保持空气流通，确保下水道畅通。五抓好高三毕业班工作1、领导到位：成立高三毕业班工作领导小组。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面工作，准确决策。班子成员要深入课堂指导教学；研究大纲，研究教材，研究教法；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。抓好高三学生的思想工作和纪律教育,领导班主任工作，协调任课教师负责学生管理。2、

16、加强班主任工作：首先要细致入微地做好高三毕业班学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的积极性，增强学生向心力。其次联系课任教师，增强以班主任为核心的课任教师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系各科任教师，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习平衡发展。第三班主任要摸清学生四个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教，分类推进。第四班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情况，对个别问题作好预测，进行超前教育。班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度，对严重违反校规校纪的要严肃批评教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。3、搞好单元过关，