幼儿园：方建梅-C1数据支持的教学活动设计-教学活动设计方案.docx

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1、C1数据支持的教学活动设计考核作业材料1教学活动设计方案学校杭州市西湖区学院路幼儿用教师方建梅学科幼教全科年级小班联系方式13588704747能力维度J学习设计学法指导学业评价教师发展 学生成长能力层次基础提高J创新主要内容教学活动主题颜色宝宝学习对象学院路幼儿园小三班幼儿教学内容及分析颜色宝宝是结合小班主题活动色彩大集合的一个综合活动。生活中的红橙黄绿青蓝紫.它们如同在和孩子们玩“捉迷藏”的游戏：蓝色藏在广阔的天空里；绿色藏在大片的草丛里；黄色藏在向日葵的花瓣上；红色藏在妈妈的裙子上小班幼儿对红黄蓝绿几种常见色已经有了初步的生活经验，他们发现生活中色彩无处不在，他们喜欢与朋友分享自己的发现

2、。和孩子们一起走进“色彩大集合”的主题里，发现色彩的丰富，邂逅色彩的美丽。孩子们在感受到自然的奇妙与生活的美好的同时，将会更加善于发现美、感受美、表现美。学习资源课件ppt、统计图、颜色宝宝卡片、玩具若干数据的作用通过多媒体信息技术展示颜色宝宝更形象、生动、鲜明，极大地刺激了幼儿的感官，有利于集中幼儿的注意力，激发幼儿浓厚的学习兴趣。以往的分享环节以口头分享、操作纸分享等为主，不能集中大家的注意力，不能很好的起到分享的目的。同构多媒体大屏幕的播放幼儿的操作结果，每个人的操作过程都能被清楚的显示，幼儿能更专注的观看自己和他人的操作结果。活动目标：1 . 了解四种常见颜色以及对应物，大胆在同伴面前

3、讲述自己喜欢的颜色朋友。2 .感受每个人对颜色有不同的喜爱，表达自己喜欢的情感。活动准备：1 .红黄蓝绿颜色宝宝ppt2 .红黄蓝绿颜色宝宝操作纸各一张贴在黑板上，幼儿一寸照片人手一张3 .混色玩具一筐活动过程:一、我喜欢的颜色宝宝1.出示ppt颜色宝宝，了解几种常见色。你认识这几种颜色吗？说说它们的名字。（红黄蓝绿）活动流程2.说一说自己喜欢的颜色，大胆表达自己喜欢的颜色。你看到的哪些东西是这种颜色的？二、颜色宝宝抱一抱1 .拿出照片，把自己的照片贴在喜欢的颜色栏里，看一看小伙伴们喜欢的颜色。你喜欢什么颜色，就把你的照片贴在喜欢的颜色上。（幼儿将照片贴在色纸上，教师拍照放到屏幕上）2.观看操作结果，梳理小结统计表的情况。三、颜色宝宝找朋友2 .出示混色玩具，提问:玩具宝宝们也想找跟他们一样颜色的好朋友抱一抱，你们能帮帮他们吗?3 .幼儿将玩具按颜色分类。4 .欣赏、感受颜色朋友在一起的美好。以下图为帮助幼儿认识颜色四种措施：认识颜色的措施艰!察操作游戏分享自评等级口优秀口合格不合格