幼儿园：高新园区张月秋 《萌鸡宝宝成长记》.docx

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1、萌鸡宝宝成长记2021年第一学期仁和第一幼儿园高新园区小一班张月秋缘起：在成人的眼里，鸡蛋似乎十分简单。可是，在孩子的眼里鸡蛋是一个神秘的世界，它是一个迷，是一个讲不完的故事。幼儿对鸡蛋有着浓厚的兴趣，对鸡蛋的结构、孵化等知识并不是很了解，所以，我们决定在班里进行孵蛋活动。让宝贝们能初步培养幼儿自主学习的意识，能用各种感官，积极主动地去了解蛋的结构及孵化等。培养幼儿的观察能力、动手操作能力、探索能力及创造能力；感受小鸡破壳而出的奇妙瞬间，体验成功的乐趣。孵小鸡之旅：为了解开生命的谜团，为了激发孩子们科学探究的兴趣，我们班专门购买了一台孵化器，让孵化器扮演鸡妈妈的角色，使得孩子们通过自己的亲身操

2、作，来见证小鸡的生命孕育之旅。我么把鸡蛋放进了孵化器里，小朋友们看着孵化器里的蛋宝宝们，开始讨论了起来：六六说：“小鸡宝宝什么时候才能孵出来啊？ ”小星星说：“鸡蛋宝宝喜欢听我唱歌，我会唱小星星。”随着星星的起头，很多小朋友都开始唱了起来。唱了一会小朋友们发现，小鸡宝宝并没有任何反应，于是牛牛小朋友说：“我们唱的歌小鸡宝宝不喜欢听，我们换一首吧。”鸡宝宝终于破壳而出啦,第破壳而出的小鸡：H一国庆之际,砒大家庭了，.阁 i0”慢杆燃箧10月1B上午08 23淅日上力1小朋友们天天去看结果放壳了勺2f 利.J*2).小朋友们天天去看结果放假了就破L I法鎏轩轩：有2只小鸡已经孵出来了，他的毛看上去

3、好湿。瑶瑶：小鸡宝宝好可爱啊，他还想睡觉呢，他的眼睛都还没有睁开呢。我给小鸡起个名:孩子们见到鸡宝宝的那一刻，迫不及待地想要去摸它、抱它，仿佛自己已经是一个标准的“爸爸妈妈”，有一天，孩子们围着小萌鸡讨论着：“我们班有5只小鸡，它们有名字吗？ ”小萌鸡们还没有名字呢！孩子们各抒己见，小脑袋里蹦出各式各样好听的名字，这么多的名字，选哪一个呢？产73八J悄悄告诉身边的小朋友吧!我们一起来投票吧!投票结果出来啦！ 1号小鸡叫“小黄”，2号小鸡叫“米粒”，3号小鸡叫“小蓝”，4号小鸡叫“小红”。小萌鸡们终于拥有新名字啦！我给小鸡选个家：餐后散步的时候，阳阳说要把小鸡放到雨棚底下，阳阳说：“这里下雨的时

4、候小鸡宝宝可以不淋湿。“瑶瑶反对说：“不行的，老师，这里是小朋友玩的地方，小朋友会把小鸡宝宝吓坏的。”小橙子说：“把小鸡放到树上，树上没有小朋友。“嘻嘻说：“那我们怎么喂白菜给小鸡啊。”把小鸡放操场吧!把小鸡放树上吧!把小鸡放雨棚底下吧，这样下雨也不会淋湿了。小鸡逃跑了:蓉蓉“老师，今天我们带小鸡一起出来散散步吧我应允后就带着小鸡出来了，小鸡来到了户外叽叽喳喳叫个不停，小朋友们拔了一些菜去给小鸡吃，中午午睡的时间到了，小朋友们就去睡觉了，睡醒后，浩轩跟我说：“老师，小鸡不见了。”小鸡真的不见了，只剩了了一只小鸡还在鸡窝里。小鸡逃走了的话题，小朋友们马上开始讨论了起来，轩轩生气的说道：“肯定小橙

5、子去抓他，小鸡们生气了所以逃走了。”六六说：“小鸡有可能被黄鼠狼给吃了。”讨论小二为什么会逃跑小鸡不见后，我们在户外找了很久，可是依然不见小鸡的踪影，小鸡会躲到哪里去呢？于是我们班的小朋友有展开了 一次讨论猜测小鸡会躲在哪儿？小鸡逃走了调转表y:眩垓船x城湎训去工电液由旅l心也郴通过小朋友们激烈的讨论，我们进行了对小鸡逃走的调查，小朋友们对小鸡为什么会逃走的猜测也是很多，那么小鸡为什么能够逃出去呢？这个问题又引来了大家的争议杨杨：小鸡会飞。婉瑜：我们没有给小鸡关好门。彦希：小鸡的家门缝太大了。一怎么样才慌让小府不逃走？小为什么逼龙？上么样才能让小舄不送主？小鸡逃走了调杳表I.电大苗木 玄攵)、

6、.M洲联”迎旗匕蜥3WwJU名曲:添辐句电4初批初乱次痂船次反祈港湫3.小鸥逃走r调挖衣b I检松*,帔。232可能敏年杂狗5可能匕法展3 .6.可以$慈古巳Z句以国木兰招小笔国狂索小鸡逃走/调作及5沛松 一/小啥也口出门依?I ).J4“年粉、我5. 7女双打riw，国E不不送淀7苜力不多h能心作d.*精巧婿。口的3中移璋住4喏i我给小鸡造个家:我们对小鸡如何逃走进行了调查，原因有很多，最主要的原因，小朋友们觉得是小鸡的家太破了，一点都不温暖，所以我们决定给小鸡造个家，那么我们把家造在哪里好呢？我们之前选的哪些地方都不太合适，于是我们又重新给小鸡选地方。经过大家的删选，我们决定将小鸡的家选在

7、我们小一班门口的草坪上，这样我们不仅能够照顾到小鸡，还能让它在室外晒太阳，捉虫吃。地方选好了，造房子可是一个大工程，我们找来了很多造房子的材料，叫来了郑爷爷帮我们给小鸡造房子，在郑爷爷的帮助下，小鸡的新家终于造好啦。牛牛：小鸡终于有新家了雨涵：没有太阳了小鸡会不会冷啊？朋朋：没有太阳了我们可以给小鸡带到屋里去。伊啥：可是屋里没有小鸡的家啊。融融：我们可以给小鸡做一张棉被啊。听了融融的建议，大家纷纷表示赞同，于是我们又开始行动起来，开始给小鸡制作棉被，做棉被需要什么材料呢？轩轩：需要好多布。小橙子：我们可以用旧衣服来当棉被。杨杨；我上次在后面看到好多的棉花，我们可以用棉花做被子啊。大家你一句我一句，最后我们决定用旧衣服和棉花来做棉被。说干就干，我们一起去摘棉花咯！W:看，我摘了一朵大棉花!努力为小鸡做棉被的我们。在这个课程故事中，我们始终以孩子的兴趣为导向，以课程游戏化为理念，一步步深入挖掘适合本班幼儿的一系列活动，构建起探究式的班本课程“我与小萌鸡的故事”。课程虽“微”，却让我们看到了另一番广阔的世界。在整个课程实施中，我们作为观察者、支持者、合作者，让孩子始终充当问题的发现者、探索者、研究者，充分体现了自主性，激发了他们对小动物探究的欲望。关于小萌鸡身上的奥秘，孩子们探寻的脚步没有停止，他们的学习和发展也在不断延续