幼儿园：教学备课：美术《幸福一家人》.docx

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1、主题教学活动园区星运教研组小班教师小班组教师班级小班时间2022年2月来源主题合家欢教学活动名称美术幸福一家人教学目标1 尝试用剪、搓、贴等方法制作全家福相框。2.感受全家人在一起的幸福与甜蜜。教学准备1 .材料准备:各种漂亮图案的小贴纸、彩色小球、绐纹纸等:事先准备几个做好的全家福相框（边框的制作可用简单的模式,如ABAB方式）。2 .经验准备:幼儿已听过幼儿用书中的故事找爸妈）o3 .幼儿用书,美工:CD（故事找爸妈）o教学重难点重点：感受全家人在一起的幸福与甜蜜。难点:尝试用剪、搓、贴等方法制作全家福相框。教学过程一、相框大发现（一）欣赏各种不同的相框，观察并表达。1 . 一张全家福帮乐

2、乐找到了爸爸妈妈,瞧,她制作了好几个全家福相框2 .你最喜欢哪一个相框,为什么？3 .这个相框是用什么材料装饰的?绐纹纸怎么才能变得又圆又小呢？4 .这个边框真好看,你能发现装饰的小秘密吗？（引导幼儿发现模式。）二、相框D1Y1 .取出美工中的“全家福相框”，取下相框和架子的边框。2 .贴上全家福,选用自己喜欢的材料,用粘贴的方式装饰3 .探索怎样让相框站起来（1）架子上的虚线提示我们要折一折，究竟往哪边折呢?我们可以试一试，等会把你的发现告诉好朋友（2）你的相框站起来了吗?能告诉我们你的方法吗？三、.相框里的小故事把做好的全家福相框展示在作品区,欣赏不同的装饰方法。四、分享相框里的小故事美丽的全家福相框做好了，我们一起来分享与爸爸妈妈在一起时的小故事吧。活动延伸在美工区继续投放更多元的操作材料，如彩色纸、扭扭棒、橡皮泥、彩色笔等，幼儿用其他方式装饰相框，用于展示“班级全家福”。阅读幼儿用书，引导幼儿讲讲找爸妈的故事，也以鼓励幼儿联系自身说说走丢后,还可以用什么方法找到爸爸妈妈。课后反思