开展志愿服务活动的两个关键.docx

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巧妙设置悬念，调动孩子的好奇心和热情，为活动的开展铺下一段有魅力的“红地毯”。做好总结，提升学生的成就感学生的参与热情被激活了，志愿服务的育人效果自然就提升了，但活动结束不应该是这次教育的终点，班主任必须在活动结束时制造高潮来巩固活动成效。一次环卫志愿活动结束后，孩子们正准备撤离，我及时说：“同学们,对比一下，过我们的努力，这一带的环境有了什么变化？ ”“我们组负责的这片绿化带一个烟头也没有了！ ”“老师你看，连小小的烟头都逃不过我们的眼睛。” “环卫阿姨刚刚还夸奖我了！”大家纷纷发言，还互相比较谁出的力更多。这正是我所期待的，一方面，我带着学生巩固活动的意义和价值；另一方面，我引导学生关注自己的行为所带来的变化，增强他们的成就感。得到认可（作者单位：山东省荣成市教育教学研究中心）责任编辑魏萌