学生辅导制度.docx

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1、学生辅导制度1 .基本要求教师必须全面了解学生，热情、耐心的辅导学生，因材施教。教师要正确对待种子学生，坚决反对排斥、歧视种子学生的想法和做法。严禁体罚或变相体罚种子学生。教师要正视学生之间的差异性，将学生辅导视为教学的常态和补充，以积极的心态包容每个学生，让学生化被动学习为主动学习。教师要有针对性地研究学生身上存在的问题，积累辅导经验，提高辅导质量。确有特殊情况需留学生放学后补课、提升其关提能力的，要事先告知并征得家长同意。教师要鼓励学生间相互辅导，发挥“小老师”的积极作用，注重探究式、合作式的学习方式。2 .辅导内容辅导种子学生的目的是帮助其达到教材及课程标准的基本要求，不让一个学生掉队。

2、具体要求是:全面分析每个种子学生学习困难的原因，做好种子学生思想工作和家长联系工作，帮助学生和家长认识存在的问题，树立学习的信心。任课教师对种子学生要给予特别的关注，每天及时检查他们的学习情况，如发现学生没有完成当天的学习任务或没达到教学要求，要及时督促并帮助其更正或补上。每个单元或每个学期结东后，教师要针对种子学生做一次小结，并上交存辅导学有余力的学生的目的是激发学生的求知欲，帮助学生扩大知识面，提高学生的学习能力，进一步发挥其特长。具体要求是:正确对待学有余力的学生，激发他们进一步学习和研究的欲望。课堂上遇到一些难度较大的问题时应让他们多发言，鼓励他们质疑提问。教师对学有余力的学生不能过于爱和迁就，不能滋长其骄傲的情绪。对因故缺课的学生要及时补课，帮助其赶上教学进度。有课外活动小组的，教师要做好本学科课外活动小组的组织与辅导工作。