学生学业质量考核制度.docx

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1、学生学业质量考核制度1 .学生学业质量考核评定原则要有激励性，学生学业质量考核评定的目的在于激励学生积极进取，激发学生的学习兴趣。要有全面性，学生学业质量考核评定的内容应知能结合，既考查必要的文化知识，又要注意关键能力，同时还要有利于学生特长的发展。要有综合性，学生学业质量考核评定要注意体现“运用知识的知识”的能力测查，要做到平时与期末相结合、口头与书面相结合、练习与考核相结合，综合评定成绩，减轻学生考试时的心理负担。要有针对性，学生学业质量考核评定要根据不同年段学生的特点，采用不同的形式，要有利于不同情况的学生获得学习成功的体验。2 .学生学业质量考核的项目语文、数学、英语、物理、化学、道法

2、、历史、地理、生物学科要进行期中、期末质量调研。各年级也可根据需要安排月考。3 .学生学业质量考核要求各学科要以“泰山区中小学生综合素质发展评价方案”为指导,制定本学科评价方案并严格执行。各学科要根据学科及年级特点，采用口试、笔试、实际操作等多种方式进行考核。各年级要有计划地进行单元梳理，全组统一内容。梳理后教师要认真批阅、讲评、分析，针对问题查漏补缺。4,质量监测具体要求（1）命题要求要正确掌握命题依据和范围，以课程标准为依据。要保证试题质量。试题应重点考查学生的基础知识和关键能力，注重考查学生灵活运用基础知识、分析和解决问题的能力。试题的难度要适中，不出偏题;形式要灵活多样，不出怪题;试题文字要规范，便于理解;答案要明确、科学、有依据;评分标准要合理、简洁、客观。试题要有一定的梯度，从易到难，具有分办度。试卷体现出整合性、科学性。评卷要求各学科统一封卷，教师跨年级评卷。各教研组长负责组织本学科教师进行学业质量监测评卷工作。要合理分工，保质保量完成评卷任务。教师要坚持严肃、认真、公平、公正”的评卷原则，严格按照参考答案和评分标准判好每一份试卷、每一道试题，记分要规范、准确。（3）试卷分析考试完毕，教师、备课组长及年级要认真做好试卷质量分析，将试卷分析结果（包括补考名单）交教务处备查。