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小数除以整数教学反思小数除以整数是学生学习小数除法的开始,是在他们学习了整数除法的基础上进行教学的。本课的重点是让学生掌握小数除以整数的计算方法,难点是理解商的小数点为什么与被除数的小数点对齐的道理。数学源于生活,用于生活。因此,在教学中,我尽量突出“算”与“用”的结合,在计算教学的同时也比较充分地体现解决问题的教学。根据课本给出的情境图,提出问题:水位平均每天上升多少米?学生独立思考,进行列式。让学生进行小组讨论,自主解决问题,体现策略的多样性!方法一:估算。方法二:换算单位,转化成整数除法。方法三:用竖式计算。讨论商的小数点写的位置。这样处理,不但可以使学生对学习的小数除法产生兴趣,而且能让学生体会到数学在生活中所发挥的作用。
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