甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2023-2024学年四年级上学期期中科学试卷.docx

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1、2023-2024学年甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校四年级（上）期中科学试卷一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分）1. （3分）如图，敲击后的小音叉可以把小球弹开，下列操作可以让小球弹开得更远的是()A更用力地敲击小音叉B.轻轻敲击小音叉C.换更大的音叉，用相同的力敲击2. （3分）下列做法中，（）会发出声音。A.C.B.J一敲I鼓曲3. （3分）钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到人说话的声音就会游走。这说明（）A.只有水能传播声音B.声音只能沿着一个方向传播C.空气和水都能传播声音4. （3分）观察耳朵的结构图，耳蜗和听觉神经属于（）5. （3分）如图所示，小提琴总共有4根

2、琴弦，用相同的力拨动时，（）M/A.1号B.2号C.4号6. （3分）我们吸气时，空气会依次经过（）A.鼻腔一肺一气管B.鼻腔一气管一肺C.气管一鼻腔一肺7. （3分）一般情况下，人体呼出来的气体与吸进的气体相比较，（）的含量增加了。A.氮气B.二氧化碳C.氧气8. （3分）用简易肺活量测量袋测量肺活量时，下列操作不正确的是（）A.为测得最大肺活量，中间可以换气B.压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值C.测量时若漏了一些空气，最好重新测量9. （3分）张星的午餐吃了米饭、西蓝花炒虾仁、香菇油菜，他这一餐吃的食物有（）种。A.3B.4C.5二、判断题。（判断下列说法的对“J”错“X”）（每小题

3、2分，共30分）11. （2分）周围的声音根据发声体的不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。（判断对错）12. （2分）我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官一一声带。当我们发声时，把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（判断对错）13. （2分）“土电话”可以传声，说明声音只能朝一个方向传播。（判断对错）14. （2分）敲门时会发出声音，但没有看到门振动，这说明物体发声不一定会振动。（判断对错）15. （2分）人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达鼓膜。（判断对错）16. （2分）耳蜗可以刺激听觉神经，产生信号。（判断对错）17. （2分）在日常生

4、活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（判断对错）18. （2分）物体振动得越快，发出的声音就越低；物体振动得越慢（判断对错）19. （2分）调紧小提琴的弦，能使它发出的声音变低。（判断对错）20. （2分）我们制作出的乐器，只要能发出声音就算成功了。（判断对错）21. （2分）吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。（判断对错）22. （2分）无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。（判断对错）23. （2分）在呼吸道传染病流行期间外出时要戴口罩。（判断对错）24. （2分）经常参加体育锻炼能提升我们的肺活量。（判断对错）25. （2分）一天中，我们吃的最多的食物

5、应是肉类，其次是主食类。（判断对错）三、填空题。（每空2分，共8分）26. （2分）物体在振动时也会引起它周围物质的，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。27. （2分）声音的强弱可以用来描述。28. （2分）像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠弦的发出高低不同的声音。29. （2分）（填“氮气”“氧气”或“二氧化碳”）是维持生命所必需的物质。四、归类题。（12分）将下列食物根据食用时的生熟情况进行分类，只填序号。五、实验探究题。（20分）30. （12分）如表是小明和小强运动前后1分钟心跳和呼吸次数的数据，根据数据回答问题。姓名平静时每分钟心跳运动1分钟后每分钟心跳平静时每分钟

6、呼吸运动1分钟后每分钟呼吸小明78次120次23次44次小强65次90次19次31次（1）运动后心跳次数增加最多的是o（填“小明”或“小强”）（2）通过如表数据，发现人运动后，心跳和呼吸都加快了oA.运动时需要更多养分B.运动时需要更多氧气C.运动太累了（3）根据如表数据可推测，小明的肺活量比小强的肺活量o（填“大”或“小”）（4）人体的呼吸实际上是人体内进行着气体交换和运送的过程，小明画了一张跑步时人体内气体交换和运送的示意图（如图）。图中的气体交换“中转站”是,血液推动器是心脏。图中的实线箭头表示的是吸入气体，虚线箭头表示的是呼出气体。这表示人呼吸时使进入血液，同时排出O（填“氯气”或“二

7、氧化碳”）31. （8分）如图是某同学为验证“声音的传播与空气是否有关”的实验。请根据所学内容回答下列问题。a.将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，观察能否听到闹钟的声音。b.用抽气筒将玻璃罩内的空气逐渐抽出，仔细倾听，观察我们听到的声音是否发生变化。c.将玻璃革内的空气抽空至接近真空状态，观察我们听到的闹钟声音的变化。（1）刚开始放进闹钟时，在玻璃罩外（填“能”或“不能”）听到闹钟的铃声。（2）在抽气筒逐渐抽去玻璃罩内空气的过程中，闹钟的铃声也变得越来越（填“强”或“弱”）O（3）图中，能听到闹钟声音的是：不能听到闹钟声音的是。（填“甲”或乙”）（4）这个实验说明了声音的传播需要真空充满空气202

8、3-2024学年甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校四年级（上）期中科学试卷叁考答案与试题解析一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分）1.（3分）如图，敲击后的小音叉可以把小球弹开，下列操作可以让小球弹开得更远的是（）A.更用力地敲击小音叉B.轻轻敲击小音叉C.换更大的音叉，用相同的力敲击【答案】A【分析】音是由物体振动产生的，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱：声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。【解答】发声的物体在振动，具有能量，振幅越大。当敲击音叉的力变大时，发出响度【答案】B【分析】声音是由物体振动而产生

9、的，振动停止，发声停止。【解答】声音是由物体振动而产生的，振动停止。拉伸橡皮筋，所以没有产生声音，鼓面产生振动，B符合题意，没有产生振动。故选：Bo3. （3分）钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到人说话的声音就会游走。这说明（）A.只有水能传播声音B.声音只能沿着一个方向传播C.空气和水都能传播声音【答案】C【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，声音不能在真空中传播。【解答】声音的传播需要介质，声音可以在固体。钓鱼时不能大声说话。这说明空气和水都能传播声音。故选：Co4. （3分）观察耳朵的结构图，耳蜗和听觉神经属于（）A.外耳B.中耳C.内耳【答案】C【分析】耳朵的解剖结

10、构分外耳、中耳和内耳为三个部分。外耳包括耳郭和耳道，具有收集声音的作用；中耳有鼓膜、听小骨、咽鼓管，起到声音传递放大的作用，将声音通过外耳的收集，中耳的放大，传到内耳；内耳有耳蜗、听觉神经，起着传递声音的作用，声音传到耳蜗，通过听神经传到听觉中枢。【解答】耳朵的解剖结构分外耳、中耳和内耳为三个部分；中耳有鼓膜、咽鼓管、听觉神经，听觉信号通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢。故C选项正确。故选：Co（3分）如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时，（）【答案】C【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短

11、、粗细、松紧等相关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。【解答】声音的高低可以用音高来描述，音高是由振动物体的振动快慢决定的，声音就越高，声音就越低，琴弦声音高低与琴弦长短、松紧等因素直接相关、越细，琴弦振动的速度越快，相反琴弦长、越松，声音越低，振动速度最快。故C选项正确。故选：Co5. （3分）我们吸气时，空气会依次经过（）A.鼻腔一肺一气管B.鼻腔一气管一肺C.气管一鼻腔一肺【答案】B【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。【解答】人的呼吸系统包括呼吸道鼻

12、腔、咽、喉、气管，肺是最主要的呼吸器官，左右各一个。我们吸气时。故选：Bo6. （3分）一般情况下，人体呼出来的气体与吸进的气体相比较，（）的含量增加了。A.氮气B.二氧化碳C.氧气【答案】B【分析】呼吸就是生物机体与外界环境进行气体交换的过程。【解答】人的呼吸过程是吸入氧气呼出二氧化碳的过程，所以人呼出来的气体比吸进的气体相比较，选项B符合题意。故选：Bo7. （3分）用简易肺活量测量袋测量肺活量时，下列操作不正确的是（A.为测得最大肺活量，中间可以换气B.压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值C.测量时若漏了一些空气，最好重新测量【答案】A【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸

13、道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。【解答】简易肺活量测量袋使用方法：第一步：展开测量袋深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋，收紧通气管。第三步：读取鼓起的测量袋上的最大数值（单位为亳升）这就是测得的肺活量，最好重新测量；A观点错误，中间不可以换气。故选：Ao8. （3分）张星的午餐吃了米饭、西蓝花炒虾仁、香菇油菜，他这一餐吃的食物有（）种。A.3B.4C.5【答案】C【分析】我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康，按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类，给食物分类会方便我们对食物的研究。【解答】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮

14、食、肉类、调味品等，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食、西蓝花炒虾仁，他这一餐吃的食物有米饭、虾仁、油菜5种。故选：Co9. （3分）如图相同的碗中装有不同量的水，用小木棒敲击碗，其中音高最高的是（）【答案】A【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。【解答】声音的高低与物体振动快慢有关。物体振动得越快；物体振动得越慢。图中相同的碗中装有不同量的水，声音主要是由碗振动产生的。碗里

15、水越少，振动越快。因此，重量最轻。故A选项正确。故选：Ao二、判断题。（判断下列说法的对错“X”）（每小题2分，共30分）10. （2分）周围的声音根据发声体的不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。J（判断对错）【答案】【分析】周围的声音根据发声体不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。动物的叫声如狗、猫的叫声；自然界的声音有雷声、雨声；人类生产生活发出的声音有工厂里，机械的轰鸣声。【解答】周围的声音根据发声体不同，可以分为动物的叫声、人类生产生活发出的声音。故答案为：.11. （2分）我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官一一声带。当我们发声时，把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。J（判断对错）【答案】【分析】声音是由物体振动产生的。【解答】声音是由物体振动产生的。我们的喉咙里有一个能够发出声音。声带就像一