机械CADCAM（UG）教案（课次19-20）5-6 饮料瓶的造型；6-1 轮盘的装配.docx

《机械CADCAM（UG）教案（课次19-20）5-6 饮料瓶的造型；6-1 轮盘的装配.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械CADCAM（UG）教案（课次19-20）5-6 饮料瓶的造型；6-1 轮盘的装配.docx（14页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、职业技术学院教师授课教案20/20 学年 第 学期 课程 机械CAD/CAM章节课题项目五曲面形状实体建模任务6饮料瓶的造型授课方法教学做一体所需教具多媒体课件授课时间月日节月日节月日节月日节授课班级目的要求通过学习饮料瓶的造型，学会通过曲线组指令创建曲面，掌握槽等特征指令，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。旧知复习重点难点饮料瓶的造型设计过程中，重点是分别画出截面主要构造曲线，难点是分析图纸、制定合理的造型步骤。教学过程任务引入5分钟思路分析5分钟新知识点20分钟训练实施40分钟拓展训练15分钟小结5分钟课后作业思考与练习教学后记职业技术学院授课教案附页第4页教学内容讲授新课：饮料瓶的造

2、型一、学习本课程的目的和任务通过学习饮料瓶的造型，学会通过曲线组指令创建曲面，掌握槽等特征指令，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。二、本课程的主要内容和基本要求依据给出的条件，完成如图5-6-1所示饮料瓶的曲面造型。ttr ML U4图 5-6-1饮料瓶的造型步骤见表5-6-1 o1 .创建饮料瓶体2 .创建瓶底拔模及瓶体装饰3 .去除瓶底多余材料及边倒圆4 .抽壳及创建瓶口特征三、本课程的学习方法1 .不断地“由物想图”和“由图想物”，既耍想象构思物体的形状，又耍思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。2 .学与练相结合，读图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。3 .要重视

3、实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工程素质。四、新知识点1 .通过曲线组指令通过一系列轮廓曲线（大致在同一方向）建立片体或实体。轮廓曲线（截面线串）可以是曲线、体边界或体表面等几何体。注：选取截面线时，要注意选取次序，选取起始端要一致，以确保箭头方向一致。例：创建曲线组.prt文件，已知如图5-6-2所示曲线组，利用【通过曲线组】指令，造型结果如图5.6.3所示。图 5-6-2图 5-6-32 .槽注意：槽的放置面只能是圆柱面或锥面。3 .螺纹螺纹命令可以生成我们日常生活中见到的螺栓、螺母的螺纹，非常简单实用，这个命令也是经常要使用的命令，所以熟练掌握非常有必要。单击【菜单】/

4、【插入】/【设计特征】/【螺纹】，在弹出的螺纹对话框中，螺纹类型选择【详细】，选择圆柱面或孔的内壁，输入参数，便可生成螺纹。五、思考与练习图 5-6-72职业技术学院教师授课教案20/20 学年 第 学期 课程 机械CAD/CAM章节课题项目六 零部件装配及工程图的构建任务1轮盘的装配授课方法教学做一体所需教具多媒体课件授课时间月日节月日节月日节月日节授课班级目的要求通过学习轮盘的装配，学会在装配体中添加组件，掌握装配体、组件部件、子装配体、组件对象等术语定义。旧知复习重点难点轮盘的装配重点是如何选择适当的约束方法有序、准确、快速地完成任务，难点是掌握用约束关系进行装配的方法。教学过程任务引入

5、5分钟思路分析5分钟新知识点20分钟训练实施40分钟拓展训练15分钟小结5分钟课后作业思考与练习教学后记职业技术学院授课教案附页第2页教学内容讲授新课：轮盘的装配一、学习本课程的目的和任务通过学习轮盘的装配，学会在装配体中添加组件，掌握装配体、组件部件、子装配体、组件对象等术语定义。二、本课程的主要内容和基本要求依据给出的零件图，完成如图6-1-1所示轮盘的装配。图 6-1-1轮盘的造型步骤见表6-1-1。表 6-1-1职业技术学院授课教案附页第3页三、本课程的学习方法1 .不断地“由物想图”和“由图想物 既要想象构思物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。2 .学与练

6、相结合，读图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。3 .要重视实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工程素质。四、新知识点1 .术语定义在NX中，引入了一些新的装配术语，其中部分术语定义如下：(1)装配体(Assembly)一个装配体是多个部件或子装配体的链接的集合。任何一个装配体都是一个包含组件的.prt文件。(2)组件部件(Component Part)组件部件是装配体中的组件对象所指向的部件文件，它可以是单个部件也可以是一个由其他组件组成的子装配体，任何一个部件文件中都可以添加其他部件成为装配体，需要注意的是,组件部件只是被装配体引用，并没有被复制，实际的几何体是存储在组

7、件部件中的。(3)子装配体子装配体本身也是装配体，拥有相应的组件部件,而在高一级的装配体中用作组件,子装配体是一个相对的概念，任何一个装配体可在更高级的装配体中用作子装配体。(4)组件对象(Component Object)组件对象是一个从装配体或子装配体链接到主模型的指针实体，每个装职业技术学院授课教案附页第4页配体和子装配体都含有若干个组件对象。这些组件对象记录的信息有组件的名称、层、颜色、线型、线宽、引用集、配对条件等。(5)单个零件(Piece Part)单个零件就是在装配体外存生的几何模型，它可以添加到装配体中，但单个零件本身不能为装配体，不能含有下级组件。(6)装配上下文设计(De

8、signing Context)装配上下文设计是指在装配体中参照其他部件对当前工作部件进行设计。用户在没有离开装配模型情况下，可以方便进行各组件之间的相互切换，并对其进行相应的修改和编辑。(7)工件部件(WorkPart)工件部件是指用户当前进行编辑或建立的几何体部件。它可以是装配体中的任一组件部件。(8)显示部件(Displayed Part)显示部件是指当前在图形窗口显示的部件。当显示部件为一个零件时总是与工件部件相同，装配体、子装配体、组件对象及组件之间的装配关系如图6-1-2所示。子装配组件对象装配Q Q O组件对象组件组件amamaS职业技术学院授课教案附页第5页图 6-1-22 .

9、在装配体中添加组件选择【装配】/【组件】/【添加组件】命令.出现【添加组件】对话框,可以在装配环境中引入一个部件作为装配组件。这种创建装配模型的方法即是前面所说的“自底向上”的方法。（1）部件用于选择要添加到工作部件中的一个或多个部件。1）已加载的部件。列出当前已加载的部件。2）最近访问的部件。列出最近添加的部件。3）打开。打开部件名对话框，可供选择要添加到工作部件的一个或多个部件。4）重复。设置已添加部件的实例数。 定位。设置已添加组件的定位方法。绝对原点:将组件放置在绝对点（0,0,0）处。选择原点:将组件放置在所选的点上。将显示【点】对话框用于选择点。通过约束:在指定初始位置后，打开【装

10、配约束】对话框。移动组件:在定义初始位置后，可移动已添加的组件。 分散复选框。选中该复选框后，可自动将组件放置在各个位置，以使组件不重叠。（2）多重添加确定是否要添加多个组件实例。职业技术学院授课教案附页第6页 无:仅添加一个组件实例。 添加后重复:用于立即添加一个新添加组件的其他实例。添加后生成阵列:用于创建新添加组件的阵列。如果要添加多个组件,则此选项不可用。（3）设置1）名称。将当前所选组件的名称设置为指定的名称。2）引用集。设置已添加组件的引用集。3）图层选项。设置要向其中添加组件和几何体的图层。4）图层。当图层选项是【按指定的】时出现，用于设置组件和几何体的图层。3.在装配体中定位组

11、件利用装配约束在装配体中定位组件。选择【装配】/【组件】/【装配约束】命令，或单击【装配】工具栏上的【装配约束】按钮，出现【装配约束】对话框。（1）接触对齐接触对齐是指约束两个面接触或彼此对齐，具体子类型包括:首选接触、接触、对齐和自动判断中心/轴。接触类型的含义:两个面重合且法线方向相反。对齐类型的含义:两个面重合且法线方向相同。另外，接触对齐还用于约束两个柱面（或锥面）的轴线对齐。具体操作方法为:依次选择两个柱面（或锥面）的轴线。职业技术学院授课教案附页第7页自动判断中心/轴类型的含义:指定在选择圆柱面或圆锥面时,NX将使用面的中心或轴而不是面本身作为约束。（2）同心同心约束可约束两个组件

12、的圆形边界或椭圆边界，以使中心重合，并使边界的面共面。（3）距离距离约束指定两个对象之间的最小3D距离。（4）固定固定约束将组件固定在其当前位置。要确保组件停留在适当位置且据此约束其他组件时，此约束很有用。（5）平行平行约束用于使两个欲配对对象的方向矢量相互平行。可以平行配对操作的对象组合有直线与直线、直线与平面、轴线与平面、轴线与轴线（圆柱面与圆柱面）、平面与平面等。（6）垂直垂直约束定义两个对象的方向矢量为互相垂直。（7）角度约束定义两个对象之间的角度，如图7-25所示。（8）中心中心约束可使一个对象位于另两个对象的中心，或使两个对象的中心对准另两个对象的中心，因此又分为三种子类型：1对2

13、、2对1和2对2。职业技术学院授课教案附页第8页 1对2:用于将一个对象定位到另两个对象的对称中心上。如图7 - 26所示，欲将圆柱定位到槽的中心，可以依次选择柱面的轴线、槽的两侧面,以实现1对2的中心约束。 2对1:使两个对象的中心对准另一个对象，与“1对2”的用法类似,所不同的是，应先选择需要对准中心的两个对象，再选择另一个对象。 2对2:使两个对象的中心对准另两个对象的中中心。如图7- 27所示,欲将块的中心对准槽的中心，可以依次选择块的两侧面和槽的两侧侧面，以实现2对2的中心约束。(9)胶合胶合约束一般用于焊接件之间的定位。胶合在一起的组件可以作为一个刚体移动。(10)适合适合约束可使两个具有相等半径的圆柱面合在一起，比如将定位销或螺钉固定在孔中。值得注意的是，如果之后半径变成不相等，那么此约束将失效。六、思考与练习图 6-1-39