机械CADCAM（UG）教案（课次15-16）5-2五角星的造型；5-3 风扇的造型.docx

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1、职业技术学院教师授课教案20/20 学年 第 学期 课程 机械CAD/CAM章节课题项目五 曲面形状实体建模任务2五角星的造型授课方法教学做一体所需教具多媒体课件授课时间月曰节月曰节月日节月日节授课班级目的要求通过学习五角星的造型，学会创建点，掌握直纹面构图方法，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。旧知复习重点难点五角星的造型设计过程中，重点是掌握直纹面指令的使用，难点是xy平面内五角星的绘制。教学过程任务引入5分钟思路分析5分钟新知识点20分钟训练实施40分钟拓展训练15分钟小结5分钟课后作业思考与练习教学后记职业技术学院授课教案附页第3页教学内容讲授新课:五角星的造型一、学习本课程的目的

2、和任务通过学习五角星的造型，学会创建点，掌握直纹面构图方法，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。二、本课程的主要内容和基本要求依据给出的条件，完成如图5-2-1所示五角星的曲面造型。图 5-2-1五角星的造型步骤见表5-2-1。三、本课程的学习方法1 .不断地“由物想图”和由图想物”，既要想象构思物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。2 .学与练相结合，读图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。3 .要重视实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工程素质。四、新知识点1 .创建点例：已知一条直线起点A为(1,1,1),终点B为(50,80,90),要求

3、在直线上创建一个点C, C点与A点距离28。操作步骤提示：(1)用基本曲线命令创建起点坐标为(1,1,1)，终点坐标为(50,80,90)的直线，如图5-2-2所示。5-2-4(2)单击【点】命令，类型选择【端点】，偏置选项选择【沿曲线】，选择刚做的直线，如图5-2-3所示。【弧长】输入28,点击【确定】按钮,创建如图5-2-4所示的点C。2 .直纹职业技术学院授课教案附页第4页定义：直纹是通过点或曲线，与曲线创建曲面的方式。操作要点：注意直纹面的两截面线方向要一致。一定要先选择点或曲线，再选择要生成曲面的曲线。例：创建一个文件名为直纹.prt的直纹面，形状自行设计。操作步骤提示：(1)以(0

4、,0,0)为圆心创建直径为80的圆,以(50,50,100)为圆心创建直径为30的圆,如图5-2-5所示。图 5-2-5图 5-2-6(2)单击【插入】/【网格曲面】/【直纹】，在直纹对话框中，截面线串1、2分别选择大圆、小圆。点击【确定】按钮，完成直纹操作，效果图如图5-2-6所示。五、思考与练习职业技术学院授课教案附页第5页R27090技术要求尖角处可有加工圆角R2111图 5-2-22职业技术学院教师授课教案20/20 学年 第 学期 课程 机械CAD/CAM章节课题项目五 曲面形状实体建模任务3风扇的造型授课方法教学做一体所需教具多媒体课件授课时间月曰节月曰节月日节月日节授课班级目的要

5、求通过学习风扇的造型，学会创建螺旋线，掌握修剪片体指令，掌握加厚指令，学会创建投影曲线，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。旧知复习风扇的造型设计过程中，重点是风扇叶片的造型，难重点难点点是风扇叶片草图的绘制。教学过程任务引入5分钟思路分析5分钟新知识点20分钟训练实施40分钟拓展训练15分钟小结5分钟课后作业思考与练习教学后记职业技术学院授课教案附页第2页教学内容讲授新课：风扇的造型一、学习本课程的目的和任务通过学习风扇的造型，学会创建螺旋线，掌握修剪片体指令，掌握加厚指令，学会创建投影曲线，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。二、本课程的主要内容和基本要求依据给出的条件，完成如图5-3

6、-1所示风扇的曲面造型。图 5-3-1风扇的造型步骤见表5-3-1 o职业技术学院授课教案附页第3页表 5-3-1三、本课程的学习方法1 .不断地“由物想图”和“由图想物”，既要想象构思物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。2 .学与练相结合，读图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。3 .要重视实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工程素质。四、新知识点1 .螺旋线的创建创建具有指定圈数、螺距、半径或直径、旋转方向及方位的线叫螺旋线。（1）弹簧型螺旋线设计在【插入】/【曲线】中，找到我们所要使用的螺旋线命令，输入如图5-3-2所示参数，造型结果如图5

7、-3-3所示。图 5-3-2图 5-3-3注：类型需要选择按矢量；方位按默认的基准坐标系；直径规律类型中输入恒定（可改），值为螺旋的直径（可改）；螺纹规律类型恒定（可职业技术学院授课教案附页第4页改），螺距代表的是圈与圈之间的距离（可改）；方法中选限制（可改），起始代表开始位置、终止代表结束位置，也就是要绘制的螺旋线的整体高度（可改）。（2）檀香型螺旋线设计使用的螺旋线命令，输入如图5-3-4所示参数，造型结果如图5-3-5所 y w2 x角度deg 大小 S3 0半徒嫩蹈 以匕线fitmm mm ZH fi值Smm 长度/梃限制16救展制0mm mm -0d图 5-3-5图 5-3-4(3)

8、漏斗型螺旋线设计使用的螺旋线命令，输入如图5-3-6所示参数，造型结果如图5-3-7所7J o职业技术学院授课教案附页第5页图 5-3-6图 5-3-7(4)蚊香型螺旋线设计使用的螺旋线命令，输入如图5-3-8所示参数，造型结果如图5-3-9所zj O图 5-3-8图 5-3-92 .修剪片体指令使用修剪片体指令可利用相交面、基准平面以及投影曲线和边对片体进行修剪。职业技术学院授课教案附页第6页已知如图5-3-10所示片体，请利用修剪片体指令完成如图5-3-11所示造型结果。4图 5-3-10单击【曲面】/【更多:% ,图 5-3-111 /【修剪片体】指令，弹出如图5-3-12所示对话框。因为默认选择区域为“保留”，目标片体选择时单击底面的中央部分，点击下一步选择边界对象，分别选左右两侧的平面，点击【确定】按钮，造型结果如图5-3-13所示。再将曲线全部隐藏即可。图 5-3-125-3-133 .加厚指令进入加厚命令后，选中曲面，输入其厚度，可通过调节箭头，来调整加厚的方向，最终使用加厚命令创建的三维实体零件。职业技术学院授课教案附页第7页使用加厚命令可将一个或多个相连面或片体偏置为实体。加厚效果是通过将选定面沿着其法向进行偏置然后创建侧壁而生成的。六、思考与练习图 5-3-29