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1、数字摄影与摄像课时教案课次第10周第2次课授课时间第10周星期X第1-2节授课地点XX授课方式讲授课堂讨论讲练结合J其他学时2授课主题题目第八章拍摄中的同期声处理8.1同期声的种类和作用教学目的要求目的及要求:通过本节课的学习,使同学们理解同期声的概念及其分类;培养学生对同期声的认知和理解能力,以及智能地应用同期声。教学重点难点重点:同期声的种类和作用难点:同期声的种类和作用教学资源教案、教学课件等教学进程1 .课程导入:看过2010年世界杯的电视观众一定对呜呜祖啦,这个“吵死全世界”的喇叭记忆深刻,观众让这如无数只绿头苍蝇齐声嗡叫的声音折腾得接近崩溃许多观众把电视机设成了静音,但问题又出现了
2、,观众发现“无声足球”看起来一点气氛都没了,也许正应了那句著名的广告词:“没声音,再好的戏也出不来!”这段另人难忘的回忆,充分说明了影视节目中同期声的重要性,在节目创作过程中,我们一定要做好声音的处理。(5分钟)2 .讲授新课:理论讲授,引发思考,强化学生对概念和知识的理解。一、同期声的种类和作用1同期声的种类如何在专题摄像中发挥同期声的作用,如何做好同期声的采集工作,对于提高专题摄像的质量极为重要。专题拍摄中的同期声有两种:一种是画面人物所说的话,以及画面中客观物体发出的原始声响,可称为现场同期声;另一种是根据内容需要,对人物进行的采访,可称为采访同期声(1)现场同期声画面拍摄的过程中通过对
3、现场声音的同步记录,建立了声音形象。这一声音形象,拓宽了画面空间的结构,渲染了画面的热烈氛围,使画面充满活力和生机,使画面所要表现的内容更加具体,还能够产生一种强烈感染力的美学效应。(2)采访同期声采访同期声在新闻节目中使用较多,它是采访者根据事先做好的采访提纲,和被采访者交流,让被访者针对某一话题直接说话,达到与观众交流的很好办法。它还可以减少新闻旁白的使用,使节目更客观、更生动。同期声所录下的是发生在新闻现场人物的说话的声音,极具个人特点与身份特征。这种特点与身份特征自然地显现出新闻的真实性。这些现场同期声都是未经他人干扰自发而谈的,是新闻现场的人物的真实想法与真实感情的流露。因此,很多采
4、访或暗访重大新闻事实的记者都会带录音设备,以便于采到有真实的价值的同期声。采访同期声时要确定合适的采访对象。记者应选择有代表性、有特点的人物作为采访对象,以增强新闻报道的说服力和深度。要选择适宜的环境,环境过于嘈杂势必影响录音的效果。要设计好采访的问题,提问要有针对性,要选择观众最关心的问题,采访的问题要具体,避免提那些大而空的问题,切忌不要提带有主观色彩、倾向性的问题。要掌握好采访节奏,引导采访对象的谈话方向。在采访中记者要始终控制好现场的主动权,要不断地从采访对象讲话中发现新的线索,吸收有用的材料,捕捉生动的细节,进而丰富报道的内容。2.同期声的作用在专题片中恰当地运用好同期声,可弥补电视
5、画面的不足,有时比解说词和旁白更客观、更真实,其吸引、感染观众的作用是不言而喻的。因此,对于电视专题来说,同期声的纪录和运用占有十分重要的位置。(1)有利于增加电视新闻的真实感视听统一是电视的重要特征。同期声记录下新闻现场的声音,营造浓厚的现场氛围,更好地在电视中还原真实的世界。它赋予了电视新闻最大程度的真实感。同期声作为电视的独特优势,也应该成为电视时政报道的独特优势。(2)能够增强电视新闻的感染力、权威性和说服力1)同期声有利于表现新闻人物的真实状态,使新闻人物更加真实丰满。它使被采访者直接面对观众,把他的感受、观点、经历等通过麦克风直接陈述给观众,让观众不但见其人,更可以通过其说话时的语
6、气、声调、表情、神态、举止,感受到一种立体的、生动的信息。2)同期声记录下新闻现场的声音,营造浓厚的现场氛围,更好地在电视中还原真实世界,使观众有强烈的参与感,使对新闻事件的报道更具感染力。(3)可以增强新闻节目的客观性随着观众鉴赏水平的不断提高,对电视报道客观性的要求也越来越高。灵活准确地采用与画面完全一致的同期声,能够让事件的当事人或目击者直接面向观众陈述他们的所见所闻所感,使报道具有无可争辩的客观性。在2006年中央电视台拍摄的专题片大国崛起中,编者很少直接表露自己的观点,很多重要的观点和论断是通过片中采访名人的同期声来表达的。这种做法使编导的观点更好地被观众接受。(4)可以弥补画面不足
7、众所周知,电视的主要表现手段是画面,但在许多实地拍摄时受到各种客观因素的制约,画面不易于取得,这时的同期声就会弥补画面不足,在节目的立意、表现中占主导地位。1)这其中较为突出的是新闻调查类栏目。在采访中往往是越接近事实真相,人身安全就越得不到保证。为了客观公正地反映事物并能保证自身的安全,这时只能进行偷拍。在这种情况下,画面的质量是很难保证的,而同期声却完全能起到弥补的作用。2)对于一些无法拍摄或者不易拍摄的内容,完全可以采用通过后期采访的方式进行节目的录制。通过当事人的叙述,使观众对于无法用眼睛看到的内容有所了解。(5)可以增强专题片的立体感同期声音响可以增强现场气氛,使欢快的气氛更加愉快,紧张的气氛更加紧张。由于加入音响,使得电视新闻更加有“厚度”。在报道新闻事实的同时向听众提供声音的大小、强弱、远近,即层次感、现场感,能够生动地再现人物形象,在听众的内心产生立体的感觉,从而增强了立体效果。3.学生提问(5分钟)作业及思考题课堂小结4.布置思考与练习题(5分钟)1 .课后相关练习题。2 .预习下节课内容。本节课我们学习了同期声的概念及其分类,请同学们及时整理笔记进行复习。实践内容其中1学时用来进行第二次测验