《铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展》学习心得研讨发言材料（共12篇）.docx

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1、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨发言材料（共12篇）目录篇一、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨发言材料3篇二、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会4篇三、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会7篇四、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨交流发言材料9篇五、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会H篇六、关于学习铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展研讨发言材料14篇七、铸牢中华民族共同体

2、意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨交流发言材料15篇八、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会18篇九、2023学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”心得体会研讨发言材料20篇十、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会22篇十一、2023学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”心得体会研讨发言材料25篇十二、2023学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”心得体会研讨发言材料27篇一、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨发

3、言材料通过学习习总书记在中共中央政治局第九次集体学习的讲话，我对“铸牢中华民族共同体意识的提出”“铸牢中华民族共同体意识的意义”以及“如何铸牢中华民族共同体意识”有了更加深入的理解,这对我们当前的学习具有重要的指导意义。习近平总书记指出：“自占以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。”我国自古以来就是一个统一的多民族国家，在长期的历史发展进程中，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，形成了56个民族共同组成的你中有我、我中有你的多元一体格局。通过学习，我从历史意义、政治意义和实践意义三个方面更加系统地认识了铸牢中华民族共同体意识对实现中华民族伟大复兴中国梦的现实意义。也

4、使我进一步意识到中华民族共同体意识的铸牢，始于足下，行于自身。在我们的周围，不乏有很多少数民族的同学，我们和他们的互动不应只停留在尊重其信仰和习俗上，更应加强沟通，增进对不同民族文化的了解，实现更多形式的民族交流。作为新时代青年学生，我更加坚信，只有坚定不移坚持党的领导,深刻理解“四个与共”和“五个认同”，扎实提高自身本领，以“小我“融入“大我”，做铸牢中华民族共同体意识合格且坚定的践行者、守护者、传递者，才能持续助力推动民族团结进步工作高质量发展,凝聚起各族群众团结一心、并肩奋斗的强大合力！新征程是充满光荣与梦想的远征，我们必须坚定不移听党话、跟党走，凝心聚力，脚踏实地的落实习近平总书记关于

5、加强和改进党的民族工作的重要思想，以强烈的使命感、责任感把中华民族精神内化广心、外化广行，积极宣传中华民族源远流长的历史，为铸牢中华民族共同体意识做出积极贡献。泱泱华夏，漫漫五千，堂堂中华，悠悠万年。中华民族的传承是时代洪流中留卜来的宝贵财富，更是中华民族团结一体的历史底蕴。“铸牢中华民族共同体意识”理念，使中华民族的团结和奋进有了更加坚实的理论基础。从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝改革，从红军长征途中的“彝海结盟”到抗日战争中成立回民支队，这些丰富多彩的历史故事也潜移默化地影响着我们对中华民族的热爱。通过学习，我深刻地认识到各民族形成你中有我、我中有你的多元一体格局是历史的必然，各民族多元一体

6、是我国的重要优势。作为新时代青年，我们应该对中华民族具有认同感和自豪感，同时为“铸牢中华民族共同体意识”贡献自己的一份力量！篇二、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质发展”学习心得体会中共中央政治局10月27日下午就铸牢中华民族共同体意识进行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，党的二十大以后，全国各族人民迈上了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程，党的民族工作面临新的形势和任务。全面建成社会主义现代化强国,一个民族也不能少我们要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；要全面实现各民族共同繁荣发展，让各族人民共享强国建设、民族

7、复兴的伟大荣光。中华民族共同体是中华各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。铸牢中华民族共同体意识，要坚持各民族平等。新中国成立初期，中央人民政府就发布了关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示，将带有歧视或侮辱少数民族意思的称谓全部予以禁止、更改、封存或收管。旧中国，瑶族被称作“猫”，被蔑称为“动物”；解放了，被称作“催”，变成了“人”；民族识别后，被称作“瑶”，变成了“玉二

8、共产党让瑶族实现了从“动物”到“人”再到宝”的转变。民族区域自治制度保证了少数民族当家作主的政治权利，选举法明确规定了人口再少的民族也至少有一名全国人大代表。自1954年第一届全国人民代表大会以来，少数民族代表所占代表总数的比例，均高于同期少数民族人口所占全国人口的比例Q上述举措，无不体现着各民族一律平等，充分认识到中华民族是“五十六朵同根并蒂花”的命运共同体。铸牢中华民族共同体意识，要坚持各民族团结。在全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记指出：“各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作

9、为基础性事业抓紧抓好。”这一重要论述，深刻阐明了民族团结的重要性。正如红军长征途经大凉山时，当地的彝民对汉人充满了猜忌和敌视，中央红军虽屡遭袭击和堵截，但始终耐心给彝族同胞作解释,并严格遵守不准开枪的纪律，获得彝族同胞支持，在同胞护送下历经七天七夜通过彝族聚居区，成为中国共产党的民族政策在实践中的第一次体现和重大胜利。正是民族之间的团结互助，为红军主力保存了有生力量，也为飞夺泸定桥、强渡大渡河赢得宝贵时间，留卜.”韩海结盟的美谈。各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，守望相助，才能实现民族复兴的伟大梦想，民族团结进步之花才能长盛不衰。铸牢中华民族共同体意识，要坚持各民族共同繁荣。自改革开放以来，中国

10、稳步发展成就瞩目，少数民族和民族地区的面貌焕然一新,人们的生产生活条件得到了很大改善。为了进一步改变民族地区的落后状况，全国打响了脱贫攻坚战，2023年2月25日习近平总书记庄严宣告：“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。”28个人口较少的民族全部整族脱贫，一些新中国成立后“一步跨千年”进入社会主义社会的“直过民族”，又实现了从贫穷落后到全面小康的第二次历史性跨越。独龙簇是新中国成立初期从原始社会末期直接过渡到社会主义社会的少数民族,2018年底，独龙族又一次“一步跨千年”整族脱贫。“一个民族都不能少，都要全面实现小康！”这句话表明，真正的全面小康，需要缩小各民族之间的发展差距，实现共同发展、共同繁

11、荣。历史的时针，指向新的刻度；伟大的梦想，开启新的征程。始终坚持民族平等、民族团结、民族繁荣，深刻认识民族命运共同体，各族人民同心同向同行，心往一处想、劲往一处使，团结一致、众志成城，就一定能实现中华民族的伟大复兴。篇三、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少J2023年10月27日，习近平在主持二十届中央政治局第九次集体学习时强调，要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量，要全面实现各民族共同繁荣发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。习近平总书记的重要讲话，系统总结新时代以来党的民族工

12、作取得的历史性成就，郑重宣示我们党促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的坚定决心，为铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，指明了前进方向、提供了根本遵循。全国各族人民必须高举中华民族大团结旗帜，把推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗，作为新征程党的民族工作的重要任务。习近平强调，要着眼建设中华民族现代文明，不断构筑中华民族共有精神家园。坚持党建带团建，我们把党的领导落实到学院共青团工作和建设的各方面全过程。要组织利用好甘中医大“青年大学习”“青年大宣讲”等学习平台，加强对各民族学生党的理论和路线方针政策教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族

13、发展史宣传教育，用共同理想信念凝心铸魂，深入培育和践行社会主义核心价值观。积极组织丰富的主题团日活动，遵循育人为本、德育为先原则，探索创新学校民族团结进步教育方式,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，不断增强对中华民族的认同感和自豪感，强化教育引导、氛围熏陶、实践养成，构建课堂教学、教育实践、校园文化建设多维一体的育人平台，实现学院民族团结进步教育常态化，让中华民族共同体意识根植各族师生心灵深处。习近平强调，要讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识。要大力宣传中华民族的历史，大力宣传中华民族共同体理论，大力宣传新时代党的民族工作取得的历史性成就，大力宣传中华民

14、族同世界各国人民携手构建人类命运共同体的美好愿景。作为一名团学工作者，在工作中要始终树立以服务学生成长为核心，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，将民族团结进步教育作为全员育人职责，贯穿各级各类教育全过程，融入德智体美劳各方面，形成学校、家庭、社会共同育人格局。学院围绕“大学生社区实践计划”“三下乡”社会实践活动，拓展实践教育载体，多次将党支部主题党日活动与大学生暑期社会实践活动相结合，从红色文化、传统文化传承中汲取奋进力量。支部党员张金保老师带队组建“岩昌县实践小分队”，开展“访学长征故地，传承红色基因”主题活动，从鲜活的案例和体验中感悟红色传统文化，坚守中医药情怀，宣传质优、有效、安全的中

15、药科技成果，坚定理想信念，涵养家国情怀。彭玉琴、李晚霞、宁艳梅老师通过带队指导“敦煌古文化”调研实践分队，开展“访寻敦煌历史遗迹,传承中华医药文化”的主题活动，深入挖掘本土中医药的文化元素及“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的“莫高精神”，坚定师生文化自信，更加增强传承弘扬优秀医药文化的光荣感、责任感和使感。习近平指出，要促进各民族广泛交往交流交融，以中华民族大团结促进中国式现代化。药学院现有本科生X名，少数民族学生X名，少数民族学生占比为X%Q学院团委将利用好“校园文化”这个加强思想政治教育的有效载体，认真贯彻落实党的民族工作的各项方针政策，结合工作实际,以团员和青年主题教育为抓手，

16、激发各民族学生的党建、团建活力，通过进一步丰富社团活动，鼓励少数民族学生主动参加校园文化和社会实践活动，促进少数民族学生与校园文化相融合，参与校园文化建设，努力增强各民族学生的广泛交流和思想情感沟通；利用重要节日、重大事件和关键节点,开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，提高少数民族学生思想教育的针对性和实效性。同时打通各民族师生信息反馈渠道，第一时间了解各民族师生心声并积极解决困难和需求，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，引领学生厚植爱国情怀，涵养优良品格，牢固树立正确民族观、文化观、历史观。篇四、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨交流发言材料铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，是巩固和发展平等团结、互助和谐社会主义民族关系的必然要求，是党的民族工