机械CADCAM（UG）教案（课次17-18）5-4 鼠标的造型-5-5 可乐瓶底的造型.docx

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1、职业技术学院教师授课教案20/20 学年 第 学期 课程 机械CAD/CAM章节课题项目五曲面形状实体建模任务4鼠标的造型授课方法教学做一体所需教具多媒体课件授课时间月日节月日节月日节月日节授课班级目的要求通过学习鼠标的造型，掌握移动对象指令，掌握扫掠指令，学会扩大曲面，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。旧知复习重点难点可乐瓶底的造型设计过程中，重点是三维线框造型，难点在于掌握通过曲线网格指令创建曲面。教学过程任务引入5分钟思路分析5分钟新知识点20分钟训练实施40分钟拓展训练15分钟小结5分钟课后作业思考与练习教学后记职业技术学院授课教案附页第2页教学内容讲授新课：鼠标的造型一、学习本课

2、程的目的和任务通过学习鼠标的造型，掌握移动对象指令，掌握扫掠指令，学会扩大曲面，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。二、本课程的主要内容和基本要求依据给出的条件，完成如图5-4-1所示鼠标的曲面造型。表 5-4-1职业技术学院授课教案附页第3页三、本课程的学习方法1 .不断地“由物想图”和“由图想物”，既要想象构思物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。2 .学与练相结合，读图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。3 .要重视实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工程素质。四、新知识点L移动对象指令移动对象是对原有的实体进行移动，变换里有多种类型，角度

3、就是对实体进行旋转移动，距离就是平行移动，一般情况下，这些类型中大多很少用到，角度和动态算是比较常用的类型，从字面上可以很容易理解。结果中，这个命令有两个类型，一个是移动原先的，一个是复制原先的。前者是移动原有实体，注意这个情况下有一个关联选择，创建了一个带有参数的操作，而且这个关联一定要勾选，可以这么理解，如果没有关联性的话，选择的实体可能是由前序多个步骤完成的，没有关联的话，前面的步骤是没有办法进行移动的，添加上关联的话，可以把前序步骤创建上联系，才可以完成实体的移动。4 .扩大曲面用于更改曲面的大小，注意无论多少边的曲面通过此命令后，曲面都将变成四边面。如图5-4-2所示曲面片体，扩大后

4、的效果如图5-4-3所示。职业技术学院授课教案附页第#页职业技术学院图 5-4-3图 5-4-2五、思考与练习图 5-4-27教师授课教案20/20 学年 第 学期 课程 机械CAD/CAM章节课题项目五 曲面形状实体建模任务5可乐瓶底的造型授课方法教学做一体所需教具多媒体课件授课时间月曰节月曰节月日节月日节授课班级目的要求通过学习可乐瓶底的造型，进一步掌握使用直线段、圆弧、倒圆角等基本绘图命令创建三维线框构图的方法，学会通过曲线网格创建曲面，学会抽壳命令的使用方法，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。旧知复习重点难点可乐瓶底的造型设计过程中，重点是三维线框造型，难点在于掌握通过曲线网格指令

5、创建曲面。教学过程任务引入5分钟思路分析5分钟新知识点20分钟训练实施40分钟拓展训练15分钟小结5分钟课后作业思考与练习教学后记教学内容讲授新课:可乐瓶底的造型一、学习本课程的目的和任务通过学习可乐瓶底的造型，进一步掌握使用直线段、圆弧、倒圆角等基本绘图命令创建三维线框构图的方法，学会通过曲线网格创建曲面,学会抽壳命令的使用方法，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。二、本课程的主要内容和基本要求依据给出的条件，完成如图5-5-1所示可乐瓶底的曲面造型。图 5-5-1可乐瓶底的造型步骤见表5-5-1 o表 5-5-12 ,通过曲线网格指3 .抽壳1 .绘制三维线框图三、本课程的学习方法1 .

6、不断地“由物想图”和“由图想物 既要想象构思物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。2 .学与练相结合，读图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。3 .要重视实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工程素质。四、新知识点1 ,通过曲线网格创建曲面操作要点：注意主曲线和交叉曲线的选取方式例：根据图5-5-2所示尺寸，利用通过曲线网格指令构建曲面。图 5-5-2操作步骤提示:(1)用基本曲线命令，在(0,0,0)处创建直径为50的圆，操作结果如职业技术学院授课教案附页第5页图5-5-3所示;图 5-5-4图 5-5-3(2)以(0,0,60)为矩形中心,设置矩

7、形第一点坐标为(-50,-25, 60),矩形第二点坐标为(50,25,60) o分别为矩形的四个角倒圆角，操作结果如图5-5-4所示;(3)利用WCS定向按钮，选择X轴Y轴，操作结果如图5-5-5所示；图5-5-5图5-5-6图5-5-7(4)利用圆角命令分别创建R100和R200的圆弧，操作结果如图5-5-6所示；(5)主曲线1为圆，主曲线2为矩形，交叉曲线1为R200的圆弧，交叉曲线2为R100的圆弧，利用通过曲线网格指令创建曲面。操作结果如图5-5-7所示。2 .抽壳定义：按照指定厚度对一个实体进行挖空操作，使其形成一个薄壁体。对图5-5-7所示实体进行抽壳操作。点击【抽壳】指令，弹出如图5-5-8所示对话框，要穿透的面点击实体上表面，设置抽壳厚度为1mm,抽壳结果如图5-5-9所示。职业技术学院授课教案附页第7页图 5-5-8图559六、思考与练习图 5-5-33