某某学校5.12防震减灾紧急疏散演练方案.docx

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1、名身J学2022年除累减史启念i徽为切实加强学校安全维稳及防震减灾工作，提高灾前预警、预防、灾后的应急反应，不断增强应急防范能力，确保学校安全稳定和广大师生生命财产安全，根据市教育局安全工作督查要求和县安全稳定工作会议精神，特制订本演练方案。一演练目的通过组织开展防震减灾演练及应急疏散演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害

2、，使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力。二、适应情况地震、火灾及其它需要紧急疏散的情况三 演练安排演练时间：2022年5月12日（星期四）早晨第二节课后，9： 4510： 20演练地点：学校教学楼安全集结点：学校教学楼前小广场演练人员：全校一至六年级全体师生演练内容：防震避险及紧急疏散演练四、演练领导小组组 长：校长（全面安排部署、发布命令）副组长：副校长组员：主任五、具体职责分工活动总指挥：某某某广播、联络组：某某（做好演练信号的播放和学校广播系统的维护工作）搜救小组：某某（负责演练结束各班清点人数后，对因故无法撤离的学生进行搜索

3、和救护）信息采集报道组：某某（负责电子屏信息宣传以及活动过程影像资料的摄制）医疗救助组：某某（负责对演练过程中可能出现的意外伤害及时进行医疗救护）安全保卫组：某某（负责活动期间校园环境治安安全保卫工作）集合场地指挥组：某某（负责集合区域学生的指挥和管理）六、班主任、跟班教师安全责任及职责1 .演练前掌握不宜参加演练学生（如：心脏病、哮喘、手脚受伤等）情况，给学生讲清演练要求，熟悉演练过程和步骤，并以班为单位进行自主演练。2 .熟悉演练方案和程序，对学生进行防震知识讲解，让学生明确演练要求和规范，以便正常有序开展演练活动。3 .组织带领学生按照要求进行避震演练并带领指定线路有序撤离，保证安全。4

4、 .集合后及时清点人数，并向年级组长报告。七 楼梯口安全责任人及职责楼层西）偻梯中楼梯东楼梯楼门口缓步平台楼门口缓步平台楼门口缓步平台-（大厅）（大厅）（大厅）（大厅）四职责：1.提前5分钟到达指定岗位，如因特殊原因无法到岗的,请提前与政教处联系，重新安排人员代岗。5 .演练期间维护楼梯、楼道秩序，保证畅通。6 .在所在区域，承担保护学生职责，合理及时处置紧急事件，防止踩踏事件发生。其余未安排教师均到教室协助班主任老师组织演练活动。八、演练程序1 .演练准备演练开始前5分钟（9时45分），校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：学校2022年春学期防震减灾应急疏散演练即将开始，请大家作

5、好准备，各工作组人员立即各就各位；各班班主任及跟班教师到教室对学生进行演练前的安全教育；各安全点责任人到各自岗位做好演练前准备工作。2 .发出避震信号9时52分信号员通过校园广播发出“地震警报”信号。3 .避震演练班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。应急避震注意事项：（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确

6、的姿势和动作；（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置与救治护送。4 .发出疏散信号9时54分信号员发出“地震解除警报”信号（紧急集合号声)，也即为“紧急疏散”信号。此时表示地震发生后组织疏散的信号，代表主震结束，学生进行紧急疏散撤离。5 .疏散演练“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生主震已过,并指挥学生抬头、睁眼、起身、双手臂护头部，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到教学楼前“安全”地带。疏散演练注意事项：(1)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏

7、散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。(2)各班学生疏散撤离到“安全”地带、区域位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数。(3)疏散演练时，纵队前面的同学要走快些，纵队后面的同学要走慢些；低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些，做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避免在疏散时发生踩踏事件。(4)疏散过程中，学生护头动作要规范，疏散线路要清晰,表情要严肃认真，不得嬉戏打闹。6 .汇报人数当学生疏散至教学楼前安全区域后，各班班主任向年级组长汇报人数，（报告形式：“报告年级组长，X年级X班应疏散XXX人，实疏散XXX人，报告完毕）后由年级组长上报活动总指挥，（报告形式：“报

8、告总指挥，X年级组应疏散XXX人，实疏散XXX人，报告完毕）。7 .搜救演练总指挥汇总人数后若发现有没有及时撤离的学生，立即发出指令”请教学楼搜救组成员迅速展开搜救，医疗救助组成员请做好救护准备”，搜救组成员迅速迅速至教学楼内进行巡查，锁定未撤离目标后用担架将其抬至安全区域，后由应急救助组对其进行紧急医疗救助。8 .演练活动小结有学校领导对本次演练进行点评和小结。九、演练要求1 .全体教师思想上必须高度重视这次紧急疏散演练，明确各自岗位职责，不得缺岗离岗，否则追究责任。2 .各班级要在演练前对学生开展安全常识、自救、逃生知识的教育，把有关演练目的、要求告知学生，自主进行演练，让学生明白整个演练

9、过程。3 .教育学生不慌张，听从指挥，做到有序下楼，不拥挤，不推拉，不来回跑，不齐步跑。4 .教育学生严肃认真对待演练，不乱喊乱叫，不越级跳台阶，争做文明、勇敢的小学生。5 .演练结束，各班按序回教室小结演练情况。十、班级组织演练要领1 .本次演练的每一位学生进出教学楼、教室的路线要学校指定的疏散线路为依据，不得随意串线。2 .教室走廊、前后门、小组间距的过道必须保持畅通。3 .疏散演练时，要用手护住头部，到达安全区域之前，学生要保持双手保护后脑部位姿势，教师可在演练前提前进行示范讲解。4 .抓好演练的两个环节：一练迅速有序出教室；二练迅速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在演练前，各班抽出一定时间把这两个环节提前演练到位。-7 -