关于2023年学习教育专题生活会检视剖析检查材料.docx

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1、关于2023年主题教育专题生活会检视剖析检查材料一、查摆出的问题及具体表现对照6个方面突出问题。特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，检视查摆出以下问题：（一）在认真对照“理论学习方面。主要是理论学习上的自觉性、紧迫感有所下降。由于日常忙于事务性工作较多，在理论学习上有时存在“应景式学习”的情况，满足于听听课、翻翻书、简单做做笔记，思考问题、钻研问题的深度和系统性不够。虽然工作忙是一个客观因素，但深入剖析起来还是对理论学习、理论武装有所放松。自认为自己担任领导职务多年，积累了比较丰富的知识和经验，思想觉悟和理论水平比普通干部群众要高一些，学习不学习坐

2、到台前都能讲出个“一二三”来，从而导致学习的自觉性下降了、紧迫感不强To一是对习近平新时代中国特色社会主义思想及“两个确立的决定性意义学习不深刻、感悟还不全面，对蕴含的思想理论、精神本质、理论逻辑的感知和认识肤浅，学习的方法不得当，学习的时间不够用，学习的态度不认真，学习停留在浅表化的层面，呈现蜻蜓点水、走马观花的节奏，离学懂、弄通、做实还有一定的差距。理论与实践的贴合不紧密，各项政策的理解不透彻，致使对如何抓好街道工作缺乏思考凝练和分析研判，对辖区居民群众关心的各项惠民政策理解不深不透，解决瓶颈难题的能力还需要在不断地锻造和提升。二是在学以致用、学用结合上做得还不够。理论与实践结合不紧，没有

3、做到融会贯通，在实践中做深做细做实还有欠缺。在把新的理论转化为指导就业中心工作方面还存在一定差距。三是在学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，除了通过党课辅导、座谈研讨等传统方式外，没有其他诸如生动教学、形象讲解的教学方式，导致理论宣传效果不明显。（二）在认真对照“政治素质方面。通过认真检视，存在以下问题：一是创新能力不足，缺乏创新思维。在平时的工作中，总认为自己能够认真遵守党章、党纪、党规要求，严格执行中心制度规定，觉得只要自己做到不违法、不迟到不早退、认真做好本职工作就行了，没有严格按照优秀党员党员标准来要求自己，没有充分发散创新思维，想想如何将工作做的更好、如何提高工作效率。二

4、是批评与自我批评的这个武器用的还不够好。在组织民主生活会上，虽然做到了坚持“团结一批评一团结”，也按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，能够对自己进行深刻的剖析和严肃的批评。但是在一些具体工作和事情上，对个别部门、少数干部的一些“不想为、不会为、不愿为“的不正之风、不良倾向等“中梗阻”问题，有时心有好人主义思想，还有考虑大局团结和同事“面子”的问题，没有予以严厉的批评，缺乏应有的大无畏精神，与真正做到“咬耳扯袖、红脸出汗”的要求，还有一定差距。三是深刻领悟“两个确立实践融合不够。对拥护“两个确立”、做到“两个维护”必须体现在贯彻落实党中央决策部署的行动上的认识不够，没有真正做到知行合一

5、、学用结合。比如：对于全镇的XX工作存在求稳守成的思想，在如何将XX与业务工作有效融合，最大限度提升工作质效上思考不够、招数不多，对于“规定动作”没有细化任务，对于“自选动作“没有体现特色，对于“突出问题”没有改进提升，只满足于区委要求干什么就干什么，不注重在实效上下功夫，导致全镇XX工作结合实际不够紧密，亮点不突出。（三）在认真对照“能力本领方面。存在的问题是：一是敢于担当、勇于担当的意识有所弱化，攻坚克难的本领有待提升。自认为工作多年，经验丰富，工作按部就班，勇于破除自我设限，破除惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。面对新问题、新情况，自己战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等能力不足

6、，在突破思想藩篱，打破打破思维定势和路径依赖方面，能力还不够强，举措办法还不多，成效还不够明显。比如，对于一些历史遗留问题的解决，由于情况复杂，虽然进行了深入调研，但没能提出创新性的彻底解决措施，还是以求稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。二是处理工作泛化、督促落实有差距。在树立大局意识上有差距，就XX看XX、在XX为XX的意识较强，不同程度存在“只盯自己的一亩三分地”意识，没有很好地做到从全XX“一盘棋”高度来思考XX的发展建设，不同程度存在重安排、轻落实的现象。如：XX领导安排的工作，自己虽然也安排XX督促了，但是力度不够，成效不明显。三是精品意识需进一步强化。认为自己工作多年，时间长了，有

7、时会产生自我满足、自我安慰的想法，导致工作激情和动力有所减弱，在工作中精益求精的精神还有待进一步提升。（四）在认真对照担当作为方面。在工作中，我努力工作、勇于担责、发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，积极推动各项工作落实。但也存在一些差距：一是敢闯敢试的精神不足，保持斗争状态还不够好，没有做到时时以党员身份身先士卒、冲锋在前。支部班子成员平时工作中基本能做到勤奋好学、踏实肯干、认真负责，但是工作状态和工作热情还经常受情绪影响，一些工作在推进顺利时就热情高涨，一些工作矛盾较大时热情就下降；心情舒畅时热情比较高，遇到不顺心时工作热情容易受到影响。二是善于斗争能力不够强

8、。敢于涉险滩、啃骨头的闯劲、拼劲、冲劲有所缺乏，没能把较真碰硬的精神体现到每个领域，每项工作当中。比如，在应收账款清收工作中，集团党委虽然下达了具体任务指标和提出明确要求，多次调度推进这项工作，但在增量遏制和存量消化上效果并不理想，有的党员领导干部多从找时间长、难度大等客观上原因，并不自己思想重视不够，表率作用不强等主观上找差距，实际上是斗争精神弱化的表现。三是推动落实意识形态责任制不够。个别党委（党组）工作不到位，报告意识形态工作不及时、不规范，比如，有的领导干部履行“一岗双责”主动性不强、工作不到位，重业务轻意识形态工作问题较为突出；用新思维、新举措推进意识形态工作不够，随着网络和自媒体的

9、普及，意识形态工作受到巨大冲击，尤为需要方式方法的创新，但有的部门和单位缺乏新思路、新举措，仍在沿用老思维、老办法。（五）在认真对照工作作风方面。在工作中，我持续增强忧患意识，保持战略定力，持续提高能力本领，努力取得新的更大的成绩，但还存在：一是联系群众深入基层不够有力。X对群众反映的“急难愁盼”问题掌握了解不到位，将老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的切入点还不够准确。调研次数偏少、时间短，调研通常以听汇报、查资料为主，属于“二手资料”，缺少最直观的了解，存在对基层一线实际情况掌握得不全面、不细致和不深入的问题，对基层工作指导也不够及时有力。二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动

10、性，只按照之前的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。三是工作落实没有形成闭环。在接到党中央、国务院以及省委、省政府的文件后，仔细研究不够，没有创造性开展工作，而是机械教条式的执行，导致很多政策落地不够精准。很多时候工作停留在开会、部署、交办下级落实，靠前指挥、督导跟踪做得不好，亲临现场检查复核较少，对具体业务工作、关键环节疏于把关，存在走过场、形式主义问题。（六）在认真对照“廉洁自律方面。经查摆，自身存在的问题和不足主要体现在：一是强化党内监督做得还不够好。对党员的日常工作监督比较严格，党性修养、党风廉政等方面监督少；对普通党员干部监督较少，缺乏行之有效的措施。二

11、是廉政教育还需要继续加强。之前主要依靠集体学习、警示教育等常规形式开展教育，廉政教育的针对性、深入性和实效性还不足，特别是抓支部纪律学习方面，方式方法还比较单一，内容上贴合实际不够紧密，在入心入脑、发人深思上还有差距。三是党内监督的制度“笼子”还没有扎紧扎牢。落实党内监督责任还不够。对领导班子自身监督比较严格，但是对一般党员干部日常监督比较少，缺乏行之有效的具体措施。比如：部分党员未按时足额缴纳党费，局党组未对该同志进行批评教育，党员管理松懈。二、问题产生的根源及原因分析针对以上自我检视问题，认真剖析问题原因，主要有以下几个方面：（一）进取精神相对不足。我在内心里很想把本职工作做好，但缺乏持之

12、以恒、紧抓不放、不达目的不罢休的闯劲和韧劲，特别是对省情把握和日常工作动态缺乏敏锐性，创新意识、开拓意识不强，还没有把对本职岗位的敬畏、对使命担当的敬畏转作为打造精品、提高服务能力、践行初心使命的实际行动。（二）责任担当有所减退。随着工作时间的增长，工作激情有所减退，拼搏热情有所下降，认为完成好上级交办的任务，处理好分管的事情就行，存在怕冒风险、怕担责、安于现状的思想，进取意识不强，担当干事劲头不足。在指导分管股室开展工作上，压任务、提要求多，缺乏系统的规划指导。（三）坚定理想信念的自觉性不强。静不下心、抓得不紧、以干代学，联系实际学习习近平新时代中国特色社会主义思想有差距，导致面对新形势新变

13、化时缺少更加坚定的理论自信，没有达到科学理论武装大脑、增强贯彻落实的自觉性和坚定性、提高运用党的创新理论指导实践并推动工作的能力的要求，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求。（四）宗旨意识有所减弱。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，与基层群众的联系沟通有所弱化，对群众的呼声困难了解不够，有时满足于完成服务发展、服务决策、服务落实，对如何更好地服务群众、更多地为群众解决实际困难考虑得不够多、做得不够好。特别是在处理加快发展与维护群众利益的关系上，片面强调发展，在维护群众利益方面有所欠缺。对于群众关心的民生问题上重视不够，没能时刻做到把群众满意作为衡量和检验工作的最高标准。（五

14、）从作风方面剖析群众观点树得不牢。在基层工作多年，与基层群众的感情较为深厚，随着环境的变化、职务的升迁，坐办公室、开会的时间越来越多，与群众坐一条板凳、面对面交流的机会越来越少，工作中深入基层开展实地调查研究不够深入，对群众的实际困难和反映的问题，存在被动解决多、主动化解少的现象，没有能够真正站在群众的立场想群众之所想、帮群众之所需。设身处地的为群众谋利益、解难题、办实事的思想观念减弱了，和群众产生了距离。（六）较真碰硬精神不足。对于有些历史遗留问题或复杂问题，特别是涉及需要沟通协调上下级和较多部门的问题，有时存在畏难情绪，虽然能够积极推进，但遇到阻碍会影响积极性。三、下一步努力方向和整改措施

15、针对以上的差距和不足，我决心对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求进行改进提高：（一）增强事业心责任感。对党中央重大决策部署和上级党组织安排的各项工作不折不扣地执行，不推责、不怕担责，对重点任务勇挑重担，对工作中遇到的矛盾和困难，积极应对、迎难而上，确保把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在一线。（二）担当作为方面。进一步加强干部队伍建设，强化干部日常监督管理，运用工作月报、月度评价考核等方式，全面了解、核实、管理和评价干部。以XXX活动为抓手，紧紧围绕政治理论学习、提高政治素质、增强能力本领、强化担当作为等6个方面，全面查找领导干部执行力方面存在的问题，推动领

16、导干部作风大转变、执行力大提升。（三）理论学习方面。坚持不懈把强化习近平新时代中国特色社会主义思想学习作为提高素质、增强本领的重要工作抓紧抓实抓好。着力发挥中心组示范领学作用，做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学，切实领会精神实质，夯实理论基础。注重学用结合，以学促行，切实提高学习的积极性、主动性，做到先学一步、学深一层。坚持读原著、学原文、悟原理，把学习贯彻党的二十大精神与谋划当前和今后的重点工作结合起来，在学习中找出工作思路和方法路径，更加全面的把学习成效转化为推动安全管理、生产组织、党的建设等工作的具体思路和举措，推动理论学习不断深入，取得实实在在的效果。（四）强化理论学习，提升政治素养。学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大报告精神，坚持全面系统“学”、反复深入“思”、学以致用“践”、联系实际“悟”。把习近平总书记重要指示批示作为重要内容，用