校本总结2022.6公开课.docx

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1、校本培训个人小结仁和中学徐剑英本学期虽遇疫情，但我更努力工作着，为了使自我在研修中不断提高教育教学水平，加强自我的业务潜力，提高自我的综合素质，从各个方面不断提高完善自我。为了更好地开展以后的工作，本学期在校本研修方面努力做到：一、落实常规教学我认为，样本教研，就是以将课程实施过程用教师所应对的各种具体问题作为研究对象，以教师为主体的种教学研究活动目的，是提高我们的教学质，培养学生的潜力。因而，教学是不容忽视的。二、更新教学理念。首先，我珍惜每一次上“研究课”机会。参与教研活动是我参与校本教研活动的重要组成部分，也是提高自身教学潜力的重要途径。故每次我上“示范课”，我总是向学校经验丰富的教师学

2、习课堂教学。同事之间对教学实际问题经常进行切磋交流。从而促使自我在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。然后借着校本教研这股东风，我认真学习了语文课程标准并对相关教材进行了认真细致的分析。从而加深了对教材的理解，正确把握住语文教学的特点,并以新课改理念为指导思想，结合实际落实在以后的课堂上。另外，在此期间，我还用心地研读相关的教育教学书籍，并作好学习笔记。做到学以致用，以理论指导实践，在实践中验证自我对理论的理解。三、不断反思，升华认识。在不断的探索和研究中，我认识到下方两点是我们教师都应要努力追求的。(-)扮演好教学活动的组织者的角色.在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习

3、的潜力。我们应把机会交给他们。应俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自我学习的过程，新课程实施的灵活性大让我觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师应对学生精彩纷呈的学习活动还不习惯。参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知状况，学生的需要没有真正地被关注。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。(-)成为学生的“引路人”。一堂新课，我们可以透过导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了务必把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、资料，同时加强自学方法的指导。做一个学生在学习路上的引路人。校本教研活动对我的发展起到了推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念,学会了学习，学会了反思，学会了完善自我，丰富自我使我用最短的时光走进了新课程。我将在今后的工作中，常反思常积累，努力学习锐意创新，争取更大的进步。2022. 6