幼儿园争做新时代好教师演讲稿范文（精选26篇）.docx

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1、幼儿园争做新时代好教师演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、老师们：作为一名优秀的幼J檄师应该具备三种魅力：一是高尚的人格魅力。身教重于言教是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强,可塑性大,他们信任老师,对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。二是良好的语言魅力儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁劭檄师应具有简明流畅声情并茂,通俗易懂，生动形象并富有幽默感和

2、感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解,直接强化教育效果。三是丰富的知识魅力幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛发展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力,以适应新时代对教师的要求,满足孩子对新事物的,一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练全面的教育技

3、能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想，勇于实践，敢于创新，善于思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。幼儿园争做新时代好教师演讲稿范文篇2尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！我很荣幸能与大家分享作为幼师的心路成长故事，我讲述的题目是遇见二园，成为更好的自己。从某种意义上讲,我认为我们接触到的一切人、事、物都是遇见。就如遇见你爱的人、遇见渴望已久的美食、遇见适合自己的工作。一切美好，只因刚好遇见你福利二园。我来说说在二园中的美好遇见。我们二园没有高大上的环境，没有优美的风景。去过我们园的园长、老师

4、都知道,我们的室内场则E常有限，很多的活动都向室外露天场地拓展，晴天还好，如果是碰上阴雨天，我们只能望天兴叹，祈祷着游戏前雨能停，若是雨停了肯定是扫帚、拖把齐上阵，老师们迅速清扫操场，游戏如期开展。这样就算天公作美，是不错的情况了，更糟糕的情况我们也碰到过。记得有一次，大班开展大型角色游戏，小朋友们正开心地穿梭在各个操场创设游戏环境,突然一阵瓢泼大雨，T立老师赶紧带领小朋友进入教室，其他的老师马上带着大塑料布冲入雨里，先把一些游戏材料盖上，接着赶紧抢收其他的玩具，园长、行政老师也都放下手上的工作加入抢收行列，如果雨势不大，可能还有收成,要是碰上大雨,基本颗粒无收。眼看着自己精心制作的玩具，成为

5、一堆废品，老师们束手无策心中充满无力感。但是糟糕的心情，只在一瞬间，当乌云散去阳光撒向大地，你会看到，我们二园的老师们脸上又依然绽放灿烂的笑容,继续投入工作，修补游戏玩具,有的老师来笑说,这个饺子我闭着眼都能做出来，而且越做越好。正是有这样一颗乐观的心，老师们才能不断克服园内环境的限制，开展课题研究。记得我园课题开题时，谢红局长和我们老师一起座谈时说道：在这样简陋的环境里，你们依然保持着一颗专注做幼教的心，保持着积极参与教研的精神，真是不简单啊！是，二园的老师就是这么不简单，不会因为环境的限制而退缩，一次次把不可能变成可能。这就是二园最美的风景。走进二园，遇见温暖。温暖无在乎它的大小，而在于它

6、所含的力量是否能感动人,是否能指引人心。孩子的一句老师我爱你,一个拥抱，一个亲吻，都是我工作的动力，家长信任和肯定就是最好的褒奖。让我们即使身体再累，脸上却依然保持着微笑；让我们因岁月而生的皱纹只长在脸上，却从未长在心上。上级领导无微不至的关心、丰富多彩的教师活动，者眦我们有了家的温暖，有了归属感、幸福感。声无言，花自开，萤火点点汇成灯的无痕教导。一个有温度的幼儿教师，在孩子的心田播种的是“爱的种子，并陪伴着孩子成长，让孩子成为一个有温度的人，让我们的社会也充满了款款温情！二园已走过35载，历经风雨，也收获繁花硕果，旧人走，新人来，T弋代二园人用她们的青春为二园的孩田门在成长的路上保驾护航，她

7、们守护二园、建设二园、为二园付出无悔青春,她们的身影,如一帧帧珍贵的照片，定格在二园历史的相册里，使得二园的四季更加丰满，更具魅力。遇见二园,让我成为更好的自己。二园这个大家庭散发着蓬勃向上的正能量,不断激励着我认真工作，也渐渐让我有了那股不懈怠、不服输的劲头。作为一名青年幼师,在这种氛围的浸润下,我懂得了幼师之德的真谛，幼师之魂的所在，“幼师之智”的内涵。入职5年来，我不断改变，不断成长。曾经那个面对孩子手足无措的小林老师，在成了幼师多年后，能够从孩子的举手投足间，懂得孩子的内心，融入孩子的世界，和孩子玩成一片，成为了孩子王。曾经那个感觉还是孩子的小林老师，能熟练地给孩子洗尿湿的裤子、淡然地

8、清理孩子呕吐或是便溺的衣物、夏天无数次摸着孩子的后背提醒汗湿了要换衣服等等。每天身边就围着30多个孩子，明明还单身，却像极了每个操心孩子琐事的妈妈。曾经那个一上课就紧张得双腿发抖的小林老师，这几年不断承担区、片区、园内多个公开课，获得不错的评价，成为省市区课题组最年轻的成员。曾经不善言辞的小林老师,在与家长交流幼儿成长点滴之余也会像朋友一样一起聊聊生活的趣事；就连爷爷奶奶们也会来询问对付“熊孩子的妙招。当年那个稚嫩的小林老师，已经成为孩不门喜爱的孩子王、年轻家长的知心朋友、爷爷奶奶的幼师,比起其他职业来说,它的奉献精神要求更多一些幼教行业即苦又累，但哪个行业不累呢？作为一名青年幼师,我未来的路

9、还很长,也会有更多的挑战,但我坚信自己会始终坚守在幼师这个岗位，不忘初心，不断播种，牢记使命，砥砺前行。我相信我的将来，也会像很多二园人一样，像很多幼教前辈一样，回首来时路，满眼郁郁葱葱，花香似海，绽放在脸上的是，无悔的笑颜！幼儿园争做新时代好教师演讲稿范文篇3尊敬的各位领导、各位老师：我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师名普通的幼儿教师，我要在储满师爱的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重

10、的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳当年,刚刚毕业的我启豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生彳亍为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:”老师,这个树太小了,我给它施

11、施肥,让他快快长大!看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说：我送你一句高尔基曾经说过的话，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩布门有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱,是我最好的教师,这种

12、爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得I1应手，孩田门也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子O都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时，我发现孩不门忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间,我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。记得曾有人这样问过我，做幼儿园教师你真的幸福吗？不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教

13、师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀传道、授业、解惑，舍我其谁？此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要

14、靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话老师，我们再也不调皮了，你别生气了的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子I门呼喊着我来帮老师捶捶背的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘。当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子门相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离

15、。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊J如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼JiJ教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长,书写幼教事业的辉煌！我骄傲,我是一名幼儿教师！幼儿园争做新时代好教师演讲稿范文篇4尊敬的各位领导、各位老师：不知哪位学者曾经说过：”教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”带着对这一理念的憧憬，我踏进

16、了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园”在幼儿园学到了什么呢?”学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿。做错了