湘艺版 二年级下册音乐教案- 第二课 粗心的小画家.docx

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1、粗心的小画家教学设计教材分析：粗心的小画家是一首活泼、诙谐的儿童歌曲。歌曲结构为五个乐句构成的一段体，四二拍子，曲调欢快活泼。歌曲以富有童趣的语言，表现了小画家丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故事。歌曲告诉小朋友做事要认真仔细，不能粗心大意。教学设想：粗心的小画家这首曲子旨在于通过歌曲的学习对学生进行养成教育的歌曲。本课设定是利用教材的四幅图片，帮助丁丁找出错误的地方，从而改掉粗心大意的缺点。在设计时，我采用新课程标准提倡的“学、唱、演、看、画”的综合性艺术教学形式,创设情境，使整个教学在丁丁和全体同学的游戏中进行，让学生在玩中找到演唱的乐趣，大胆自信地参与到音乐学习活动中来。教学目标：一、通过

2、学习歌曲，养成善于观察事物、认真、细心、不骄傲的好习惯、好品德。二、能用自然，明亮的声音演唱歌曲粗心的小画家。三、通过改画，歌词创编活动，提高学习的兴趣，并且大胆参与到音乐活动中来。教学重点：能学会演唱歌曲粗心的小画家并积极参与歌曲表现。教学难点:一、引导学生自己编创歌词，并用新的歌词进行演唱。二、唱准附点八分音符和十六分音符及最后一句的歌曲情绪。教学准备：课件、电子琴、小动物图片、磁铁。教学过程：一、听丁丁的歌1、初听全曲体会这首曲子的节奏、情绪。（课件播放背景音乐）2、复听全曲随乐身势（课件播放整首曲谱）。3、用la模唱旋律。4、逐句跟唱。二、认识丁丁1、课件播放音乐的第一部分2、理解歌曲

3、的第一段歌词师：谁说他是小画家？生：TT说他是小画什么东西一大把？他对别人怎么说?哪些东西他会画？家。彩色铅笔 一大把。他对别人把口 夸。什么东西都会画。3、生有节奏的用童谣介绍丁丁。（师用双响筒打节拍）三、评价丁丁的画1、课件出示四幅画2、理解歌曲的第二段歌词（师）：画,只 螃.蟹 几条 腿？（生）：画,只 螃.蟹 四条 腿。画.只鸭.子什么 嘴？画.只鸭,子尖尖嘴。画.只小,兔什么耳 朵？画.只小.兔圆耳朵。画.匹大.马没什 么？画,匹 大马没尾巴。3、加上动作再次读词。x.xx.x I xxX II土白土白土白土白土白onotlon onItl手手腿腿腿4、引导学生理解歌曲最后一句的情绪。咦？哈哈哈哈哈哈哈四、唱丁丁的歌1、跟琴缓慢、轻声地演唱歌曲。2、用正常速度随琴演唱。3、跟随伴奏演唱歌曲，引导学生用动作参与表现。五、帮丁丁改画。1、改画2、编创歌词3、用新歌词来唱一唱。（课件出示新歌词）六、课堂总结