第一节线段、角、相交线与平行线复习课教案.docx

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1、课题：第一节线段、角、相交线与平行线总第1 课时教学内容线段、角、相交线与平行线课型复习课第1课时/共1课时学情分析本班学生对几何图形掌握不够，各种数学能力差，数学思维能力、想象能力及其逻辑推理能力都不好，学习习惯差，特别对几何的画图及证明书写很不规范，教师在课堂上加以板书引导.教学目标知识与技能1.了解线段有关概念及表示法；2.理解角的概念及表示，了解垂线、垂线段等概念；3. 了解相交线与平行线的相关概念；4.知道线段、直线、角、相交线与平行线等有关性质；5.会画线段、角、平行线等；6.会利用相关性质与判定来进行有关数学的计算及证明.过程与方法通过练习、自主探究让学生经历体验几何图形的概念及

2、画图过程，培养学生的观察、分析问题、思维和逻辑推理能力.情感态度价值观通过几何图形的复习，使学生养成良好的学习习惯，动手动脑习惯;增强复习信心.教学重点线段、角、相交线与平行线及其性质的应用.教学难点综合应用有关性质解决数学问题.教学方法学生练习自主探究师生互动教学准备三角板课件教学环节教学过程预设设计意图教师活动学生活动知识整理粗跚B歌福1、线段、射线和胃线的区别与联系：考点2、角 嫌Mi工 i纠g MW新就用IB储3随碑士 0 _多耻_ ,、W，舜一物2明右编分R： . 7i. t B . Ms.MaMnB瓦林鼬祸力8互尊，编防S: 8WR-8类不，-考点2、角J西5.hMQBK. E4笛

3、答网9)MWMN闫(予)l*M比*向大就直6 mB珞两曲翎1考点3、相交线2.O？VtlfkgtHjfeo/己*M t 5 J tf 01*fia0向两方无限延伸0ABHAB直线a不可延长然1向一方无限延伸A用线AB反向还长UAB较鼓2不能延等. a _ABWSAB线段a区向亚怔及对小轴、皴麟2、线段的怪质：所育由S母由慎m辑（2线段的中点与线段的ifiH:平分线.3、亘线的性质：1）经过一两点存口只A条直线.M11KM条型中“殳晰成M个网中M一个是呵叱办aii in密小 fiw B-步 Bif.1 幽久叫。饯。足1、军舟端火翻条挈曲由年行线，2、平行公理：经过已知正红外 点有且只有-条直线与

4、已知直线平行.3 布沟第碇8法：WsW色年已，内13桐亨,两岐等行ffl*R*9U网及平行中行于向一 ，丽 修平行辄襁镯M5n %WWfl. W知飘的敏哂川每*千角岬，斗-个的布叶,，时川俗WM髓：向一自送明个立貂逊励rnK条，目一误殳战的修对渊多可觥岫1）仅情学生练习例2如图，线段AB=4,点。是线段AB上的点，点C,D是线段OAQB的中点，小明很轻松地求得CD=2他在反思过程中突发奇想:若点0运动到线段AB的延长线上或直线AB外，原有的结论“CD=2是否仍然成立呢？请帮小明画出图形分析，并说明理由.a C D B的:本题的关键是根据题意构图，并通过线段的中点和三角形的中位线的性质解题.M3如鼠在一组平行线AB CD内有一动折线EPF定点E F分别在直线AB CD上,4EP的平分线与/CFP的平分线交于点Q.若ZP-ZQ=210c ,求NQ的度乳学生练习学生练习衽:本腌了平揖蹄加利触帽幌海翻就，明箍干斯图神瓣信息，婶纺蝌酬会姓改受，凡而分类考螂幡又。课内练习:复习导引P130变式.W-A fW-lbM*线中河堂小结1、理解概念与性质2、会进行简单应用板书设计作业设计基础A复习导引P130132A组必做;基础B复习导引P132133B组选做.教学反思