绪论 担当民族复兴大任成就时代新人.docx

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1、绪论担当民族复兴大任成就时代新人一、名词解释:1、思想道德素质 2、法治素养二、填空题：1、是我们理解当前所处历史方位的关键词。2、是国家的，民族的，也是每一个中国人的。3、党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了,在中华大地上,历史性的解决了 问题。4、新时代呼唤 的时代新人答案：担当民族复兴大任5、大学生应坚定中国特色社会主义的、制度自信、O答案：道路自信、理论自信、文化自信6、有梦想、的人生，才是有意义、有高度、有境界、有品位的人生。答案：有信念、有奋斗、有奉献7、我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的,也是实现中华民族伟大复

2、兴的8、当代大学生要成为担当民族复兴大任的时代新人,必须、明大德、O9、青年兴则、青年强则 o10、大学生的担当精神体现为、尽心尽力、O11、是否具备良好的 和,是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。三、单项选择题：1、“思想道德修养与法律基础”课是一门（）于一体的课程。A .融思想性、政治性、知识性、专业性和实践性B .融思想性、政治性、知识性、综合性和理论性C .融思想性、政治性、时效性、综合性和实践性D .融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性2、关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系，下列描述不正确的是（）。A .德主刑辅，是当前中国特色社会主义

3、思想道德和法律建设的基本原则B.思想道德和法律共同服务与一定的经济基础C .思想道德建设为法治建设提供思想指引和价值基础D.法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法律保障3、习近平总书记曾指出：（）是中国青年运动的时代主题。A.为实现祖国的完全统一而奋斗B.为建设社会主义现代化强国而奋斗C.为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗D.为实现全面小康社会而奋斗4、党的十九大指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的（）：A.历史时期B.历史时代C.历史阶段D.历史方位5、新时代的判断依据是：（）A久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B.我国的社会主要矛盾发生

4、了转化C.新时代是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代6、我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（）的发展之间的矛盾：A.不平衡 B.不充分 C.不平衡不充分D.不充分不平衡7、思想道德素质不包括：（）A.政治素质B.思想素质C.科学文化素质D.道德素质8、下列选项中不属于法治素养的基本要素的是：（）A.树立必需的法律观念B拥有必要的用法、护法能力C.掌握必备的法律知识D.精通专门的法律条款9、“思想道德与法治”课的主要内容是对大学生开展马克思主义的（）教育。A.道德观 B.世界观、人生

5、观、价值观 C.法治观 D.以上选项都对10、“两个一百年”奋斗目标是指（）A.第一个一百年，是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；第二个一百年，是改革开放一百年成为世界强国。B.第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二个一百年，是到建军一百年成为世界第一强大国家。C.第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。D.第一个一百年，是改革开放一百年成为世界强国；第二个一百年，是到建军一百年成为世界第一强大国家。1（答案Cn、（）是我

6、们理解当前所处历史方位的关键血OA、新思想B、新举措C、新格局D、新时代12、（）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。A、思想政治素质B、思想道德素质C、道德素质D、个人修养13、”学如弓弩，才如箭镀，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉我们要（）。A、有本领B、有担当C、有责任D、有理想14、大学生在大学阶段的首要任务是（）OA、学习B、笃实C、立行 D、修德15、党的十九大，提出了 “培养担当（）大任的时代新人”的战略要求。A、国家富强C、社会和谐16、青春是用来（A、享受C、奋斗17、没有崇高的骨病”。B、D、B、民族复兴D、国富民强）的。实践梦想）,就会导致精神上的“软A、信仰C

7、、精神追求18、法律是成文的道德,B、精神境界D、理想信念道德是内心的法律。这句话是要强调（A、法律和道德两种规范调节的领域相同B、法律和道德两种规范的实现方式相同C、法律和道德两种规范的实施载体相同D、法律和道德都具有规范社会行为，维护社会秩序的作用19、法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段，下列关于二者关系的说法中，正确的是（）A、法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制定提供依据B、凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为C、法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域D、凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为20、党的十八大以来，在奋进新时代的伟

8、大实践中，习近平为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上（），历史性地解决了绝对贫困问题。A、全面建成小康社会B、全面建成现代化国家C、全面实现共同富裕D、全面完成脱贫攻坚四、简答题：1、简述中国特色社会主义进入新时代的意义？2、大学生的担当精神体现在哪些方面？3、简述思想道德与法治课的性质、任务和目的？4、简述思想道德和法治的关系是什么？五、论述题1、论述学习思想道德与法治课的意义？2、论述担当民族复兴大任对时代新人的要求？3、论述大学生如何成大才？六、材料题分析题：1、阅读资料，回答问题：现在在高校学习的大学生都是20岁左右,到2020年全面建成小康社会时

9、，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。一一习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日，北京）请回答：1、怎样认识中国梦？简述中华民族伟大复兴中国梦与青春梦的关系。2、青年大学生怎样将自己追求的梦想与振兴中华的责任担当联系起来？2.阅读资料，回答问题：中国共产党先驱李大钊说：“黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。”在他的眼里，也许那一代共产党人的黄金时代几乎已经实现，而我们这一代人的黄金时代才刚刚掀开帷幕。十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”1、怎样理解中国特色社会主义新时代的内涵？2、新时代对青年大学生提出了怎样的要求？