苏少版二年级上册音乐教案第七单元亚克西巴郎.docx

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1、亚克西巴郎教学目标：1、了解新疆，感受新疆儿童歌曲风格。2、正确有感情的演唱歌曲，提高学生的演唱能力。3、能赞）积极自信地参与歌表演打击乐器演奏等生动活泼的音乐学习活动体验与他人合作的乐趣，初步感受合作的乐趣。教学重点：有感情的演唱和表演歌曲亚克西巴郎，并使用小乐器为歌曲伴奏。教学难点：歌曲中一字多音的演唱，正确使用打击乐器。教学内容：1、完整演唱亚克西巴郎2、使用打击乐器为歌曲伴奏教学过程:一.导入师：今天的音乐课有一位远道而来的小客人，他来自新疆，是柯尔克孜族的小朋友。我们来跟他问声好吧！生：嗨你好！师：（扮演小客人）嗨s二5班的小巴郎们，亚克西，亚克西，亚克西！小客人告诉老师，亚克西在柯

2、尔克孜语言中，是“好”的意思，而“巴郎”是“娃娃，小朋友”的意思。让我们用柯尔克孜语和小客人打个招呼吧！师生：“嗨！亚克西巴郎，亚克西！”二.新授师：小巴郎是位勤劳能干的孩子，今天他还带来了自己的民族乐器三弦琴，这是柯尔克孜族最古老，流传最广泛的乐器。让我们听听他的自我介绍吧！1 .播放歌曲范唱师：小巴郎唱了什么内容？师：我们来跟着小巴郎一起学学吧！2 .出示图片：叠叠/叠叠叠刷刷/刷 刷3 .合作练习：男生负责叠女生负责刷4 .跟歌曲伴奏合作练习一遍。5 .有节奏地读歌词：师生共读，随时纠正6 .学唱7 .（1）师生接龙唱，交换 （2）生完整唱8 .使用打击乐器为歌曲伴奏9 .（1）师示范：铃鼓，三角铁的使用。（2）请全班模拟动作随音乐试一试。（3）请6位学生上来使用小乐器。（4）时间不足可多请几组学生。三.结束：小朋友们，今天的音乐课让我们向小巴郎学习，做个勤劳能干的小学生吧!