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1、花样跳绳:车轮跳的动作的技术1本课设计以“健康第一”为指导思想。根据水平三(五、六年级)学生心理特点,在课堂实践中从“技术、体能、运用”三个维度为出发点实施教学。以学生为主体,积极搭建学生合作学习,互帮互助和团结协作的活动平台,充指导 分挖掘学生潜能,培养学生运动能力和表现力。同时,在教学过程中注重体育田根 锻炼与学生事物思想情感紧密结合,在合作中运动,在运动中发展学生身体素“质和人际交往能力,培养学生的兴趣和创新神经以及竞争意识,为终身体育奠定良好的基础。教材分析以“花样跳绳”为教材,以花样跳绳基本动作为教学内容,在原有的基础上,使跳绳变得花样化、趣味化。及巩固了基础的跳法,又激发了学生跳绳
2、的兴趣,鼓励学生多跳花样。在花样跳绳的过程中,学生通过模仿-实践-思考-一创新,主动探究,在锻炼身体的同时,学会发现问题,解决问题,这种学习方式比较过去的学习方式,更主动、更积极,学生的学习兴趣更浓,思维也更加活跃。花样跳绳一一车轮跳的动作技术1课时计划教学内容1.花样跳绳:车轮跳动作的技术方法1。2.素质游戏:接电线。课次2课时教学目标1 .认知方面:以学习“花样跳绳”的技术教学为主导,力求“技、知、情、意、体”的共进,践行体育教学向教育延伸,争取教育价值最大化。2 .技能方面:通过本次课,掌握一定的基本动作技术,发展协调性、灵敏性。3 .情感方面:养成观察、模仿、尝试的学习习惯,能积极克服
3、困难,有良好的合作精神。重难点重点:掌握技术动作要领。难点:协调性的配合。教学过程教学内容学练标准组织形式与安全措施练习次数练习时间准备部分7,1 .课堂常规。2 .队列队形。3 .热身操。4 .游戏:车轮滚滚接。1.1 做到齐、静、快。2. 1分列式。3. 1注意力集中,跟上节奏,动作舒展。4.1精神饱满,充分活动。1.1四列横队。2.1四列横队。3.1四列横队。安全提示:注意相互之间的间距,避免碰撞。21228230302,2,基本部分23,1 .车轮跳的动作技术1。1.1 复习车轮跳动作。LL1原地单人左右持绳摇绳练习。1. 1.2原地单人左右持绳跳起动作练习。1.2组合练习。1.2.
4、1分组练习。1.2. 2优秀生展示+自由练习。1.3挑战赛。1. 3. 1比一比,赛一赛,看谁最厉害。3.素质游戏:接电线。1. 1两臂上下纶绳一次,双脚起跳要过绳。1.1. 1掌握基本技术要点,动作的衔接要到位。1. 1.2以优秀生动作为例。1.1. 3加强小组合作练习。2.1各小组进行比赛,直至分出胜负。3.1听口令,积极参加活动。1.1 散点。安全提示:统一听口令,保持间距,以免甩伤到人。1.1.1 四列横队。1. L2.散点。1. 1.3散点。2.1组织:散点。3.1四路纵队。安全提示:游戏比赛要遵守游戏规则,注意安全保护。23231232222,5,2,4,3,2,结束部分5,1 .放松操:拉伸操。2 .小结、回收器材。3 .师生再见。1 .调整呼吸,充分放松。2 .师生互动评价,回收器材。1.组织:四列横队。21212 ,场地器材篮球场1片,跳绳42根,音响1个、标志桶若干。反思