《雕小斗志昂扬展新貌把握命脉扣生弦——记雕庄中心小学品德学科教研活动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《雕小斗志昂扬展新貌把握命脉扣生弦——记雕庄中心小学品德学科教研活动.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、雕小:斗志昂扬展新貌,把握命脉扣生弦一一记雕庄中心小学品德学科教研活动3月1日,久未露面的一缕阳光为料峭的春寒增添了一丝温暖,也为常州市雕庄中心小学的品德教研组带来了一幅新的蓝图。中午时分,全校品德任课教师齐聚会议室,共同回顾教研组成长足迹,并展望新貌。逐蝶,点滴回顾首先,教研组回顾了上学期品德课程实施中的步步足履课标奠基,扎实领航,教师们学期初就针对品德与生活(社会)课程标准开始了以年级组为单位的学习活动,旨在能更好地理解和掌握课程的基本理念、性质、目标、教学评价等,切实抓好这门课程的建设。常规检查,把握常态,学期中通过教学进度、学生用书情况(批改情况)等方面的常规调查,严格监管课程教学执行
2、计划,把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。创设平台,促进发展,我校和清凉小学联合承办了区品德课程让生活走进课堂”主题教学研讨暨教研组建设推进会。现场会的成功举办离不开教研组同仁们的齐心协力。为了保证质量,大家帮芦老师磨课达八次之多,最后一次研讨还延伸至深夜;为了讨论时的准确与精彩,之前又进行了沙龙研讨,把握品德学科命脉;现场会当天,大家纷纷协助,精诚合作。蝶变,蜕变成长开学第三周,区教研室对我校进行了一日常规调研,唐剑老师提出了宝贵的建议,在品德课程这块育人宝地上,学生的活动体验很重要。这引起了教研组全体教师的深思,如何让品德课程真正走入孩子心中,生根发芽?在思考过程中,本学期品德课程教学工作重点也逐渐明朗。之前扎实的基础应该继续铺垫;把握好学科的命脉,学生的心弦才能叩开;通过教育教学随笔的形式促进教师从理性的视角、以研究者的眼光审视和分析教学实践中的各种问题,成为善于理性思考的教育者;鼓励青年教师积极参加各类评选活动,壮阔骨干教师队伍。有梦想,即有了转变的开端;付诸行动,执著忍耐,方能展翅飞翔。最后,雕庄中心小学全体品德执教老师表示,定当斗志昂扬,全员努力,使我校品德学科教研组努力向优秀前行!