2023-2024年度个人四个检视联系服务群众等4个方面查摆存在问题整改清单台账3篇.docx

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1、党员2024年第二批主题教育组织生活会四个检视方面个人存在问题整改清单台账1四个方面存在的问题原因剖析整改措施检视学习贯彻党的创新理论情况一政治理论学习不够深入。认为政治理论学习相对比较“虚”，不如在业务上多做一些具体实事来得直接、见效快，对支部安排的学习任务，抱有“应付交差”想法。在学习方向上没有什么具体规划、漫无目的，在学习方式上满足于看文件、读报纸，缺乏深入研讨交流，在学习过程中走形式、装样子，蜻蜓点水、走马观花，最后一问三不知，更没有做到往深里走、往心里走、往实里走。二是学习效果不好。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不深入、不系统，大多是被动式学习，望文生义、死记硬背、僵化刻板

2、，有时为了应付检查，学习笔记机械地抄写一些无关紧要的内容，不动脑筋、不深入思考，满足于“一知半解”“肤浅认识”。三是学以致用不够紧密。对新思想的学习领会还不到位，为了理论学习而学习，学用结合、知行合一做得不够，没有进行深度思考，没有将理论学习与工作实践紧密结合起来，在实际工作中遇到问题，对困难的化解及应对举措，不能够用习近平治国理政的创新理论去找方法、找对策。（一）党性锻炼不够。作为一名党员干部，强化理论武装、加强党性锻炼是防止思想滑坡的关键。随着年龄、党龄增长，认为自己政治上坚定、思想上纯洁，已经是“出窑的砖已一定型了无形中有一种自我放松,特别是日常事务忙碌起来，很少挤时间静心学习、沉淀思考

3、、检视心灵。须知党性不是随着党龄增加而自然增强的，必须在强化理论武装中筑牢根基、在反复对标中经常检视、在严格的党内政治生活中加以锤炼。党性修养和锻炼上的差距,必然导致世界观改造不彻底，从而出现上述问题。（二）宗旨观念不牢。铭记为民初心、树牢宗旨意识，是共产党人的核心价值理念和党的先进性的集中体现。通过学（一）加强理论学习，打牢思想根基。认真学习习近平总书记重要讲话精神，原原本本读原著，扎扎实实学原文，要坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学、带着问题学，紧紧围绕主题教育这条主线彻底学，在常学常新中准确把握精神实质，打牢思想基础，真正把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的

4、“精神营养1要经常思、深入想、不断悟，在细读、勤学基础上学懂弄通、学深悟透，努力把从理论学习中收获的思想方法和工作方法转化为发现问题、剖析问题、解决问题的实际对策，不断将思想上的引领力转化为事业上的行动力。（二）强化宗旨意识，改进工作作风。要把为人民服务的宗旨融于工作实践，扑下身子、橹起袖子，把基层当作最好的课堂，把实践当作最好的教材，把群众当作最好的老师，从火热的实践和群众的丰富创造中启迪智慧，研究新情况、寻求新对策、解决新问题。要严格执行检视党性修养提高情况一是宗旨意识有所弱化。以人民为中心的发展思想还未完全内化于心、外化于行，总认为自己作为一般干部，做好分内工作就可以，不用过多关心群众生

5、产生活，用心用情为群众解难题办实事做得不够到位。比如，有时值班接到电话咨询问题，以下班时间不办公为理由推脱，要求明天再打有关业务科室电话，也没有与相关业务科室就来电内容进行交接沟通。二是放松了对自己的警醒和约束。对政治纪律、政治规矩学得不深、悟得不透，放松了“自查自纠、自省自新”的习惯养成，放松了自己党性修养的要求，不能时刻对照党员的标准要求自己，特别是八小时内外的言行举止没有做到一以贯之。三是政治敏锐性不够。自己在政治上、思想上和行动上能够同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但有时政治敏锐性还不够强，比如，对一些没有证实的消息也会阅读和转发，对微信朋友圈发表的一些明显错误的言论，没有主

6、动站出来说话，揭露真相，澄清是非，以正视听。勇于批驳、敢于斗争的主动性不够。习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，反思习近平总书记的“守江山守人民的心”的论断，对标对表先进典型，深感自己在铭记为民初心、树牢宗旨意识上还不够牢固，尤其听群众的呼声不多，从思想深处关心关注群众不够,对群众诉求和期望把握不准,服务群众意识和公仆意识淡化,没有切实做到想群众之所想，急群众之所急。（三）担当意识不强。勇担职责使命、积极主动作为，保持斗争精神、直面风险挑战，知重负重、克难攻坚，是习近平总书记对党员干部的殷切期望。对照习近平总书记的讲话要求，检视自身差距，还存在干事创业精气神不够、担当劲头不足等问题

7、,面对新时代党的建设和各项重要任务,有力不从心的“本领恐慌”，“跑起来干事、跳起来摸高”的拼搏精神有所不足,对发展难题破解不力，事事瞻前顾后、工作中央和上级部门的方针政策，又要敢于突破传统和经验的束缚，寻求新的思路和方法，积极深入推进工作。要以共产党员的标准严格要求自己，充分发挥模范带头作用，坚持以“企业满意，群众满意”作为工作准则，不断增强服务意识、窗口意识、形象意识，保持热情规范、廉洁高效的工作作风，树立良好的自身形象。（三）发扬斗争精神，勇于担当作为。要发扬自我革命和自我斗争的精神，坚持学习对照和检视整改同步进行，以“刀刃向内”的勇气、“刮骨疗伤”的决心和“抓铁有痕”的毅力，从思想根源、

8、工作作风、行为表现上深挖突出问题，深刻反思剖析，真正检到底、改到底。要多接“烫手山芋”、多做“热锅蚂蚁”、多涉“急难险滩”，不断强思想、长才干、壮筋骨，练就硬脊梁、铁肩膀、真本事。要善于思考、敢于探索、勤于实践，做干一行、爱一行、钻一行、精一行，想干事、敢干事、能干事、干成事的实干家，以解决群众急难愁盼问题、突破行业发展技术瓶颈为目标，用担当奉献和突出业绩交出一份让党和人民满意的实干答卷。检视联系服务群众情况一是服务意识不强。没有始终站在服务群众的角度想问题、解决问题，服务群众大多仅仅停留在口头上，记在本上，真正做得少，对群众反映的一些遗留问题，总是强调“这也难、那也难”“办不成、不好办”，没

9、有真正把“勤务员”的职责定位把准，没有把“服务员”的角色履行到位。比如，对联系的帮扶户停留在送米面油等帮扶层面，很少同群众坐在一起认真倾听他们的真实想法，也没有专心地思考制约群众发展致富的关键因素，研究提出切实可行的解决办法；在接待群众来访时，没有把群众的事当成自己的事来办，甚至口大气粗、颐指气使，不能心平气和地倾听群众诉求。二是工作作风不实。对综合性任务，统筹意识不强，有避重就轻的想法，有时不能够按照规定的时间节点完成；工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，攻坚克难的魄力和踏石留印的韧劲不足，得心应手的工作做得多一些、实一些，难度大、难见效的工作做得虚一些、少一些。三是进取意识不足。刚参加工

10、作时，确实有一股要干出好成绩的劲头，随着工作时间的增长，心态慢慢地发生了变化，对工作不再精益求精，自我要求降低了，认为只要完成领导交给的任务和本职工作就行了，满足于面上过得去，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，“争”“创”“闯”的意识不够强烈，勇气不足。墨守成规，遇事不敢担当、不愿负责,这些说到底都是担当精神不够强、能力本领不过硬的表现。（四）自我要求不严。没有始终以最强的党性原则严格要求自己，总是以为自己在廉洁自律方面做得不错,对自己的要求很严格,不会出现什么问题，自觉不自觉地放松了要求,错误地认为生活小节不是原则问题，小事情无伤大雅，没有严格按照党性、党风、党纪方面的标准规范自己行为，把

11、自己等同于一般群众,产生疲惫心理,有意无意间降低了标准,满足于不违规、不违法、不犯错即可,没有真正筑起拒腐防变的思想堤坝。（四）严格自我要求，带头廉洁自律。要以这次专题组织生活会为契机，认真查找自己在思想、组织、作风、纪律等各方面存在的问题，并认真进行整改，做到紧盯不放、一抓到底、真抓实改。要认真学习国家法律法规，带头执行廉政准则，时刻提醒自己是一名光荣的共产党员，自己的一言一行，群众都看得清清楚楚，组织上也会明察秋毫，自己任何有损党员形象的行为，都是在给党组织抹黑。要时刻保持清醒头脑、不断强化道德修养、严格约束行为举止，坚决抵制“糖衣炮弹”诱惑，不断提升防腐拒变能力。戒除侥幸心理，与管理服务

12、对象始终保持亲清关系，守住自己的底线，从点滴做起，以身作则，努力维护基层党员干部为民务实清廉的良好形象。检视发挥先锋模范作用情况一是先锋模范作用发挥不够。日常工作中，我能够立足岗位职责认真工作、踏实做事，但是“随大流”多，主动站出来少，领导安排了什么就干什么，大家去干什么我也干什么，认为自己不是领导干部，不能够太主动，不必事事争先抢先，推一推、干一干，就得过且过了。二是大局意识有待增强。对全局工作思考谋划的少，在贯彻执行各级决策部署时，往往习惯性地先从本岗位、本科室的角度出发，对不符合眼前利益的嘴上碍于面子可能不说，但心里面不痛快，执行起来不坚决，做不到高瞻远瞩、放眼全局。二是开拓创新意识缺乏

13、。自己能够严格执行中央和上级部门的方针政策，并按照单位的安排部署干事情，但思想相对守旧、安于现状，把自己圈进“框子”里，不敢突破传统和经验的束缚，遇到无章可循的事情，怕失误、怕违规、怕越位、怕背包袱，有这样或那样的顾虑，信奉“只要不出事，宁愿不做事”，造成该负责的不敢大胆负，该干的事不能大胆干。党员干部2024年第二批主题教育组织生活会四个检视方面个人存在问题整改清单台账2方面存在的问题原因剖析整改措施检视学习贯彻党的创新理论情况一是理论学习抓得不紧。对理论学习的重要性认识不足，思想上认为对理论知识作一般性了解就可以了，上级强调了就学一学，抓得紧了就读一读，基本是“走马观花”，学些皮毛、做样子

14、、走形式，最终在谈感想收获时只能支支吾吾，拼凑出来一篇“四不像”的读后感，实际收获不大。二是学习方式创新不够。对标对表，对习近平总书记的重要讲话学习不深入、把握不全面、运用不精准。开展理论学习的形式还比较单一，多数是集中学习、交流研讨、党校教师辅导，学习内容也以学习相关文件和会议精神为主，体验式、情景式、开放式学习不够，创新性学习的方式还不够多，学习的质量还不够高，存在表面化、程式化、“留痕式”学习问题。三是学用结合不够。理论学习大多还只停在纸面上，只学习不思考，或是三天打鱼、两天晒网，眼里看过、耳边听过，没有真正把马克思主义看家本领学到手，不善于从自身工作岗位、工作职责出发进行深层次、多方位

15、思考研究，运用马克思主义的观点方法分析和解决问题的能力不强。比如，在观察新形势、研究新情况、解决新问题时，仍然存在老旧的思维定势，不能做到推陈出新、游刃有余。（一）强化理论武装不到位。深刻领会“两个确立”决定性意义，做到“两个维护”，与中央和省市党委保持高度一致,不仅应表现在思想上、政治上，更应该表现在具体行动上。深刻反思存在的对“两个确立”的理解把握不够系统全面,用新思想凝心铸魂有差距等问题,就是因为强化理论武装不够,没有完全做到时时刻刻用党的最新创新理论指导推动政府高质量跨越式发展。（二）砥砺党性修养不经常。认为在从严治党的大环境下，入党时间久了，党性修养也应该没有问题,从而放松了对分管干

16、部党性修养的锤炼,久而久之导致同志在行动上跟进得不及时，针对以上查摆出来的存在问题和原因剖析，将严格对标要求，结合实际，抓好整改，在全市上下发挥表率作用、形成“头雁效应”。（一）强化政治能力。坚持用思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，注重对标看齐，始终坚定正确政治方向，牢牢站稳政治立场。把忠诚第一的标准牢牢立在心头，坚定不移地贯彻执行党中央和上级党委的决策指示，令出随行、有禁即止，坚决防范和克服政治上的自由主义、个人主义。加强纪律建设，坚决纠正执行纪律宽松软的问题，让政治纪律政治规矩挺立生威，坚决杜绝落实指示等待观望、敷衍塞责、推诿扯皮等恶习。（二）抓好组织建设。坚持党建引领发展，突出基层组组织建设，继续在推进党员教育管理、发挥服务作用、工作运行机制等方面下功夫，全面推进基层组织规范化建设。抓实组织生活制度落实，不折不扣执行好“三会一课”、组检视党性