2023学年第一学期大四班半日活动方案10.17公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、桐庐县桐君街道中心幼儿园（大四班）一日活动方案（晴天模式）主题：拥抱祖国主班教师：孙杭配班教师：娄倩羽生活老师：邵美玲.一、晨间接待（7:40一7:50）1 .教师热情有礼貌地跟幼儿问好，重点观察幼儿的身体状况和情绪。2 .提醒幼儿入园事件：整理、摆放自己的物品、签到，植物角护理大蒜、观察记录大蒜生长等。3 .引导幼儿早上入园后能主动进行自我服务性劳动。4 .自主准备晨间锻炼的前期准备：如喝水、入厕、汗巾、帽子等。二、运动时光（7:558：40）活动地点：综合场地6主要材料：架子、轮胎、木板、轮胎、平衡车、跳绳、平衡木、亿童玩具、棍子、迷彩垫等等。观察或指导要点：1 .引导幼儿自主选择搭建玩具

2、，关注幼儿的需求，支持幼儿一物多玩。2 .鼓励幼儿大胆根据自己的能力尝试挑战游戏的不同玩法。3 .关注幼儿在活动中的安全及出汗量，引导幼儿擦汗和休息，并补充水分，记录游戏故事。4 .听到音乐指令，游戏结束后将材料能同伴合作将器械归还到指定的位置，养成良好的整理习惯。三、快乐早操（8:40一9:00）地点：操场活动指导：1 .教师动作饱满，引导幼儿积极主动地参与早操活动，情绪愉悦，对于个别不乐意做早操的孩子进行关注并及时引导。2 .关注幼儿的运动量和出汗情况，及时给孩子增减衣物。3 .提醒幼儿根据音乐节奏，进行快乐早操。4 .做操时与其他幼儿保持一定的距离。5 .布条早操一位教师带队，一位教师关

3、注幼儿的动作发展和个体差异。四、牛奶时刻、主题教学活动（9:05一9:55）（一）盥洗、入厕、牛奶、点心重点关注1 .进班级之后，值日生、管理员挂牌，手环带好，自主站点做好提醒和日常班级维护，在盥洗时提醒，运用七步洗手法进行洗手，洗手时不玩水、有序洗手，不打闹。2 .引导幼儿自主活动，画游戏故事，看书、折纸等活动，部分孩子自主拿取牛奶、点心（邵老师关注喝牛奶、吃点心的幼儿；娄老师关注入厕安全，机动看管孩子，孙老师关注室内幼儿活动，一对一对孩子进行倾听记录）。3 .先用完点心、牛奶的幼儿自主清洗碟子；管理员值日生整理干净桌面，收拾好椅子；都完成的幼儿可以和其他幼儿分享晨间故事或看书。（二）主题教

4、学活动（分组教学）分组教学教案1活动名称艺术活动大中国班级大四班执教人孙杭活动目标1 .初步学唱歌曲，理解歌词中所表达的中国之最。2 .尝试有激情地演唱，萌发爱国之情。活动准备1 .材料准备：击鼓传花道具。2 .经验准备：幼儿会玩击鼓传花的游戏。3 .音乐CD（大中国）。一、击鼓传花夸中国（一）击鼓传花1.玩击鼓传花的游戏，谁接到花，谁就要说一个喜欢祖国的理由。你喜欢国的什么？活2.师幼交流，表达中国的美丽与神奇。动二、我爱“大中国”（一）欣赏歌曲第一遍，说说感受过听了这首歌曲，你有什么感觉？程（二）欣赏歌曲第二遍，说说歌词内容1 .从这首歌曲当中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么？2

5、 .歌曲中把中国比作一个家，那兄弟姐妹指的是什么？（三）欣赏歌曲第三遍，理解歌词1你听到歌曲里唱了哪些美丽景色？家里盘着两条龙是指什么？3 .中国的什么峰是世界最高山峰？你见过长城吗？它是什么样子的？这首歌曲哪一句听上去感觉很自豪？三、我是中国人（-）学唱歌曲进行动作创编，边唱歌曲边表演。（二）教师创设舞台“中国好声音”请幼儿上台个别表演。分组教学教案2活动名称健康活动挑战奥运冠军（地点：综合场地6）运动员现在要接受一项高难度的挑战,大家一起合作铺设训练场地，用平衡木、长凳、小椅子铺设成各种小桥。（二）挑战小桥1请大家自己选择小桥进行挑战。你们都成功了吗？你有什么感受？2 .师幼交流挑战奥运冠

6、军的心得。今天你挑战成功了吗？你是怎么完成这个艰巨的任务的？3 .为挑战成功的幼儿颁发奖章。以后你还想挑战哪些艰巨的任务？那我们平时在运动时应该怎么做？五、户外自由游戏（9:55一11:00）主要材料：皮筋、画本、机器人玩偶、粉笔、绳子、摇摇晃晃桥等等。观察或指导要点：1 .引导幼儿自主游戏，选择自己喜欢的材料进行游戏，例如用粉笔画画，画本写生等等。2 .鼓励幼儿自发组织游戏，创新多种游戏玩法，比如民间游戏老鹰捉小鸡，老狼老狼几点钟，跳皮筋等等。3 .关注幼儿在活动的需求，及时添加各种材料，以及关注个别幼儿的需求，积极做好引导。4 .户外活动结束后能自主的将材料放回到指定的位置，养成良好的整理

7、习惯。六、餐前准备、快乐午餐（11:10一一11：30）重点关注（一）餐前指导1 .幼儿分流盥洗，按照七步洗手法的步骤洗手，洗好后用毛巾擦干，小组长分发餐具，饭桶。2 .自主盛饭时，关注幼儿进餐量，引导幼儿端稳、放平餐盘，避免与同伴发生碰撞，以免菜汤溢出。(二)进餐指导1 .鼓励幼儿喜欢吃各种饭菜、养成不挑食、不浪费粮食的好习惯。2 .鼓励幼儿当自己身体不适时，及时告诉老师，根据实际情况及时调整幼儿的进餐量。七、餐后活动(11:3012：10)指导要点；1引导每日值日生做好桌面整理，洗碗扫地等工作，主动整理餐具，收拾食物残渣，清理桌面。3 .引导幼儿有序地进行饭后擦嘴、漱口。4 .组织幼儿自主选择安静的餐后活动(阅读、折纸、散步、照顾羊哮哮、写生等等。七、午睡(12:1014：40)重点关注：1引导管理员摆好鞋架，引导幼儿摆放好鞋子，并养成睡前整理衣服的习惯。5 .允许特殊情况的幼儿晚睡早起。6 .关注幼儿午睡情况，引导幼儿正确睡姿，并每隔15分钟巡视一次。