华东师大版七年级科学上册知识提纲：走近科学.docx

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1、新版华师大版科学七年级上册走近科学第1节.探索奇妙的自然界第2节.什么是科学探究1是学习科学的根本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。2、科学探究需要也可以总结为科学探究的根本步骤：发现问题一建立假设一收集证据一得出结论一检验假设。第3节.建立你的健康信息档案1、健康信息档案根本包括身高、体重、体温、心率等内容。2、长度的测量：(1)长度的国际单位是米(In),其他单位：千米(km),分米(dm),厘米(Cm),毫米(mm),微米(Um),纳米(nm)691千米=IoOO米；1米=10分米=IOo厘米=IoOo亳米=10微米=10纳米(2)长度的测量工具：刻度尺(直尺、米尺、卷尺、皮尺等)

2、(3)认识刻度尺：观察零刻度线是否有磨损量程：测量的最大范围最小刻度值：每一最小格所表示的长度。测量所能到达的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的(4)刻度尺的正确使用方法：放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。(倾斜造成读数偏大)看正确：视线要与尺面垂直。视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小)读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。(一定要估读)记正确：记录数值=准确值+估计值+单位(无单位的记录是没有意义的)零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长度。(5)长度的特殊测量方法：1)积累取平均值

3、法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意：页数和张数的区别)2)滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。3)化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测理地图上两点间的距离。4)组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。(6)测量误差：误差：测量值与真实值之间的差异。可

4、以用屡次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。3、温度的测量1、温度：表示物体的冷热程度。常用的温度单位是摄氏度，用符号。C表示，它的规定是：把冰水混合物的温度规定为0,一标准大气压下水的沸点规定为100,在0到100C之间分为100等份，每一等份就表示2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的.3、液体温度计的使用：(1)使用前，要先观察温度计的量程和最小刻度。(估计被测物体的温度选用适宜的温度计)(2)测量时,手要握温度计的上端，要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，跟被测物体充分接触。(但不要接触容器壁和底部)(3)测量时，要等到温度计

5、示数稳定后再读数，读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中(不能拿开读数)，读数时视线应与温度计液拄上外表相平.(4)记录读数时，数字和单位要写完整，并注意是否漏写了单位.37。C读作：三十七摄氏度(不读成摄氏三十七度)一20。C读作：零下二十摄氏度或负二十摄氏度4、体温计的量程：3542,最小刻度：0.1,特点：玻璃泡上方有很细的玻璃弯管，用前需甩，离开人体读数。人的正常体温大约是374、时间的测量：1、心率是心脏或者脉搏跳动的次数。测量心率需要使用。2、时间单位：秒(s).常用的还有分、时、天、月、年等换算关系是：1天=24小时,1小时=60分=3600秒3、测量工具：钟、表第4节.几个主要的

6、科学概念1、质量科学以自然界为研究对象，自然界由物质组成，物质在不断运动和变化之中。1、质量是物体所含物质的多少。质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的形状、温度、位置和状态的改变而改变。2、质量的单位：国际单位：千克(kg)；1吨=IoOo千克，1千克二IOOo克，1克=IOOo毫克3、实验室里常用天平来测量物体的质量，常见的是托盘天平.45、托盘天平时要注意以下事项：(1)放平：将托盘天平放在水平桌面上。(2)调平：将游码拨至“0刻度线处。调节平衡螺母(具体是：指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋)，使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。(3)称量：

7、量时把被测物放在左盘，用镶子向右盘由大到小的加减碳码(左物右码)，再调节游码在标尺上的位置，加碳码时，先估测，用镶子由大加到小，直至天平恢复平衡。思考：如果物体和秩码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？(4)读数：被测物质量=所用碳码总质量+游码指示的刻度值(注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值)；(5)称量完毕整理天平，及时用镶子将祛码放回到祛码盒内。注意：(1)潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上(可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿)。(2)液体质量的测量：先称出空烧杯质量，再把液体参加烧杯，称出总质量，用总质量减去空烧杯质量就是液体质量。2、能量：一切物体都有能量能量的形式：运动的物体具有动能、形变的物体有形变的能(也称作势能)、发声的物体具有声能、发光的物体具有光能、食物、燃料里都有化学能，一切物体都有热能。除此而外，还有电能等很多能的形式。不同形式的能可以相互转化。(1)植物光合作用：太阳能或光能转化为化学能(2)水电站：机械能转化为电能(3)燃料燃烧：化学能转化为热能(4)摩擦生热：动能转化为热能和声能3、信息：信息传播的形式：符号、文字、图像、声音等信息的载体：书籍、报刊、广告、计算机等信息传播的工具：播送、电视、网络等