学校基层党支部查摆问题清单及整改措施10篇供参考.docx

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1、学校基层党支部查摆问题清单及整改措施（共10篇）目录篇一、学校基层党支部查摆问题清单及整改措施2篇二、学校基层党支部查摆问题清单整改措施6篇三、2023年度学校党支部党建工作计划9篇四、2023学校党支部工作计划16篇五、学校基层党支部查摆问题清单整改措施20篇六、小学基层党支部查摆问题清单及整改措施24篇七、学校基层党支部查摆问题清单整改措施28篇八、学校基层党支部查摆问题清单整改措施31篇九、学校基层党支部查摆问题清单及整改措施35篇十、中小学党支部2023年党建工作计划40篇一、学校基层党支部查摆问题清单及整改措施实脸小学党支部严格按照局党委的统一部署，准确把握本年度专题组织生活会的主题

2、和基本要求，认真学习贯彻党的十九大会议精神,在重点搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的基础上，以“强化师德教风、服务每位学生”为重点，深入学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话，从严从实做好各项准备工作。认真学习新党章，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务，对照党章党纪，对照正反典型，联系班子及成员实际，认真查找存在的突出问题，深刻剖析问题产生原因，深挖症结根源，逐项提出整改落实的思路和措施，进一步明确了今后的努力方向。一、存在的主要问题学校领导班子通过自己找、师生提、互相谈、集体议等多种形式、多个层面，广泛征求意见建议，认真查找思想、组织、作风、纪律等方面存在

3、的问题。征求到方方面面意见建议31条，梳理为5个方面的问题。（一）理想信念方面。一是自我要求有所降低。领导班子成员能够做到理想信念坚定，但通过查摆，我们发现对党员干部教育管理有所放松，没有把意识形态工作放在更高的位置，存在抓修养不如抓行动直接、抓思想不如抓工作具体的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，导致有个别党员存在对自己党员身份的荣誉感、自豪感、贲任感有所下降，大局意识、服务意识和群众观念有所减退等现象。比如，在实际工作中，年龄大的领导干部缺乏责任感、事业心，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。二是政治敏锐性还不够强。领导班子成员能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐

4、意识，在思想上政治上行动上自觉以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定、态度坚决。但对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是对意识形态领域的复杂性认识不够,对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。（二）纪律规矩方面。领导班子成员在工作中能够始终严守政治纪律政治规矩，时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚老实。但存在内涵认识不清、了解不全、把握不准的问题。比如，对于个别同志对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格。（三）工作作风方面。一是理论学习不够深入，政治理论学习浮在表面，思考不够深

5、入，缺乏系统研究和深刻理解，学习的广度和深度欠缺，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深，没有很好的领悟其中慈涵的精能要义、立场、观点和方法，更谈不上用这些理论来指导实践，解决现实问题。班子成员在理论学习上浅尝辄止，工学矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时问学为由，不能自觉静下心来学习，导致学习效果不明显Q二是工作落实力度还不到位。在具体工作推进上，存在抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象。工作安排部署的多，督促检查的少，有时存在有决策不果断、落实不到位的情况。（四）担当作为方面。一是创造性开展工作不够。有的班子成员在创新工作方法方面欠缺，凭经验想问题、按老套路办事情的

6、现象依然存在。比如，有的党员干部思想还不够解放，习惯于惯性思维，接受新理念比较慢；二是自我要求还不够严格。个别班子成员存在不愿闯、不愿试，怕出问题、怕担责任的思想，在谋划发展上站位不高，对发展中的困难、前进中的盲区、改革中的硬骨头，敢想、敢干、敢闯、敢试的愧力减弱，致使工作效果不理想。三是干事创业激情有所弱化。工作中锐意进取的开拓精神不足，存在精神懈怠现象，有”不求无功、但求无过”思想，只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我革新、自我提高的要求。（五）组织生活方面。组织生活缺乏创新性，坚持“三会一课”制度方面，满足于上级要求的“规定动作”，内容比较单一，缺乏创新性。二、产生问题的主要原因

7、（一）理想信念不够坚定。班子对政治理论学习抓得不紧，学习缺少针对性、系统性和全面性，流于形式、流于表面，没有持续性开展，放松了对班子成员世界观、人生观、价值观的改造。思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，放松了对作风意志的再锤炼，没有及时”补钙”。有的同志工作上缺乏积极性、主动性，标准不高，要求不严,这些问题归根结底是理想信念不坚定所致。（二）党性修养有所弱化。抓事务性的事情多，抓经常性的修养少，以调查研究推动问题解决的能力需要提高（三）改革创新力度不大。有的在精神状态上满足于已经取得的成绩，有凭经验、吃老本的现象，在改造主观世界、树牢“三观”上有松动，解放思想、敢想敢干、敢于创新的劲头不强。（四

8、）制度执行不够严格。个别班子成员不能以铁的纪律约束和规范自身行为，存在纪律松懈、对教师的教育、管理和监督不力，致使个别教师存在违反师德的情况。三、今后努力方向和要改措施第一，坚定正确的政治方向，始终做到政治合格。倡导终身学习的理念，进一步完善学习制度，创新学习形式，通过讨论交流、专家授课等多种方式，深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,准确理解、深刻把握党的路线、方针、政策的科学内涵和精神实质，切实用新思想新理论武装头脑、指导实践、推动工作。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终做政治上的清醒人明白人。第二，严格锤炼党性，始终做到执行纪律合

9、格。党性修养只有起点，没有终点，党性锤炼永远在路上。严格落实中央八项规定精神和省市教育局有关规定，做到对党忠诚老实，说老实话、办老实事、做老实人，自觉接受党规党纪的规范和约束。严格按照关于新形势下党内政治生活若干准则和中国共产党党内监督条例要求，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。认真贯彻民主集中制，进一步提高集体决策民主化、科学化水平。严格廉政建设责任制，认真履行党风廉政“一岗双责”职贲，严格执行领导廉洁从政各项规定，坚持用制度管权、管人、管事，抓好班子、带好队伍，争作清正廉洁的表率。第三，发扬党的优良传统和作风，始终做到品德合格。继续发扬党的优良传统和作风，坚持不惜用好批

10、评和自我批评这个武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任，为全校教师立好标杆、作好表率。第四，强化责任担当，始终做到发挥作用合格。坚持调查研究，着力解决热点问题，师生、家长反应强烈的问题，提高解决问题的针对性、时效性，办好人民满意的教育。篇二、学校基层党支部查摆问题清单整改措施按照X教育活动的工作安排，我支部认真组织，扎实推进，并结合本单位工作实际，到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务，达到计划要求。支部在第一阶段、第二阶段和“回头看”的活动中，充分征求党员、群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析,

11、针对存在的问题支部制定整改方案如下：一、党支部存在的主要问题：1、支部组织的理论学习缺少计划性和系统性，学习实效不够好。整改措施：建立支部理论学习制度，做到学习计划明确、学习内容具体、学习时间落实，每月集中学习不少于一次，时间不少于两小时。要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。下一阶段支部将紧密结合五中全会文件的学习，力求取得学校工作的新提高，新进展，新收获。支部委员要起好表率作用。要定期召开支委会议对党员教师思想情况进行认真分析，要根据党员教师各自不同的具体

12、情况提出不同的学习要求;要在学习中注重解决学校内存在的主要问题;要注重及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。2、支部对党员教育治理措施不力、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用体现不够。整改措施：健全规范支部对党员的日常教育治理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。支部每学期末开展一次集体交心谈心活动，一次批评与自我批评的专题民主生活会，形成一个“严厉认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的氛围，全体党员要敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有

13、则改之，无则加勉”的原则，积极开展严厉的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。通过设置意见箱、公布党支部监督电话与电子邮件地址等形式，建立支部、行政与教师群众沟通的长效机制，主动接受群众监督。每学期至少召开一次党外教职工座谈会，广泛征求意见，对征求到的群众意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落,项项工作有改进。支部委员在工作中多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见。给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，充分发挥共产党员的先锋模范作用。3、支部自身建设计划性不强、理论研究和创新不够;党员发展工作还要进一步加强。整改措施：每学期初召开支委会及党员大会，围绕大学和附校

14、的工作计划，结合小学部的实际，制定切实可行的支部工作计划，确定阶段性目标。定期召开支委会，研究贯彻落实附校总支的各项指示和布置的工作：根据学校中心工作，结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养;讨论党员教育和日常治理的措施;遇重大问题集体讨论并及时向总支请示。定期召开民主生活会，充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。有重点的就当前附校一体化建设等热点问题进行专题讨论,敞开思想，积极向附校献技献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力，战斗力。制定教育培养入党积极分子的工作计划，根据入党积极分子的具体情况，制定发展党员计划，规范发展党员的程序。要注重培养教育的“过程”，做

15、到程序规范，手续完备，成熟一个，发展一个。二、行政治理工作中存在的主要问题：1 .如何突出以教学为中心，抓好教学常规治理整改措施:制定操作性强的X小学教学常规治理规定，并逐步实施。充分发挥教研组作用，调动教研组长的积极性,开展校本教研活动。教导主任做好天天的查堂并记载，学期初和期末进行两次教案、作业检查。利用区“十四五课题”申报机会，组织、引导、支持以教研组为单位申报课题，并组织开展组内教学研究。制定附校小学部青年教师治理制度并严格实施，抓好对青年教师的培养和治理工作。2 .如何抓好学生的养成教育整改措施：建立“每日纪律、卫生检查公布栏”，使全校师生能及时了解学校检查结果。各班设立卫生、文明监

16、督员，每日对本班卫生、文明进行督导，并定期参加学校卫生、文明值日。大力做好宣传，坚持每月评寻文明之星、节约之星”并公示。整顿上下楼、集会纪律。要求上下楼梯靠右行;集会、上下楼保持安静。每日做操时对当天的本项内容进行评价。加强班主任养成教育经验交流，使好的经验和方法能得以推广，同时，对工作有实效的班主任和班级予以物质奖励Q3 .如何对青年教师进行培养和治理整改措施：强化岗位培训，提高青年教师的职业道德修养和业务理论水平。采取开放型的治理模式，调动青年教师的工作积极性。规范学校师德工作方法的途径。为青年教师配备导师帮教;为青年班主任配备导师，加强对青年班主任的指导和考核。鼓励青年教师业务进修，为青年教师进修提供方便;鼓励青年教师开展教改实践与研究，制定相应的奖励措施;加强横向联系，鼓励青年教师外出听课和参加教研活动。