小学美育工作年度工作报告.docx

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1、XXXX小学美育工作年度工作报告学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。青岛定陶路小学近年来高度重视艺术教育，把艺术教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，结合学校“快乐教育”的办学理念，力争把快乐还给学生，让学生健康成长。现将我校202X年艺术教育发展情况报告如下。一、艺术课程建设为了加强我校艺术课程教学，学校成立了艺术教育领导小组，由校长担任组长，教务处、艺术教研组等相关负责人为成员，加强对艺术教育的

2、领导。由教导处负责艺术教育的日常教学管理工作。艺术教研组定期开展教研活动，并组织、指导校园各项文化艺术活动的开展。学校的其他部门密切配合、协调一致，保证艺术教育工作有序进行。对于艺术课程教学，教导处严格按照课程的管理制度执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周1课时、艺术社团每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。另外我校还依托社团，开发具有特色的校本课程，优化艺术课程设置，让校本课程成为艺术特色教育的重要阵

3、地。社团课程内容有舞蹈、合唱、书法、国画、武术、排球、朗诵、戏剧等20多门，活动形式为走班制。多样的社团活动的不仅丰富了学生的课余文化生活，还培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。低年级组每周开设舞蹈社团，从学生入学伊始就开始训练选拔好苗子，送入学校舞蹈队进行训练和培养，形成了良性循环。中年级组以情趣美术、手工制作、书法与国画等为教学内容；高年级组以动漫绘画、戏剧表演等为教学内容。在实践的基础上，我们将逐步开发出规范科学、符合实际、富有特色的成系列的校本课程教材。二、艺术教师配备目前，学校艺术类课程专职教师共有7人，小学高级教师2人，小学一级教师4人，小学二级教师1人。任职教师全部为本

4、科学历。我校艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。组内2名教师荣获“音乐学科教学能手”荣誉称号，2名教师荣获“美术学科教学能手”荣誉称号，1名教师被评为美术学科名师。三、艺术教育经费投入和设施设备教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。目前，学校拥有可容纳300学生的阶梯教室1间、音乐教室2间、美术教室1间、舞蹈教室1间。拥有钢琴、音响、话筒、照相机、摄像机

5、。各类艺术教育场地种类齐全，设施齐备，功能完善，能较好地满足艺术课程教学的需要。四、艺术教育管理学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教导处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，

6、保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。1 .强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程,把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。2 .强化计划管理。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。3 .强化常规管理。我校将艺术教育常规工作作为学校的

7、重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠艺术社团组织课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。4 .强化教学管理。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育，搞好艺术教育主阵地在课堂教学。组织认真学习新课程标准，更新教育观念。定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校期初教研计划

8、，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研活动一次，做到活动常规化。结合新课程理念，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。美术学科曲聪聪老师在省课中进行展示。五、课外艺术活动。我校的艺术教育面向全体学生，突出育人宗旨，学校一年一度的艺术节活动是群众性的。今年我

9、们在六一、十一分别举办了校级合唱比赛活动，从编导、排练到展示学生均全员参与。在元旦我们还举行了每年一次的校戏剧节，鼓励所有学生都参与，尽展学生才华。另外学校还根据自身条件，结合重大节日庆典开展一系列校园文化艺术活动，提升和浓化了校园文化艺术氛围。本学年学校艺术社团继续扩大，在原有基础上又成立了啦啦操社团和民乐社团，孩子们在参与的过程中不怕苦不怕累，团结协作，得到了很大的提高。社团的孩子们参与各种比赛均获得优异的成果：合唱队获得市合唱比赛一等奖、省艺术节合唱比赛二等奖。戏剧团获得市南区艺术节朗诵比赛比赛一等奖。乐器团获得市南区艺术节民乐比赛二等奖。舞蹈团获市南区舞蹈比赛二等奖。啦啦操团获市南区啦

10、啦操比赛一等奖、青岛市啦啦操比赛特等奖，全国青少年啦啦操比赛冠军。六、校园文化艺术环境学校在开展艺术教育中，注重创造美的校园环境，注重走廊文化、班级文化建设，在每个楼层将学生的书法、绘画、等艺术成果进行展示，不仅让校园充满独特的艺术气息，还让学生从中体会到成就感、享受到审美的愉悦。孩子们在学校浓厚的艺术教育氛围中，尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。学校还组织学生走出去，发挥学校艺术教育对社区文化建设的辐射作用，积极参与社区文化建设活动，与社区共同组织文艺表演，将精彩的节目带到社区，让课外艺术教育的累累硕果的芳香洒向社会。艺术教育无时无刻不在发挥着育人作用。因此，在艺术教育特色建设中，首先要构

11、建良好的艺术学习文化环境。(1)重视校园外部环境建设，借助墙画、板报的布置和校园绿化等，使校园充满浓郁的艺术气息。(2)构建良好的橱窗文化，适时开展校园展览、展示活动，营造良好的积极的美术教育、美术学习氛围。(3)在园内建设师生美术作品展台本学年为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，我们每个月在学校进行两次不同风格、不同主题的学生作品展，通过展示激发了学生的艺术积极性，开拓了他们的视野，也在潜移默化中对学生进行了艺术熏陶。七、实行学校艺术教育工作自评公示制度学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予

12、以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。八、存在的不足与今后努力的方向艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。