广东深圳南山外国语学校(集团)高新中学初三上学期第五单元测试（无答案）.docx

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1、2019-2019年南外高新中学第五单元语文测试2019.10（考试时间：100分钟，总分值100分）第一局部选择题（1-5题）一、选择题（每题2分，共10分）1.请选出以下词语中的加点字的读音正确的一组（）A.蓬蒿(go)虔诚(w6n)迷照(wng)一气呵成（h）B.题黑(yu)阔绰（chu）羊水(Zhdn)天伶之乐（Un）C.狼淮(Ji)辱弱(ChGn)廖望（kn)倒丹(tan)D.山麓(Iu)奢靡(m1)荣膺(yIng)断壁残垣.(hudn)2 .请选出以下句子成语使用正确的一项（）A.画家以酣畅淋漓的笔触，描绘出江南的一片新绿，真使人有一种炒手购春之感。B.春游组织得非常成功，师生共享

2、衣俭冬冬。C.进入春运，深圳火车站犹如一座“不夜城，通宵茗鸟，灯火通明。D.走进法国卢浮宫，一幅幅第次季比的绘画精品、雕塑作品呈现在世人面前，无不令人叹为观止。3 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.我冒了严寒，回到相隔两千余里左右，别了二十余年的故土去。B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D.然而在大多数情况下，即使是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。4 .以下各句语序排列正确的一项为哪一项（）自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止死”读书，都需要从实践出发，形成适

3、合每个人自己的读书方式。一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超载功利的蕃篱。眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。A.B.C.（S）D.5 .请选出以下句子说法不当的一项（）A. 一篇小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境；其中，人物形象是主要要素。B. ?公输？选自？墨子公输？，墨子，相传原为宋国人，是春秋战国之际墨家学派的创始人。C. ?孟子？是孟了及其门下所作，儒家

4、经典之一。D.鲁迅在？社戏?藤野先生？等散文里深情地回忆了自己以前的经历。第二局部非选择题（6-25题）二、默写题。（每空1分，共10分）6 .请在下面横线上填写相应的句子。,铁骑绕龙城。,风多杂鼓声。（杨炯？参军行？）暂伴月将影，O,我舞影零乱。（李白？月下独酌？）莫辞酒味薄，,儿童尽东征。（杜甫?羌村三首？）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深信背信弃信换来的高官厚禄不值一文！正如孟子在？鱼我所欲也？中所说的：J“仁是儒家思想的主要内容，？孟子二章？中的两句话就表达了君主能否实施“仁政会带来不同的结果。三、文言文阅读。（共33分）（一）阅读下方，答复7-10题，共6分?孟

5、子？二章（一）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。禀助之至，亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（二）舜发于吠亩之中，傻逸举于版筑之间，睡举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死

6、于安乐也。7 .解释下面句中加点词。（每空0.5分，共2分）（1）池非不深也（）（2）域民不以封疆之界（）（3）必先苛其心志（）（4）行胡乱其所为（）8 .翻译句子。（2分）寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。9 .现代生活中，“得道多助，失道寡助仍有其普遍意义，请结合你的生活，谈谈对“道的理解。（2分）（二）阅读下方，完成11-12题，共3分?鱼我所欲也？一箪食，一豆烫，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之

7、；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。10 .解释以下句中的加点词（1分）所识穷乏者得我与（）此之谓失其本0、（）11 .翻译句子：（2分）万钟那么不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！（S）阅读下面选文,完成13-15题。（5分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘日：“夫子何命焉为？子墨子日：“北方有侮臣者，愿借子杀之。公输盘不说。子墨子日：“请献十金。公输盘日：“吾义固不杀人。子墨子起，再拜，日：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而缺乏于民，杀所缺乏而争所有余，不可谓智。宋

8、无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。12 .解释以下句中的加点词。（1分）公输盘不知而不f13 .翻译句子。（2分）义不杀少而杀众，不可谓知类。14 .子墨子诱使公输盘说出“之后，从“智”忠”知类（文中原词）五个方面，劝阻公输盘攻宋，表达了他的思想。（2分）（四）阅读下面选文，完成16-19题。（7分）?庄子？故事两那么惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鸦婿，子知之乎？夫猫婚发于南海，而飞于北海,非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是

9、鸭得腐鼠,殖短过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”15 .翻译句子。（2分）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。16 .“鹑鹦“鸣”分别比喻什么？庄子讲此故事用意是什么？（2分）庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“倏鱼出游沉着，是鱼之乐也。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐？惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐令矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既唔知之而问我，我知之濠上也。17 .翻译以下句子：（2分）子之不知鱼之乐全矣！18 .庄子坚持认为“出游沉着的鱼儿的快乐，表现了怎样的心境？（1分）四、现代文

10、阅读（共12分）阅读下面文段，完成20-24题（12分）花担张晓风（台湾）诗诗，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都准备要射发那两筐箭镶口般的待放的春天。淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在黑柏油的路上演T恍惚的香气。诗诗.让我们爱那些香气，从春泥中酿成的香气。当她行近，诗诗，当她的脸骤然像一张距离太近的画贴近我时，我突然怔住了。汗水自她的额际流下，将她的土布衫子弄湿了。我忍不住

11、自责，我只见到那些缤纷的彩色，但对她而言，那是何等的负荷，她吃力的走着，并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。诗诗，生命是一种怎样的负担？当她走远，我仍立在路旁，晨露未晞，青色的潮意四面环绕着我们。诗诗，我迷惘地望着她和它，那逐渐没入市尘的模糊的花担。她是快乐的呢？还是痛苦的呢？诗诗，担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢？走这样的一段路又是怎样的一段路呢？想着想着，我的心再度自贲，我没有资格怜悯她，我只该有敬意对负重者的敬意。那天早晨，当我们从路旁走开，我突然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。诗诗，世上怎能有无重量的鲜花？

12、人间怎能有廉价的美丽？诗诗，且将你的小足举起，让我们沿着那女人走过的路回去。诗诗，当你的脚趾初履大地的那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。诗诗,生命的红酒永远榨自破碎的葡萄,。今年春天，诗诗，今年春天让我们试着去了解，去参透。诗诗，让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。诗诗，愿今晨的意象常在我们心中，如同光热常在春阳中。【注】诗诗，是台湾作家张晓风的儿子。本文选自张晓风的散文?初绽的诗篇？。箭钺：箭头上的金属尖物。19.本文写了作者在春天的早晨与一位担花者的偶遇。请参照所给语句，梳理出文章的行文思路和感情脉络。（2分）T花担行近，不禁自责卜T花担沉重，参透明悟

13、20 .请从内容理解、表达效果等角度赏析第段画线句。（3分）21 .请赏析第段中加点词的表达效果。（3分）22 .请仿照文中画曲线的语句，结合上下文，在横线上续写一句话，合理地表达作者的感悟。（2分）诗诗,生命的红酒永远棒自破碎的葡萄23 .文末，作者为什么说让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽，请结合全文，你的理解。（2分）五、名著阅读（4分）：24 .（1）?格列佛游记?这部作品的作者是_；主人公格列佛游历了的国家有。（2分）（2）用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？（2分）六、作文：40分（作文）+3分（书写）。走进初三，我们也就走进了十五岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫；多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从十五岁，我们看到了自己的成长足迹。请以“十五岁，我多了一分为题，写一篇不少于600字的文章。请以“总有一种值得珍藏为题，写一篇不少于600字的文章。