中学美术—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思（国培微能力认证优秀作业）.docx

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二方连续纹样的制作微课程设计方案主题：二方连续纹样的制作教学目标：1 .了解二方连续纹样的相关知识点，感受传统纹样的形式美感。2 .学习连续纹样的基本特点，知道二方连续纹样的组成形式和组合规律。3 .学习绘制二方连续纹样的方法，尝试自己制作二方连续纹样。教学对象：八年级学生教学流程：视频导入-认识纹样-纹样种类-图案的设计与制作-操作方法演示-学生活动-作业展示内容设计：二方连续纹样，是指一个单位纹样循环排列，产生有规律的带状纹样，又称花边纹样。了解单独纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样的基本特点。自助探究，尝试设计和制作二方连续纹样，感受传统纹样的文化魅力。教学难点：如何设计制作二方连续纹样。实施思路：通过欣赏、启发引导、讲解、演示等形式帮助学生掌握方法，学习如何设计制作二方连续纹样。教学重点：了解二方连续纹样的基本特点，掌握制作要领，感受传统纹样的文化魅力。作业要求：根据学到的知识，尝试制作一件二方连续纹样作品。