中班语言活动教案:会动的房子.docx

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1、我们再来看一看、听一听吧。三、游戏:“会动的房子”表演。师:这么好玩的故事你们愿意来表演吗?谁愿意扮演小松鼠和小乌龟的?师:其余的小朋友,你们分成三组,正好故事里有三个场景:这里是山脚下、中间是大海边、这里是大草原,你喜欢哪个地方就请坐到哪一组的小椅子上来。师:等小松鼠和房子来到山脚下,你们就发出“呼呼呼”的风声;来到大海边,就要听到“哗哗哗”的海浪声;来到大草原,就有“哒哒哒”的马蹄声。准备好了吗?那我们的表演就正式开始啦。幼儿建构空间,听着故事玩游戏,帮助幼儿更好的体验故事情节。四、发挥想象,续编故事。1 .讨论:如果你是小乌龟,你还会将小松鼠的房子驮到什么地方去?在那里它们会看到什么?小

2、松鼠的心情又会怎样?它会说些什么?2 .个别幼儿讲述。五、结束活动师:把你的想法画到画纸上,然后讲给你的好朋友听,好吗?会动的房子(故事)小松鼠在树顶上住腻了,于是决定在地面上重新建造一座房子。在大树底下,它发现了一块大石头,由七块小石头拼成,很硬,也很光滑。小松鼠说:“嘿,就在这上面造一座房子!”房子终于造好了,忙了一天的小松鼠也累了,在新家里睡着了。,呼呼呼!,什么声音?小松鼠被吵醒了。推开一看,呀!自己在美丽的山脚下,小风吹奏起动听的山歌。真奇怪,昨天还在树下。今天却来到了山沟下。可小松鼠又一想:没关系,山沟下也挺好的,有动听的山歌作伴。第二天,又传来“哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看。呀!又来到了大海边,浪花发出欢快的歌声。小松鼠这下可乐了: “我的房子会动,我的房子会动!”现在,小松鼠又有浪花声作伴。第三天,小松鼠想,今天我来到哪儿啦!推开窗一看,呀!眼前是一片大草原,马儿在哒哒地奔跑。小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。突然,传来一个声音,“小松鼠呀,快别乱动。”咦,是谁呢?是这块硬硬的大石头? “小松鼠你真粗心,把房子盖在我的背上,我驮着你走过了许多地方。”小松鼠低头一看,原来是乌龟,那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。小松鼠惭愧得脸都红了,赶紧说:“你,你累坏了吧?”乌龟说:“不,这下我们俩可以作伴了。”

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