遵义师范学院课程教学大纲《电子电路基础》.docx

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1、遵义师范学院课程教学大纲电子电路基础教学大纲课程编号320166适用专业计算机大类学时数64学分数4执笔人及编写日期审核人及审核日期院别信息工程学院教研室软件工程工程编印日期2017年6月一、课程性质和教学目标1 .课程授课对象：信息工程学院大一新生2 .课程性质：专业基础课专业基础课3 .在人才培养过程中的地位及作用：电子电路基础课程是电子信息工程、通信工程及相近专业的主干技术基础课程。该课程的基本作用和任务是:通过分析通信电路中常用的基本功能部件及实际电路的工作原理及实现方法，介绍模拟信号处理系统中电子电路的线性和非线性应用的原理和技术，使学生熟悉基本的通信理论知识,系统地掌握通信系统中各

2、种功能单元电路的各种的工作原理和分析设计技术，建立起通信与信号处理理论的工程实现的基本框架，为后续课程学习打下必备的基础。4 .课程教学目标：通过本课程的学习，要求学生在电子电路的分析、设计和应用知识方面应当达到以下基本要求：1）掌握电子器件非线性应用的特点和基本理论，熟悉各种分析方法的应用及适用条件。2）掌握通信系统中各主要功能单元的作用、工作原理和实现模型。对于实现信号放大、选频滤波、功率放大、正弦信号发生、调制与解调、锁相与频率合成等功能的电路技术和性能指标有较清晰的概念。熟悉各种功能电路的基本分析方法和主要结论。了解各功能电路连接时阻抗和信号电平的匹配要求。3）熟悉通信系统中常用集成电

3、路的功能、基本工作原理和使用方法。能够对专用大规模集成电路中的单元电路进行原理分析。4）熟悉常用电子器件的功能、作用和主要性能指标，能够选择合适的器件来实现所需的电路。了解电子电路设计的基本方法，能独立完成电路的安装、调试和指标测量，具备解决工程实际问题的初步能力。二、课程教学内容学时分配表讲次内容学时教学形式第一讲基本半导体器件6课堂讲授第二讲放大电路基础10课堂讲授第三讲集成运算放大电路8课堂讲授第四讲反馈放大电路4课堂讲授第五讲波形发生电路4课堂讲授第六讲直流稳压电源4课堂讲授第七讲数字电路基础8课堂讲授第八讲组合逻辑电路8课堂讲授第九讲触发器和时序逻辑电路4课堂讲授第十讲脉冲电路及模数

4、转换4课堂讲授第十一讲总复习4课堂讲授合计第一讲基本半导体器件1 .学时：6学时2 .重难点：重点：PN结难点：二极管、晶体管3 .教学目标：1） 了解半导体的发展历程；2）熟悉半导体器件的命名及符号；3）掌握二极管、双极型晶体管、场效应管的主要参数特性；4 .教学内容：I）PN结（PN结的形成、特性）；2）二极管（二极管的结构及符号、伏安特性、主要参数、应用举例）;3）双极型晶体管（晶体管的结构及符合、电流放大作用、主要参数）；4）场效应管（结型、绝缘栅型场效应管、场效应管的主要参数）；5）本章小结。第二讲放大电路基础5 .学时：10学时6 .重难点：重点：放大电路的组成及工作原理难点：放大

5、电路的参数求解7 .教学目标：O掌握放大电路的图解分析法；2）理解各种类型的放大电路原理；3）熟悉功率放大电路的特点和要求。8 .教学内容：1）放大电路的组成及工作原理；2）放大电路的图解分析法；3）放大电路的等效电路分析法；4）放大电路工作点的稳定；5）共集电极放大电路；6）共基极放大电路；7）单管放大电路的频率特性；8）多级放大电路；9）差分放大电路；10）电流源电路；11）互补对称功率放大电路；12）场效应管放大电路第三讲集成运算放大电路9 .学时：8学时10 重难点：重点：理解集成运放的基本单元电路难点：集成运放的典型电路和参数求解11 教学目标：1）掌握集成运放的典型电路和参数；2）

6、熟悉基本运算电路。12 教学内容：1）集成运放的基本单元电路（集成运放的组成及电路符号、集成运放输入级、中间级、输出级）；2）集成运放的典型电路和参数（集成运放典型电路的分析、集成运放的主要参数）；3）集成运放的基本电路（理想运放的特性、由集成运放组成的基本电路）；4）基本运算电路（加、减法运算电路、积分和微分运算电路）。第四讲反馈放大电路1 .学时：6学时2 .重难点：重点：反馈的基本概念与分类难点：深度负反馈放大电路的近似计算3 .教学目标：O了解反馈的基本概念与分类；2）掌握负反馈对放大电路性能的影响；3）熟悉深度负反馈放大电路的近似计算；4 .教学内容：D反馈的基本概念与分类（反馈的基

7、本概念、反馈的基本类型、反馈的一般表达式）；2）负反馈对放大电路性能的影响（提高放大倍数的稳定性、扩展频带、减少非线性失真、对输入电阻和输出电阻的影响、对放大电路稳定性的影响）；3）深度负反馈放大电路的近似计算（深度负反馈放大电路的特点、具有深度负反馈放大电路计算举例）第五讲波形发生电路1 .学时：6学时2 .重难点：重点：掌握正弦波震荡电路原理难点：理解非正弦波震荡电路的原理3 .教学目标：1）掌握正弦波震荡电路的工作原理；2）熟悉电压比较器、非正弦波发生电路。4 .教学内容：1）正弦波震荡电路（正弦波震荡电路的基本原理、RC串并式正弦波震荡电路、1C正弦波震荡电路、晶体震荡电路）；2）电压

8、比较器（单限比较器、滞回比较器）；3）非正弦波震荡电路（矩形波发生电路、三角波和锯齿波发生电路）第六讲直流稳压电源1 .学时：4学时2 .重难点：重点：熟悉小功率整流滤波电路难点：掌握串联型集成稳压电路原理3 .教学目标：1）熟悉小功率整流滤波电路；2）掌握串联型集成稳压电路原理；3 ）了解串联型集成稳压器的应用4 .教学内容：1、小功率整流滤波电路（单相桥式整流电路、电源滤波电路）；2、串联型集成稳压电路（串联型集成稳压电路的工作原理、集成稳压电路的主要参数、串联型集成稳压器简介）；3、串联型集成稳压器的应用（三端固定输出电压集成稳压器、三端可调输出电压集成稳压器）第七讲数字电路基础1 .学

9、时：8学时2 .重难点：重点：逻辑函数及其表示方法难点：逻辑函数的化简法3 .教学目标：1）掌握数字电路的基本知识；2）理解逻辑函数及其表示方法；3）熟悉基本逻辑门电路；4 .教学内容：1）数字电路概述（数字电路的特点、数制和代码）；2）逻辑函数及其表示方法（逻辑变量与逻辑函数、基本逻辑运算和复合逻辑运算、逻辑函数的表示方法）；3）逻辑函数的化简法（逻辑代数的公式和规则、逻辑函数的代数化简法、逻辑函数的卡诺图化简法）；4）基本逻辑门电路（晶体三极管的开关特性、二极管门电路、晶体三极管非门电路、复合门电路）;5）TT1逻辑门电路（TT1与非门的典型电路及工作原理、电压传输特性和干扰容限、TT1与

10、非门的输入特性、输出特性和负载能力、TT1与非门的转换速度、抗饱和TT1电路、集电极开路与非门和三态输出与非门）第八讲组合逻辑电路1 .学时：8学时2 .重难点：重点：掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法难点：熟悉常用的组合逻辑电路3 .教学目标：1）掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法；2）熟悉常用的组合逻辑电路；3）理解用中规模集成电路实现组合逻辑函数方法；4 .教学内容：1）组合逻辑电路的分析方法和设计方法（组合逻辑电路的分析方法、组合逻辑电路的设计方法）；2）常用的组合逻辑电路（编码器、译码器、数据分配器和数据选择器、数值比较器、加法器）；3）用中规模集成电路实现组合逻辑函数（用数据选

11、择器实现组合逻辑电路、用二进制译码器实现组合逻辑函数）；4）组合逻辑电路中的竞争冒险现象（竞争冒险的成因、消除竞争冒险的方法）；5）可编程逻辑器件（可编程逻辑器件的分类和逻辑表示方法、简单可编程逻辑器件、复杂可编程逻辑器件和现场可编程门阵列）第九讲触发器和时序逻辑电路1 .学时：4学时2 .重难点：重点：各触发器的结构原理难点：时序逻辑电路分析方法3 .教学目标：1）了解触发器的功能及原理；2）熟悉时序逻辑电路分析方法。4.教学内容：1）触发器（触发器的电路结构、触发器的逻辑功能分类及其转换）；2）时序逻辑电路分析方法（时序逻辑电路基本概念、时序逻辑电路的分析方法）；3）寄存器（数码寄存器、移

12、位寄存器）；4）计数器（二级制计数器、十进制计数器、中规模集成计数器的功能分析与扩展）第十讲脉冲电路及模数转换1 .学时：4学时2 .重难点：重点：中规模集成单稳态触发器原理及应用难点：门电路构成的多谐振荡器的工作原理及参数计算3 .教学目标：D了解中规模集成单稳态触发器；2）熟悉门电路构成的多谐振荡器；3）掌握555定时器及其应用4 .教学内容：1）中规模集成单稳态触发器（中规模集成单稳态触发器、单稳态触发器应用举例）；2）门电路构成的多谐振荡器（工作原理、参数估算）；3） 555定时器及其应用（555定时器电路、555定时器的典型应用）；4） A/D和D/A转换器（概述、A/D转换器、D/

13、A转换器）第十一讲总复习1 .学时：4学时2 .重难点：复习内容：第一章至第十章3 .教学目标：巩固所学内容，并查漏补缺4 .教学内容：总复习三、教学基本要求1备课:课前准备2 .教学方法、教学手段：讲授法为主，讨论法、例题演示相结合3 .教学辅助资料：教案、教学大纲、进度表、PPT课件4 .课后研修：梁明理.电子线路，高等教育出版社，2015.6 .考核：考试。考试成绩二平时成绩*30%+期末成绩*70%。平时成绩主要包括考勤、作业，期末成绩包括期末考试。四、与其它课程的联系与分工该课程是计算机通信类的专业基础课，为后续专业课打下基础，如单片机原理、计算机网络、信号与系统、移动通信等。五、建议教材及参考教材梁明理.电子线路，高等教育出版社，2015.六、学生自主学习资源（网址和网络课程名称；书籍、文献、参考资料等）1 .林家儒.电子电路基础（第2版），北京邮电大学出版社，2006.2 .堵国楔.模拟电子电路基础，机械工业出版社，2014.