主题教育专项整治工作报告.docx

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1、主题教育专项整治工作报告主题教育专项整治工作报告按照教育局和公安消防大队宁教联发2023226号文件精神,我局认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心,在全县教育体育局系统内开展了消防隐患排查与整改工作,为打造平安校园打下了扎实的基础。一、健全领导机制,加强防患意识。局机关成立了火灾隐患排查整治工作领导小组,由局长李龙任组长,由副局长柳长春副组长,各中小学校长、幼儿园园长为组员。所有学校都是责任人并责任到年级到班,落实责任状,层层负责,人人有责。全县师生齐抓共管,共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。清醒地认识到:校园内的各类安全隐患依然存在,旧

2、的隐患消除后,新的安全隐患仍会随时出现,学校在加强安全管理的同时,突出加强安全教育和安全防范工作。二、严格排查要求,认真排查隐患。1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照局、公安、消防部门的要求严格校园防火管理,开展消防安全专项整治工作,整治期间,学校全面开展了消防安全大检查,对各科室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所,对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查,对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施,排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。2、整改内容:及时更换检查中发现的问题插座;增加灭火器数量。三、加强安

3、全管理,强化安全教育。学校在组织活动时能充分考虑安全因素,落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点,科学、合理、认真组织好教学活动,防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点,积极探索有效的消防安全教育形式,努力增强学生的防范意识和自我保护能力。四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查,对发现的问题和存在的薄弱环节,及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实,不留死角。同时,整改工作和预防工作很好地结合起来,以改促防。树立正确的发展观,确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。

4、对易于引发事故的环节给予定期检查,发现隐患要及时处理,进行整改。我们将把学校消防安全工作放在突出位置,加强管理和防范,充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性,力戒形式主义,坚持下大力气、不懈努力,狠抓落实,认真总结经验,加强学校安全工作的前瞻性和预见性,坚持预防为主,标本兼治,初步建立起学校消防安全工作的长效机制。主题教育专项整治工作报告根据两个专项整治工作巴楚县教育系统政风行风专项整治工作实施方案、关于在教育系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案的要求,我校将“两个专项”与党员的“两学一做”结合起来,认真开展了此项活动,并起到了较好的效果,现将我校近期开展的活动小结如下:一、“

5、四风”及“四风”隐形变异方面1、我校与教师签订斋月期间安全稳定责任书,学校与家长,班主任与学生签订斋月期间安全稳定责任书巴楚县第一小学度纠风工作目标责任书及巴楚县第一小学领导干部廉洁自律落实八项规定责任书,号召教师根据责任书里面的内容进行自查清理,在清理的过程中坚持实事求是的原则,认真、深入全面的进行自查。通过自查,我校不存在公款私用、公款送礼、公款吃喝等问题。2、针对财务管理,我校组织报账员、人事干事对学校的财务进行了自查清理。我校不存在私设“小金库”、“吃空饷”。3、在落实教育惠民政策方面,能够按照上级文件的规定执行。学校教师不存在有偿补课、以各种名义向学生家长摊派班级所需物品及劳务,也不

6、在各种节日收取学生或家长财务的问题。4、在校服采购及辅助材料选用方面。校服采购严格按照政府采购程序进行采购,向学生和家长公示中标企业,校服质量标准,采购流程,采购价格。教辅材料征订选用自治区教育厅制定目录内的材料;二、不作为慢作为方面我校每周在指定的时间内组织党员和全体教职工认真学习党和国家的政策法规并做好笔记的记录,重视理解并掌握各项学习内容,为了确保学习效果和质量,不定期的进行一些丰富多彩的知识竞赛活动,提高老师们的学习热情。在推进双语教育教学,教师思想整治教育方面,严格按照上级文件执行,认真履行岗位职责,对分管工作清晰,责任明确。通过学习,老师们在工作中能认真钻研专业知识,主动提高自身工

7、作能力和业务水平,认真备课、上课、批改作业,把教书和育人工作相结合做出自己的贡献。三、“两面人”方面。在落实“两个不得五个严禁”、“两项制度”等方面严格要求、分别与教师,与班主任,与学生层层签订责任书,要求每一位教职员工,每一位学生严禁收听收看暴恐音十视频方面,并每周安排下午专门安排抵制“三非”工作组,分组来进行对全校成员全面检查并当天总结,公示。通过专门制定退休教师管理制度,严肃落实,专门进行宣传工作同时与每一位退休教师签订了有关抵制“三非”工作责任书深入对他们的了解并加强对离退休驾驶的监督工作。结合我校实际情况为了广大开展民族团结活动进行一些手拉手活动以外制定“一帮一工作方案按计划长期开展

8、一汉一民互相学习互相帮助的活动,取得一定的工作效率同时加速民族团结教育活动效率。四、损害群众利益方面在教职工评职称方面为了保证公平公正,并专门成立了评职称领导小组,开展工作,每次评职称的时候按规定一个一个的过关,招生方面也根据教育局的规定及我校教育教学的特色来开展工作,利用政治宣传栏、微信、QQ群等形式加强对这项工作的宣传和公示情况,引导广大师生积极监督我们的工作,通过交心谈心、思想教育、警示教育、典型事例等,引导存在违规违纪问题的教师清醒认识问题、主动报告问题、主动说清违纪事实,主动上交违纪所得,主动作出深刻检讨,主动接受群众的意见和建议,通过以上的措施,每一项工作开展的非常扎实,公平及有效

9、。学校参加专项治理的领导班子和党员干部、教职员工能够将治理重点及内容作为自查清理的主线,坚持实事求是的原则,注重方式方法,认真、深入、全面进行排查,找准班子和个人在党风廉政建设方面存在的突出问题,列出问题清单,建立问题台账。主题教育专项整治工作报告按照县委办和市教育局的统一部署,在县纠风办的指导下,全县教育系统根据全县教育系统“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见,结合全县教育工作实际,较好地完成了各项任务,现将开展工作情况总结如下:一是加强领导,建立机制。县上动员会召开后,我局及时安排,明确了“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的重要性,成立了行评工作领导小组,由县教育局局

10、长张剑担任组长,局班子成员为副组长,局各股室股长为成员,领导小组下设办公室,由县教育局纪检书记张毅同志兼任办公室主任,人事股具体负责。教育局各股室包保各校,负责对各学校行评工作的协调、指导和督查。各学区、学校相应成立了由“一把手”负总责,分管领导具体抓的领导小组和工作专班,形成一级抓一级,层层抓落实的工作机制。二是制定方案,分步实施。根据市教育局XX县委办的方案,结合我县教育实际,制定了全县教育系统“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见和关于在全县教育系统开展创建“人民群众满意基层单位”和“争当人民群众满意基层工作人员”活动的实施方案,并转发了XX市人民政府关于切实加强师德师风和医

11、德医风两建设的意见,各中小学、幼儿园和教育局属各单位也相应制定了实施方案,将主要工作安排到月,分学习提升阶段、自查自纠阶段、整改提高阶段、建章立制阶段五个阶段,分步实施,扎实推进。三是突出重点,强调表率。突出局机关在全县教育系统的表率作用,从领导做起、从平时做起、从细节做起,着重抓好十个方面的重点工作,即抓上班纪律、抓改变“三风”、抓规范办事、抓尽职尽责、抓厉行节约、抓下乡从俭、抓个人形象、抓重视信访、抓规范用车、抓自查整改。同时,教育局召开“正行风、促服务、树形象”工作推进会,要求各学校根据自查自纠工作实施方案,从教师到领导,从班级到学校,从后勤到前勤,层层查找问题,认真完成“调查、座谈、走

12、访、服务、梳理、整改、总结”七个规定动作,全面接受社会评议。四是狠抓学习,奠定基础。进入学习阶段,也是暑期开学最紧张的时候,工作千头万绪。为活动扎实有效,我们把学习与教育教学工作紧密结合起来,突出重点,采取以个人学习为主,集体学习为辅,学习工作两不误的方式,以职业道德、爱岗敬业、法律法规、纪律作风、服务师生“五项教育”为重点,重点学习党的十八大精神、中央“八项规定”和市委“十项规定”,学习职业首先规范和相关法律法规条文等,深刻领会关于教育改革的有关文件精神。总之,通过学习,进一步提高认识,切实把思想统一到实践活动的总体要求和安排部署上来,使全体干部、教师、职工以积极端正的工作态度,自觉地参与和

13、接受评议。五是强化督查,全面推进。县教育局将把各中小学和局属各单位集中教育实践活动开展情况,纳入年度目标任务考核,并进行明察暗访和专项督查。严查教育活动中领导不重视、措施不得力、搞形式走过场的。同时,将活动的开展与落实中央“八项规定”、省委实施意见和市委“十项规定”结合起来,与开展党的群众路线教育实践活动调研工作结合起来,与巩固深化“转作风、抓落实、捉发展”主题教育活动成果结合起来,与单位的业务工作结合起来,以活动促进教育工作,以工作成效凸显活动主题,真正做到活动开展与业务工作两不误、两促进。总之,通过主题活动的有序开展,虽然在以活动促工作方面取得了一些成绩,但也存在着一些不容忽视的问题,我们决心在今后继续加强思想政治教育工作,进一步完善思想政治工作的方式方法,加强制度建设,创新工作,不断总结经验教训,理清工作思路,以教育事业科学发展为主线,切实解决人民群众关注的教育收费、师德师风等热点问题,不断优化教育行风,努力办好人民满意教育。

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