个人1.检视学习贯彻党的创新理论情况方面存在的问题_六篇合集.docx

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1、2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料按照中央和省市要求，我通过个人自学、集中学习、研讨交流等 方式，认真学习领会了习近平总书记重要讲话精神，学习了习近平总 书记关于严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观的重要论述，学 习了党章、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处 分条例和县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干准则 等内容。在广泛谈心谈话、多方听取意见的基础上，紧紧围绕学习贯 彻习近平新时代中国特色社会主义思想等8个方面内容，深入查找差 距不足，深刻剖析问题根源，逐一提出整改措施。现对照检查如下

2、。一、有关事项说明（一）上年度民主生活会查摆问题整改落实情况。（二）个人重大事项报告。二、存在的主要问题及表现（一）检视学习党的的创新理论情况。一是自主学习意识还需加 强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和科学内涵的 学习还没有做到往深里走、往心里走、往实里走，学习的自觉性和主 动性还需要进一步增强。比如，在X中“规定动作”完成度很高，但 对于个人“自选动作”主动谋划、付诸实际的少，一般是从会议传达、 讲座报告中被动接受的多，从“专家解读名句摘录”中获取二手材料， 在“读原著学原文悟原理”上下的功夫还不够。二是理论学习方法还 需拓展。理论学习的方式方法较为简单机械，缺乏针对性，学习

3、渠道 多而不精，缺乏系统性，导致在理论学习过程中欠缺深入的思考和拓 展，学习资源利用不充分，理论学习的质效还不高。比如，虽然能够 坚持“逢会必学” “第一议题”等理论学习长效机制，但方式主要是 传达学习，专题研讨的相对较少。比如，虽然充分利用了报纸、杂志、 电视、网络等平台，但学习时间和内容碎片化，缺少系统性、整体性 的思考。（二）检视党性修养提高情况。落实党的全面领导上还有差距。 比如，党组在执行落实政治纪律和政治规矩，执行落实新形势下党内 政治生活若干准则上，有时还存在迁就照顾、好人主义思想，对党组 成员双重组织生活会把关不严。在学习贯彻落实“第一议题”方面, 有时仅仅满足于学习了、传达了

4、、研究了、部署了，在抓落实、抓末 端上还有差距。（三）检视联系服务群众情况。一是持续纠治“四风”不够。自我要求严格，但在整治基层治理不良现象和形式主义突出问题 时，有时严肃查处的力度和决心不够。对“隐形”“变异”的“四风” 问题警惕性不够强，对苗头性、倾向性问题的及时警醒不够，有时也 有碍于情面的思想作祟，不愿直截了当指出问题。二是廉政建设压力 传导不足。对分管领域工作安排多、廉政方面的督导问效少。比如, 对村（社区）干部等提醒监督还不经常，部分干部的纪法意识还不够 强；从严治部还有不足，对组工系统和组织工作的严格教育、严格管 理、严格监督还不够到位，有时还较为宽松。（四）检视发挥先锋模范作用

5、情况。在干部精准画像梯次培养上 还需加强。落实“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”要求还 有差距，还需进一步加强干部面向、适应、引领现代化的能力。比如， 做深做实干部政治素质考察不够到位，干部选拔任用基础信息存在壁 垒，干部政治素质表现还未完全掌握甄别，在为组织选人事业选人上 还要下更大功夫。再如，落实后继有人根本大计抓长抓常不够，全区 未储备35岁以下正科级后备干部和未配备30岁以下科级干部的单位 占比分别为*%、*%。二、产生问题的原因分析（一）理论学习强度不够。面对新形势新任务新要求，精力主要 集中在全县发展的重大项目建设上，政治理论学习成了可有可无的附 属品，理论学习的层次和维度停

6、留在浅表化的区间。在处理工学矛盾 上，理论学习和工作实际的比重存在失衡，工作用的精力多，学习用 的精力少，往往为了完成全县的各项指标，存在应付对凑的心态，学 习的质量不高，有时候存在打游击、走过场、跑龙套的现象。没有真 正按照学习的目标，制定计划表，循序渐进地钻研学习，从而达到“学 思用相结合、知信行相贯通”境界。在吃透精神、挖掘潜力、提纯能 量方面用功不够，未能充分有效地做到理论知识与实际工作的有效对 接，理论转化为实际工作的能力有待于进一步加强。（二）廉洁自律的宽度不够。作为县委班子成员能够认真遵守廉 洁自律的各项规定，但党性锤炼不够纯粹，不够通透，纪律意识和规 矩意识不强，有时存在以工作

7、落实代替政治历练和党性锤炼的问题。 自我提醒、自我锻造、自我约束、自我勉励的作用发挥不够，缺乏不 断改造的责任感和使命感，离党员应该具备的党性修养和基本素质还 有一定的差距。主要原因在于，理想信念的阀门拧得不紧，党员管理 的尺度把握不够，党性锤炼的只求过得去，不求过得硬的思想不同程 度地存在，思想上出现麻痹松懈、斗志上出现断层滑坡、精神上出现 涣散倒退，需要树牢坚如磐石的信念、居安思危的意识、力争上游的 动力。（三）为民服务的细度不够。以人民为中心的发展思想筑得不牢, 站在群众的立场和观点出发，想问题、办实事、做决策的意识不强, 缺乏感情、责任和诚意的贯通融合和无缝对接，距离为民服务的标准 还

8、有一定的差距，由于受经验主义和本本主义的影响，为民服务的质 量和效率出现了断层和滑坡。与居民群众的沟通交流较少，存在“隔 膜效应”。有时候接地气的入户走访存在走形式、走过场的现象。主 要原因是，主动服务居民、强化服务效能的意识淡薄，用心用情用力 做好群众工作打了折扣，缩了水。在县访民温暖行动，履职尽责的责 任担当还不够，排查整治的力度还不强，亲力亲为的动力不够，存在 一定的官本位思想。三、今后的努力方向和整改措施（一）加强理论学习，提升理论水平。要持续抓好党性教育，巩 固主题教育的成果，在此基础上，健全完善学思用形结合、知信行相 统一的学习机制，努力做到学思践悟、学深悟透、学以致用。要不断 搭

9、建学习的平台、拓宽学习的渠道，丰富学习的载体，突出“线上+ 线下”的双向功能，不断提高理论学习的质量和效率，提升学习的素 质和本领，努力在比学赶超、争先进位中树立新标杆、抓出新成效、 打造新亮点，不断掀起比学赶超、争先进位、力争上游的狂潮。（二）强化宗旨意识，服务居民群众。县的班子成员要始终坚持 人民至上的理念,密切联系群众,深入基层实际,持续开展结对关爱、 访民温暖等行动，解决好群众关心的难点堵点痛点问题，从而广泛赢 得群众的支持和口碑。要放下架子、调低调子、迈开步子，到基层一 线，在田间泥土、楼群院落寻找解决群众问题的“金钥匙”，切实把 “四下基层”贯穿到为民服务的点点滴滴之中，不断厚植”

10、一枝一叶 总关情”的情怀。要以坐不住的责任感、等不住的危机感、时不我待 的紧迫感，在大力促进创业就业、统筹发展社会事业、健全完善社会 保障、全力维护社会稳定上，履职尽责、主动作为，以扎实肯干、砥 砺奋进的作风推动各项工作抓实见效。2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料按照主题教育领导小组办公室关于第二批主题教育单位基层党 组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员有关事宜的通知要求, 本人紧扣主题，紧密结合实际，深入开展学习交流，广泛征求意见建 议，开诚布公谈心谈话，对照关于严肃党内政治生活的重要指示精神， 把自己摆

11、进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕“学习贯彻党的 创新理论，检视党性修养提高，检视联系服务群众，检视发挥先锋模 范作用情况”等四个方面认真对照检查，深刻剖析原因，提出改进措 施，明确努力方向。现对照剖析如下：一、存在问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。学习存在实用主义倾向，缺乏全面的、系统的钻研精神，用新思 想内化党性修养不到位。主要表现为，对于新问题新情况提前谋划不 足，多是遇到实际问题了，才主动学习相关理论知识，导致工作较为 被动，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没 有更好的、长久管用的办法。在持续不断提升党性修养方面有所松懈， 没有真正做到时刻保持永远在路上的坚定

12、执着，以学深悟透思想理论 强化党性修养，锤炼过硬作风。（二）党性修养提高情况。党性上的自省度、视野上的开阔度还有差距。虽然能够统筹站在 全局高度思考问题，但思考深度、站位高度、工作力度还不够，缺乏 更近一步、更深一层。虽然工作上与同事经常互动交流,但工作碰头、 谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲问题少，在这方面仍需改进加强。 思想上的防火墙筑的还不够牢固，存在雾里看花、似是而非的问题, 认为只要在大是大非的原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行，在 始终保持忧患意识，增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还 要下更大的功夫。（三）联系服务群众情况。不能很好地处理服务领导和服务群众的关系，在服务过

13、程中过多 地考虑领导的感受和利益，忽略了广大干部职工的感受和利益。对于 群众反映的问题，一般按照工作流程，安排相关科室和人员进行处理, 带头研究少，到工作一线的更少。没有始终如一把人民群众“满意不 满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。比如, 大厅工作始终是*工作的主战场这个意识不强烈，对*工作中存在的 痛点、难点问题调查研究得不彻底，缺少*岗位奖励、激励机制，对 *工作人员关系不全面，大多数人员还叫不上名字，无形之中与职工 疏远了距离，产生了隔阂，也脱离了党员干部与群众的血肉联系。（四）发挥先锋模范作用情况。先锋模范作用发挥不足。作为* 的主要负责人，工作中没有充分发挥先锋模

14、范作用，在日常工作中的 带动效果不明显。比如，在近期的居民参保缴费工作中，面对缴费时 间集中，大厅办事业务量大，来办事人员容易出现情绪问题的现状, 不愿亲临现场协调工作，只是安排分管领导、相关科室人员配合，电 话调度情况多，亲临现场解决问题少。再比如，在一些试点项目上, 没有积极主动争取，缺乏争一流的精神。二、原因分析针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。一是理想信念有所滑坡。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的 前提，但思想认识上存在偏差，对坚持改造世界观、人生观和价值观 的重要性认识不足，认为学习是软尺度、软指标，不如工作指标那样 实在，强调客观上的工作忙、压力大和事务性

15、工作较多，在思想深处 总认为定了制度、有了规章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”， 自我要求的尺度变宽，加强自我教育、自我反省的自觉性有所减弱, 工作标准上也存在不够严格的情况，对学习理论的重要性、紧迫性认 识不够，学习的自觉性、积极性和主动性不足，缺乏强烈的理论意识 和追求真知、深知的精神，有浅尝辄止的思想。二是党性锤炼有所减弱。问题之所以产生和存在，说到底是党性 问题，在于没有牢固树立正确的政绩观、权力观、人生观和价值观。 对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为细枝末节无关大局、小打 小闹无妨大节，落实中只要不违反总的原则就可以进行变通处理，在 考虑问题站在全局的角度上想问题还不够。三

16、是宗旨意识有所淡化。虽然经常讲群众利益至上，但在具体工 作中，习惯于往上看、接天线，常忙于应对上级工作指标任务，踏石 有印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想不够深，在发展思路上还不 够开阔，对重点难点问题的解决办法还不够多，内心抱有“宁可不干 事，也要不出事”的守成思想，对打牢基石、苦练内功的事情抓得不 细，对关系群众长远利益的事情考虑的不够。在“依靠谁、为了谁” 的问题上缺乏高度自觉，相信群众、依靠群众的观念，许多时候停留 在口号上，问计于民的具体方法行动不多。三、下步打算（一）加强理论学习，提高政治素养。自觉把学习思想作为思想 建设的必修课，在“学懂、弄通、做实”上下功夫。一是深入研读。 在“深、细、钻”上下功夫，深入研读原文，带着信念学、带着感情 学、带着使命学，深入学习思想，深刻领会精神实质和丰富内涵，做 到源流联系、学思结合、融会贯通。二是对党忠诚。坚决维护中央和 全党的核心地位、维护党中央的权威和