少先队争章标准.docx

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1、少先队争章标准一、目的为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见，为进一步推动公民道德建设实施 纲要的贯彻落实，不断培养少先队员的道德意识、诚信意识、奉献 和合作意识，不断规范少先队员的言行，培养合格的社会主义建设者 和接班人，努力开创我校德育工作新局面，特制定本实施方案。二、成立争章小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXX三、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，遵 循少年儿童的成长规律，以人为本，注重德育创新，以“以德养德, 以评促评”为原则，以“做最好的我”为活动主题，开展各项教育活 动，促进学生健康、和谐、全面发展。四

2、、争章标准1 .诚实守信章：学做诚信好少年。对待学习、对待生活、对待 朋友做到诚实守信；待人处事真诚；面对错误勇于承认，不隐瞒，不 说谎。做一名守信的少先队员。2 .文明礼仪章：学做文明好少年。在校园中做文明学生的典范； 举止文明、礼貌待人；尊敬师长、团结同学、遵守学校文明公约。做一名有道德的少先队员。3 .自理自护章：学做自理自护好少年。自己的事情自己做；遇 到危险和困难要学会自救自护；珍爱生命、不乱用药物。做一名自理 自护的少先队员。4 .环保卫生章：学做环保卫生好少年。爱护环境、讲究卫生； 不乱丢果皮纸屑；节约水电资源；积极参加环保活动；不乱扔垃圾。 做一名讲卫生的少先队员。5 .学习章

3、：学做学习好少年。上课认真听讲、积极思考并回答 问题；课后认真完成作业；主动帮助学习有困难的同学；善于自学和 广泛阅读。做一名善学习的少先队员。6 .特长章：学做特长好少年。在某一方面有突出表现或特长； 如体育、艺术、语言、科学等方面；积极参加各种兴趣班活动。做一 名有特长的少先队员。7 .劳动章：学做劳动好少年。积极参加学校组织的各项劳动活 动；认真完成老师安排的各项劳动任务；能主动帮助父母做一些力所 能及的家务事；多参加社会公益劳动。做一名爱劳动的少先队员。8 .和谐章：学做和谐好少年。在学校和同学老师和睦相处；在 家中和父母亲人和谐共处；在社会上遵守各项公共道德准则。做一名 讲和谐的少先

4、队员。9 .团结章：学做团结好少年。与同学之间和睦相处、互相帮助； 不欺负弱小；不讥讽嘲笑他人；对于他人的缺陷和不足要学会理解和 宽容。做一名团结的少先队员。10 .守纪章：学做守纪好少年。严格遵守学校的各项规章制度;认真完成老师交给的任务；不迟到早退、不旷课逃学；上学放学路上 遵守交通规则。做一名守纪的少先队员。五、实施步骤1 .宣传发动阶段（每年9月）各中队根据本中队的实际情况制 定出各中队争章标准及实施细则，并通过班队会的形式向少先队员宣 传争章的目的和意义，让每个少先队员都知晓争章活动的具体内容及 要求，营造争章活动的氛围。2 .组织实施阶段（每年10月一一次年5月）各中队根据本中队

5、制定的争章标准及实施细则开展相应的主题教育活动，并做好记录, 以待评比表彰。学校大队部结合上级有关要求及重大节日开展集中教 育活动并成立红领巾文明岗对全体少先队员的日常行为进行监督检 查评比，表彰优秀少先队员并颁发星级奖章。3 .总结表彰阶段（每年6月）各中队根据本中队开展的活动情 况进行总结评比表彰，评出本年度优秀少先队员若干名，并向学校推 荐，学校根据各中队评比情况及推荐情况评出“十佳”金星奖章学生 若干名，在学期末进行表彰奖励并颁发奖状及奖章。4 .成果展示阶段（每年7月）各中队将本年度争章活动中表现 突出的优秀少先队员的事迹整理成书面材料在橱窗进行展示，以此来 鼓励更多的少先队员努力向星星奖章迈进！