幼儿园小班健康活动教学设计《穿珠子》.docx

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1、小班健康活动教案穿珠子活动目标：1 .能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。2 .能选择参加不同的数学活动，听懂老师的要求，按规则进行操作。活动准备：准备装有各色珠子的小篮子、玻璃绳、托盘若干活动过程：1 .以情节引出某一活动内容并介绍规则如穿珠活动。教师可以兔妈妈家的大门需要珠帘为由，吸引幼儿参加穿珠的活动。向幼儿 说明规则：穿珠时，要按绳头上的标记来选珠子穿。也可以用厨师帽引起幼儿的活动兴趣，请 幼儿按竹签上的标记选珠子，为娃娃做几串爱吃的冰糖球。2 .介绍其他平行或相关活动内容及规则如穿回卤干”和穿蔬果串”活动。告诉幼儿，规则与穿珠珠一样，按竹签上的标记来选 材料穿。玩”喂娃娃活动时，

2、要按娃娃选好的食物标记（事先贴好的）选材料喂。3 .活动过程的指导幼儿自选活动后，教师观察幼儿的操作，为需要帮助的幼儿提供援助或提出活动建议，如: 协调活动材料，解释活动规则，建议参加其他平行活动等。如幼儿操作有误，可以质疑的方式 引起幼儿对出错问题的注意，让幼儿自己意识到出错所在后自己纠正。4 .活动结束的交流展示幼儿的作业：穿好的珠帘或冰糖球、回卤干、蔬果串、吃饱肚子的娃娃等，分别请 幼儿描述自己在穿物品或喂娃娃时，选出来的是些什么材料。（即用语言表述归类材料的共同属 性）引导幼儿集体检查各归类材料的结果对错情况，讨论有争议的结果，如：是将所有形状 的苹果穿在一起对还是只把一种形状的苹果穿在一起对？ 体育活动：1 .早操：学习新操。2 .体育游戏：拉着小动物走目的：练习向指定方向走，培养正确的走路姿势。指导要点:A.做游戏时应注意，只有听到预备-走或“小朋友，回去吧”的指令，幼儿才能开始向前走 或往回走。自选活动：大型器械等。