总复习--试卷(一).docx

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1、总复习师大版五年级上册数北学期末试卷(一)一、填一填。(每空1分,共20分)1. 3个I是(),8里面有()个二。22. 3二的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再增加()个这样的单位就是最小的合数。3. 根据5X6 = 30 ,可知()和()是()的因数。4. 能同时被2、3、5整除的最小三位数是()。()3285. 12 =14=()=()(填小数)6. 一个三角形的面积是35平方分米,与它等底等高的平行四边形 的面积是()平方分米。7. 用四根木条钉成的长方形框架,把它拉成一个平行四边形,他的 面积(),周长()。(填“增大”、“减小”或“不变”)8. 一个数既是8的因数,又是8

2、的倍数,这个数是()。9. 把4米长的绳子平均截成5段,每段是全长的(),每段长是 ()米。310. 历的分子加上6,要使分数大小不变,分母应()o11. 一直角三角形的三条边分别为3厘米,4厘米,5厘米,它的斜 边上的高是()厘米。二、判一判。(每空2分,共10分)1 .因为3X5 = 15,所以3和5是因数。 ()2 .所有的偶数都是合数。()3 .分数的分子和分母都乘上或除以相同的数(0除外),分数大小 不变。()4 .面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。()5 .真分数一定小于1,假分数一定大于1。()三、比一比四、画一画。(每图2分,共6分)请你在下面方格中(每个小方格面积都

3、是1个单位),画出面积五、练一练。(每题9分,共36分)1.先通分,再比较大小。7525布和丘Iq和2 .求下列每组数的最大公因数。32 和 967、8和 930 和 4857 和 123 .求下列每组数的最小公倍数。24 和 3642, 63 和 214 .求下面图形的面积。(单位:厘米)请同学们先写出每个图形的面积计算字母公式,然后再进行计算。六、解决问题。(13题各4分,4、5题各5分,共22分)1.五年级共有学生320人,其中男生有180人,男、女生各占全 班人数的几分之几?(约成最简分数)2.有三根木棒,长分别是12 cm、36 cm、44 cm,要把它们截成同 样长的小棒而没有剩余

4、,每根小棒最长能有多少厘米?3.“神舟”六号发射成功后,同学们对航天知识产生了浓厚的兴趣。下图时科技小组制作的飞船模型的机翼,你能算出它的面积是多少 吗?48mm4 . 一块三角形土地底长30米,高25米,如果每平方米收小麦L 4 千克,这块地共收小麦多少千克?5 .宝鸡到西安之间的距离为180千米,李老师的车以每小时80千米 的速度从宝鸡到西安,王老师的车以每小时40千米的速度从西安到 宝鸡。(I)估计两人再何处相覆,请在图上标出。A宝鸡一-北西安(2)两车相遇时李老师行驶了多远?下课啦,咱们来听个小故事吧:活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每 个人都要保护它

5、,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:L主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗? 大家回答:“愿意!” 主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来J主持人问:“谁知道这是什么? ”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处 可大了,是真的吗? ”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。水说:“同学们,你们知道我有多重要吗? ”齐答:“知道J甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能 为美化环境做贡献

6、了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下 的水倒在盆里洗手用。

7、(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很 受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费 水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3 .主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1) (生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。(2) (生):小兰告诉奶奶把洗菜水利到掉,留冲厕所用。(3) 一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个 电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)(4) 一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又

8、不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙 三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说: “反正不是我家的J旁白:“那又是谁家的呢? ”主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把 水龙头关上。乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?齐:主动关好。小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访 一下,行吗?主持人:可以。小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法

9、,请谈谈好吗?答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。小记者:请这位同学谈谈好吗?答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个 厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再 见!水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道 了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物 共存,迎接美好的明天!主持人:你们还有发言的吗?答:有。生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!花

10、草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)同学们的笑声不断。主持人:水伯伯,您这是干什么呢?水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!4 .主持人:大家欢迎老师讲话!同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比 珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。5 .主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。6 .活动效果:此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用 水的人增多了,人人争做节水小标兵活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来

11、说是极为珍贵的,每 个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:L主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗? ”大家回答: “愿意!” 主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来J主持人问:“谁知道这是什么? ”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处 可大了,是真的吗? ”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。水说:“同学们,你们知道我有多重要吗? ”齐答:“知道J甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我

12、们早就枯死了,就不能 为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。7 .主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,

13、以后我一定把喝剩下 的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很 受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费 水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。8 .主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水利到掉,留冲厕所用。(3) 一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个 电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)(4) 一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

14、主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙 三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说: “反正不是我家的J旁白:“那又是谁家的呢? ”主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?下课啦,咱们来放松一下,讲个小故事吧:活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每 个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:L主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗? 大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来

15、。”主持人问:“谁知道这是什么? ”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处 可大了,是真的吗? ”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。水说:“同学们,你们知道我有多重要吗? ”齐答:“知道J甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能 为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对

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