毕业设计&社会实践主持老师角色操作手册.docx

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1、毕业设计&社会实践主持老师角色操作手册社会实践、毕业实践由原来的一种过程型考核形式,调整成两种 考核形式,一是过程型(与上学期毕业论文、社会调查报告的指导流 程与成绩提交方式相同),二是登分型(与形考设置与成绩提交方式 类似)。登分型实践由课程主持教师设置具体考核项目,项目包含小 组活动、学习表现、观看在线资源、自定义和选题,主持教师可以设 置不同项目和比例进行考核。各个项目由指导老师打分后,主持老师 进行审核,然后按照各考核形式的得分及比例计算最终成绩。子项成 绩中主观题主持教师可以修改分数。系统默认的是过程型考核,如需改成登分型考核,可联系教务处 进行修改。主持教师1 .主题词管理课程主持

2、教师可以设置毕业论文课程的选题主题词,用以指导和 约束指导老师和学生在进行毕业论文选题范围,设定比例限制, 是针对课程配置论文查重的比例上限,超过上限的毕业论文为不 合格。可以继承上学期设置的主题词2 .课程考核设置2.1 过程型课程主持教师对课程录入查重比例限制。 EJS忑思杰艺毕业设计学册2023a.。HL考核模式设置J输入谡程名称/代码8主搏教陆小卸古动占比谭程考摘设置指导教师南楂N程型今楂学生选即忘核湿示2个祭目中的1到2个.缗事成缰录入论文看设课程公告自主义占It输入或 比例限制是否需妥学生tft写送现学业箸辩查询答辩过程查工文件打包下或编合统计统计报寝主题词理2.2 .登分型课程登

3、分型考核模式的具体考核项目和权重由主持教师设置。登分型 考核项目包含小组活动、学习表现、观看在线教学资源、自定义和是 否有选题,主持教师可以设置不同项目和比例进行考核。各个项目由 指导老师打分后,主持老师进行审核,然后按照各考核形式的得分及 比例计算最终成绩。主持教师可根据输入课程名称或者课程代码进行考核模式设置, 点击“操作”按钮,点击考核类型设定”,可以进行登分形式下 各子项活动的占比设置。阊上海R族大学毕业设计SHANGHAI OPEN UNIVERSITY学期:2021春,首页考核模式设置S主持教师考核模式设置输入课程名称/代码指导教师亩核学生选题亩核课程名称主持教Wi考核姓名类型小组

4、活动 占比学习表现 占比观看教育资源占比自我 占比是否指导进程活动设定社也践(行政农蒋柳登分型考30%村专)2007033核26000298620%20%30%10:58显示 10 条数据显示1个条目中的1到1个.修改考核类型设置*登分性考核小组活动占比30.00学习表现占比20.00观看教育奥源占比20.00自定义占比30.00是古选题要添加登分的各个子项,点击操作下的“活动设定”,进入到活动 详情页。Sl 33毕业设计学期:2021 HSHANGHAI OPEN UNIVERSITY 首页S主持教师I考核模式设置I 指导教师亩核 学生选孰亩核 指导进程考核模式设置主持教师考核小组活动学习表

5、现观看教育资课程名称f 姓名类型占比占比源占比社会实践(行政农蒋柳萍登分型考 30%20%20%村专)2007033核260002986显示 10 条数据 显示1个条目中的1到1个.自定义是否占比选题30%否10:58府上海R欣大学毕业设计SHANGHAI OPEN UNIVERSITY首页课程活动列表S主持教师考核模式设置小代码:260002986指导教师亩核小组活动占比:30.00%课程名称:社会实践(行政农村专)学习翻!占比:20.00%主持老师工号:2007033观看教学资源占比:20.00%学生选趣亩核SaJ也开始时间结束时间活动主题活动要求指导进程观看在线资源20观看在线资源学习懒

6、20学习表现自封20小组活动2021/2/26 上午2:002021/3/14 上午 2:00第一个活动212222小组活动2021/2/26 上午 10:162021/2/27 上午 10:1610#显示5个条目中的1到5个.主持老师姓名:蒋柳萍是是否是自定义占比:30.00%是否线上活动可以“新增活动”,活动类型包括小组活动和自定义。学习表现和观看在线资源系统默认存在,如与调整占比,可返回上一页在“考核类型设定”里面调整。课程活动列表S 主持教主持老师姓名:蒋柳萍考核模式设置座代码:260002986课程名称:社会实践(行政农村 专)主持老师工号:2007033指导教师亩核小组活动占比:3

7、0.00%学习辆占比:20.00%观看教学资源占比:20.00%学生选题亩核活动迎 “s开始时间结束时间活动主题活动要求指导进程观看在线资源20观看在线资源学习表现20学习表现自我2011小组活动102021/2/26 上午2:002021/3/14 上午 2:00第Y活动212222小组活动02021/2/26 上午10:162021/2/27 上午 10:16Ill显示 io 条数据显示5个条目中的1到5个.自定义占比:30.00%是否线上活动操作3 .指导教师审核主持教师可以审核分校添加的指导老师的资格,可以根据课程名 称、开设分校以及审核状态进行查询,可以进行单个和批量审核。批量审核:

8、点击列表中的复选框再点击“批量审核通过”批量 取消审核”,可以进行批量操作。单个审核:可选中某一条数据点击操作里面的“资质审核”按钮 进行资质审核。如下图:域ImuIL专?毕业设计R28* Qhi教师资质信息:如下图后M认土-daew核, g”七名唯或业.学位Z法本0修.e京,曙.二历UEf件I *选用*M R99KUEW*i3tf3L4 小差6尹32:件C一女 03fl;择文件*1&文件 一.O SiM衣V表示=0班81 W*Ak O *士 O *过 O 不ist O0注: 咨/Bf 6认谷一值 SeJG * E-KHNFW4 .答辩评阅教师审核(仅行政管理专业)主持教师可以审核分校添加的答

9、辩评阅教师的资格,可以根据课 程名称、开设分校以及审核状态进行查询,可以进行单个和批量审核。批量审核:点击列表中的复选框再点击“批量审核通过“,“批量 取消审核”,可以进行批量操作。单个审核:可选中某一条数据点击操作里面的“资质审核”按钮 进行资质审核。如下图:圆瑛也思落艺毕业设计教师资质信息:如下图收师究*WM息XQi:咨MM*后M认-SBJFMWd ,金核 In 一标 UEf g 尹文件一女03F选择文性文件 一Q IaiM况y表示0wiM) O Jtf Cj *过 o /不it o 4i9kiL: f 咨Jf 后,认谷。厘后 * KSTW才HG核,5 .学生选题审核过程性考核方式下,主持

10、老师可以根据课程、开设分校以及审核 状态进行查询学生选题;可以查看学生姓名和学号、指导教师、开设 分校以及论文选题和学位申报情况。批量审核:点击列表中的复选框再点击“批量审核通过“,“批量 取消审核”,可以进行批量操作。单个审核:可选中某一条数据点击操作里面的“选题审核按钮 进行,可以查看学生选题审核状态及审核记录,并进行审核。如下图:B: 2023M U H!MEJL2Z艺毕业设计学生选题审核信息,如下图:选翘审核6 .检查指导进程过程性考核方式下,主持教师可以根据课程名称、开设分校、申 请学位状态、学生姓名/学号、论文选题等信息进行查询。可以查看 学生选题审核状态及审核记录、指导过程、查看

11、和下载三稿、查看操 作日志、查看申报学位状况及终审成绩等。如下图:2023轶。H里戌核设置, , ,指马依惭南慢毕业警川森词a明1置杳在.东森文IW包下,院计HVE孙:未JJB修改稿:5lLt否:5W答辩坛修改的蝮府:社幡投*:未上报 湮*:未JJe后修改的程晨:米上二生唐也本悔痛导进程迨文垂Q9卷改稿;未上报 卿I:未上Je 梆律反修改的蝮穗:未上点击“指导过程”进入详情:如下图指导记录详情整目:.9 00: 20W学位:s学位据身妣字村泰:校三穗上fl帆开朗6雷:已上报(2023/1W24下午7酰54) TB初修:BM (2023/11/3 TW122)下我苣看修改* 已上(2023/11

12、八6下午9:41:52)下坡 H绛科:B (2023/11/28 10:19:4)下蒙市S智辩后修改出解稿:未上筌初评成缰:未录入ES果:寺上福嶷3重情况以2查重IS里附件:寺上Jg答辩后查莫结桌:今上报富旭后ES柔射怦:未上Ie评权件:已上传(202切1/27上年1024Q7) Tft *2023Allm 1356c145aa: *文喇件:ItXWl司:202311/1!4真显内容:交灌主累;婷吉阈意见 文喇件提交时间:”4谭姐内容;目录中的鬟对应的页码应该墨罗马题字.我需便181好了,以兼附件的为猥,你不用上传了.2023/11/24毋汪霆:学曾喑18:16:45处除 FSM8KWlJ:

13、2UN11N4 ItklUb 注班内容:交灌:文档酎件:藜查需提交时间:2023llz/ Wfc23注如内容:评本表袋*你樽修改了一下,指导过程因为科一定的叼间跨笈襄求,所以我带你把日圈也改了 以篓用件中的为展.你不用再上传了.7 .论文查重设置过程性考核方式下,可以按照课程名称查询课程查重列表。点击 查重可以查看、设置查重结果,上传查重报告等。学期:2023秋am.首页三系统公告课程公告查重设置课程名称全部V学院/分校全部学生输入姓名或学号主持教师录入学生查重结果以及上传查重报告H主持教肺学院 课程考核设置序号课程分校指导教师审核 学生选题亩核 指导进程终亩成绩数课程公告毕辩查询 答辩过程查看 文件打包下载 综合统计统表主题词管理论文(行管 本) 26fl12毕业论文(行管42毕业论文(行管 本)26-:论文(行管 本)260论文(行管 本)26论文(行管 本)姓学号名 选题耐治安工作M大上海.销售人员绩效考核工作研究训II”tfLL

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