2022大学劳动教育课程教学设计（最新）.docx

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1、2022大学 劳动教育课程教学设计教学内容立足时代感悟劳动精神课程代码教学对象20级全体学生学 时2教学目标1.知识目标：掌握劳动精神的具体内涵2,技能目标：认真学习马克思主义劳动观3.素质目标：感悟新时代中国特色社会主义劳动精神课程思政育人目标培养大学生正确的力动价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。知识点1 .马克思主义劳动观2 .新时代中国特色社会主义劳动精神教学方法讲授法，多媒体教学法信息化手段影音多媒体，职教云等网络课程平台教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间导入新课课程简介、导入劳动案例听讲30分钟教学重点难点讲授新时代劳动价值观、中国特色社会主义劳

2、动精神听讲50分钟教学互动提出问题：劳动精神有何意义？让学生回答回答问题10分钟教学小结充分发挥信息化教学优势，深入发掘劳动课程教育资源，将知识、能力、价值塑造有效融合到课程当中课后任务教学反思光讲理论效果不太好。而结合案例讲课，学生比较喜欢，觉得生动有趣。教学内容奋斗一线，弘扬劳模精神课程代码教学对象20级全体学生学 时2教学目标1.知识目标：了解历史上一些有名的劳模代表，学习他们的品质2片支能目标：掌握并理解劳模精神的内涵：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。3.素质目标：如何在以后的生活工作中践行与发扬劳模精神课程思政育人目标突出体现新时代劳模精神，重视价值引导和

3、优秀传统文化的传承，引导学生自觉弘扬和践行新时代劳模精神。知识点L劳模精神的内涵：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献2.如何在以后的生活工作中践行与发扬劳模精神教学方法讲授法，多媒体教学法信息化手段影音多媒体，职教云等网络课程平台教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间导入新课劳模含义解释，劳模代表例举听讲30分钟教学重点难点讲授劳模精神的内涵：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献如何在以后的生活工作中践行与发扬劳模精神听讲50分钟教学互动提出问题：劳模精神有何意义？，让学生回答回答问题10分钟教学小结充分发挥信息化教学优势，深入发掘劳动课程

4、教育资源，将知识、能力、价值塑造有效融合到课程当中课后任务教学反思从学生的生活实际讲起，慢慢过渡到劳模代表，学生比较喜欢听。因此，讲课要接地气。教学内容精雕细琢，传承工匠精神课程代码教学对象20级全体学生学 时2教学目标1 .知识目标：深刻理解工匠精神的5个内涵（敬业、协作、精益、专注、五个创新）2 .技能目标：理解工匠精神的当代价值3 .素质目标：认真思考在今后的生活工作中如何践行工匠精神课程思政育人目标突出培育高尚的劳动文化素养、乐观的生活态度，注重把爱国主义、家国情怀贯穿渗透到教学中。知识点1 .工匠精神的5个内涵（敬业、协作、精益、专注、五个创新）2 .工匠精神的当代价值教学方法讲授法

5、，多媒体教学法信息化手段影音多媒体，职教云等网络课程平台教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间导入新课工匠精神概述听讲20分钟教学重点难点讲授工匠精神的5个内涵（敬业、协作、精益、专注、五个创新）工匠精神的当代价值听讲60分钟教学互动提出问题：劳模精神有何意义？，让学生回答回答问题10分钟教学小结充分发挥信息化教学优势，深入发掘劳动课程教育资源，将知识、能力、价值塑造有效融合到课程当中课后任务教学反思学生因为在校园的时间长，实践的机会比较少，对于如何当好一名工匠不能够很好理解。有机会还是要让学生多结合专业去实践。教学内容课堂演讲“我对劳动的看法”课程代码教学对象20级全体学生学 时2教

6、学目标1.知识目标：通过演讲让学生讲述对劳动的认识2片支能目标：引导学生理解人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动3.素质目标：掌握演讲的方法和技巧课程思政育人目标加强新时代劳动价值观教育，弘扬主旋律，传播正能量，在潜移默化中引导学生树立止确的世界观、人生观、价值观。知识点1 .对劳动的认识2 .掌握演讲的方法和技巧教学方法讲授法，多媒体教学法信息化手段影音多媒体，职教云等网络课程平台教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间导入新课简单介绍演讲主题、演讲的技巧和方法听讲10分钟教学重点难点讲授教学互动开始演讲上台演讲80分钟教学小结充分发挥信息化教学优势，深入发掘劳动课程教育资源，将知识、能力、价值塑造有效融合到课程当中课后任务每个人完成一件手工艺品，折纸，剪纸，做小玩意都可以。教学反思学生普遍比较紧张，可能是练的比较少。还是要让学生多练，多开口。