【期末真题】浙江省嘉兴市科学2023年六年级下册期末考试教科版（含解析）.docx

《【期末真题】浙江省嘉兴市科学2023年六年级下册期末考试教科版（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【期末真题】浙江省嘉兴市科学2023年六年级下册期末考试教科版（含解析）.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学科学六年级（下册）期末检测卷一、填空题（12分）1 .放大镜的形状特点是中间、边缘,调节下图中两枚放大镜上下 之间的距离，放大倍数（选填“会改变”或“不变” ）o 【答案】（1）.厚 （2）.薄 （3）.会改变【解析】【详解】放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜的镜片是中央厚，边缘薄，是 凸透镜，具有放大的功能。在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了 放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早 期的显微镜。显微镜是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。调节 下图中两枚放大镜上下之间的距离，放大倍数会改变。【点睛】本题考查放大镜，要求学生

2、掌握放大镜。2 .化学变化伴随的现象有产生气体、产生沉淀物等。【答案】（1）改变颜色（2）.产生沉淀物【解析】【详解】有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化 学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。物质发生化学变化过程，常常 伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生 新物质。【点睛】本题考查化学变化，要求学生掌握看是否产生新物质是判断是否发生化学 变化的主要依据。3 .生活中，减少垃圾产生的方法有减少丢弃、等，而处理垃圾的方法有 和填埋。为了研究简单填埋对环境的影响，课堂上我们做了下图的实验, 这是一个 实验，洒水代表,通过实验我

3、们发现，这种简单填埋的方法会对和造成更大范围的污染。【答案】（1）重新利用 （2）.焚烧 （3）.填埋垃圾模拟（4）.下雨 （5）.环境 （6）.地下水 【解析】【详解】重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量 的重要方法。减少垃圾数量的办法有重新使用和减少丢弃。解决垃圾问题要从各方 面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作无害处理。 垃圾处理有两种方法：填埋和焚烧。填埋垃圾：方便、成本低。占地面积大，危害 环境和污染地下水。填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是 不能用来建筑房屋和种植庄稼。焚烧垃圾：需要消耗大量电能，留下残余物

4、，产生 有毒物质，造成二次污染。占地小，产生的热量可以发电。这是一个填埋垃圾模拟 实验，洒水代表下雨，通过实验我们发现，这种简单填埋的方法会占地面积大，危 害环境和污染地下水造成更大范围的污染。【点睛】本题考查垃圾处理，要求学生掌握垃圾处理。4 .下图这一个月相，大致出现在农历 o （写出具体日期）【答案】十三【解析】【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相规律：上半月变化 规律，由亏到圆，人们看到的月亮亮面面积逐渐增大，直至满月，亮面在月球的右 侧，下半月，人们看到亮面面积逐渐减小，直至朔月，亮面在月球的左侧。下图这 一个月相，大致出现在农历十三。【点睛】本题考查月相，要求学

5、生掌握月相。二、选择题5 .下列物体的内部，不存在细胞的是（）A.松树B.松鼠C.大理石D,草履虫【答案】C【解析】【详解】细胞是生物体基本的结构和功能单位。松树是植物，松鼠、草履虫是动物, 都属于生物，一切生物都是由细胞构成。大理石属于岩石的一种，不具有生物的特 征，不属于生物，不存在细胞。【点睛】掌握细胞是生物体基本的结构和功能单位。6 .用干稻草放入水中制成培养液（如下图），1号杯中的液体最好选用（）A.自来水B.池塘水C,矿泉水D,冷开水【答案】B【解析】【详解】培养液是供微生物生长和维持用的人工配制的养料，我们可以用干草加池 塘水或鱼缸里的水制作培养液来培养微小生物。【点睛】培养液一

6、般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）以及 维生素和水等。7 .科学探究活动离不开推测，下列推测不合理的是（）A.麻雀的骨骼中空，有利于飞行8 .水葫芦叶柄膨大，有利于浮在水面上C.香蕉树叶宽大，有利于种子传播D,青蛙的脚上有蹊，有利于它在水中游泳【答案】C【解析】【详解】科学的预测不是随意的猜想，而是根据现有的证据和已有经验，对事物或 现象的未来变化做出的科学预测。ABD三项都是符合实际的事实，是合理的推测。C 项中香蕉树叶宽大是为了适应降水丰富的热带雨林气候，而不是为了利于种子传播。 8,下列垃圾中可以通过堆积自然分解，成为有机肥的是（ ）A.菜叶和甘蔗皮 B.塑料瓶和电池

7、C.树叶和玻璃 D.苹果皮和空罐头【答案】A【解析】【详解】菜叶和甘蔗皮、苹果皮等这些厨余垃圾，和树叶、杂草等能够通过堆积自 然分解，成为有用的有机肥料。玻璃瓶、空罐头瓶、电池等一系列金属为非降解材 料，属于回收类垃圾，不能成为有机肥料。【点睛】熟练掌握垃圾的分类的相关知识。9 .下列四组实验，铁钉生锈最快的是（）A /未B.广.水C.D.【答案】B【解析】【详解】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复 杂的化学变化。铁钉生锈最快的是盐水中，铁钉在盐水中形成原电池，铁放在水里 生锈是因为杂质与其形成原电池，若在食盐水溶液中，钠离子和氯离子为自由离子 增强了溶液导电性，

8、加快化学反应速率，使铁块很容易生锈，所以B符合题意。【点睛】本题考查铁生锈的速度，要求学生掌握控制铁生锈速度。10 .表示恒星之间的距离时，常使用的单位是（）A.千米B.度C.周年视差D.光年【答案】D【解析】【详解】光年是距离单位。光年是光在一年中所走的距离，它是用来计算恒星间距 离单位，所以D符合题意。【点睛】本题考查光年，要求学生掌握光年是用来计算恒星间距离单位。11 .太阳系八大行星中，离太阳最远的行星是（）A.水星B.冥王星C.比邻星D.海王星【答案】D【解析】【详解】太阳系定义：由太阳、行星及其卫星与环系、小行星、彗星、流星体和行 星际物质所构成的天体系统及其所占有的空间区域。太阳

9、系内有八大行星，离太阳 从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太阳 系八大行星中，离太阳最远的行星是海王星，所以D符合题意。【点睛】本题考查八大行星，要求学生掌握太阳系内有八大行星，离太阳从近到远 的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。12 .把食盐放入水中，肉眼看不见颗粒了，水也变咸了，这属于（）A.化学变化B.物理变化C.状态变化D.没有变化【答案】B【解析】【详解】有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来 的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物 质生成的变化称为化学变化。化学变化

10、和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。 把食盐放入水中，肉眼看不见颗粒了，水也变咸了。食盐溶解于水是指食盐分子与 水分子的简单混合，没有新物质生成，这属于物理变化，所以B符合题意。【点睛】本题考查物理变化，要求学生掌握物理变化。13 .清明节时，小明把一杯有“团藻”的液体平均分成四份，放在以下四个不同的 位置，两天后观察，水中“团藻”最多的一杯是（）A.冰箱冷藏柜中 B.铁锅中煮沸C.黑暗的地下室 D.朝南的窗台上【答案】B【解析】【详解】团藻大多生活在有机质比较丰富的淡水中。团藻呈球形，表面排列着一层 细胞。这层细胞以内的大空腔，则含有稀薄的胶质或水。团藻生活在淡水里，通常 采取无性繁殖方

11、式，但当面对不理想的生存环境例如水温过高时，团藻就会转为有 性繁殖。与无性繁殖产生的后代不同，有性繁殖的细胞有坚固的细胞壁，如果水池 被夏天酷烈的阳光晒干，它们可以在水池底部休眠，等外界条件合适再醒来。水温 升高会导致团藻里的自由基增多，所以B符合题意。【点睛】本题考查微生物，要求学生掌握微生物。14 .相比地球，月球表面更容易被陨石撞击，是因为（）A.有时月球离太阳更近B.月球表面有环形山C.月球表面没有空气D.月球表面引力小【答案】C【解析】【详解】由于月球没有大气层，所以当陨石撞向月球时不会减速，将直接高速撞上 月球表面，形成环形山。15 .下列仪器中，适合用来观察“新冠病毒”的是（）A

12、.显微镜B.反光镜C.望远镜D.放大镜【答案】A【解析】【详解】“新冠病毒”个体微小，必须用显微镜才能看到。【点睛】显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。16 .为了便于辨认，人们把星空划分为不同的区域，称为（）A.星座B.星域C.星图D.星际【答案】A【解析】【详解】为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划 分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，给它们命名，天空 中这些星星被分成的区域称为星座。【点睛】全天共88个星座。17 .垃圾场填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放，会产生（）A.白色污染B.水污染C. 土壤污染D.大气污染【答案】D【

13、解析】【详解】垃圾处理有两种方法：填埋和焚烧。填埋垃圾：方便、成本低。占地面积 大，危害环境和污染地下水。填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育 场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气 体和有毒气体，如果通过排气管直接排放，会产生大气污染，所以D符合题意。【点睛】本题考查垃圾处理，要求学生掌握垃圾填埋的弊端18 .下列属于有害垃圾的是（）A.易拉罐B.香蕉皮C.废电池D.锈铁钉【答案】C【解析】【详解】有害垃圾是指对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成危害 的废弃物。废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等是生活中常见 的有害垃圾，

14、易拉罐、香蕉皮、锈铁钉属于可回收物。【点睛】垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。19 .把铁钉放入硫酸铜溶液中，不会出现的现象是（）A.冒出大量气泡B.铁钉上有附着物C.溶液颜色变浅D.杯底出现沉淀【答案】A【解析】【详解】有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化 学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。用镶子夹住铁钉并将部分浸入 硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着，同时蓝 色的硫酸铜液体颜色会变浅，由于产生新的物质，所以这个属于化学变化。把铁钉 放入硫酸铜溶液中，不会出现的现象是冒出大量气泡，所以符合题意。【点

15、睛】本题考查化学变化，要求学生掌握把铁钉放入硫酸铜溶液中会出现的现象。 20.在一个支架上有一长条形物体，小明试着拨动了一次，拨动后长条形物体在支 架上旋转，当停止转动时，刚好指向南北方向，则这个物体是（ ）A.磁铁B.铁条C.石条D,都有可能【答案】A【解析】【详解】磁铁的性质：磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。磁铁具有指示南北的作 用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有南极和北极两种磁极，是成对存在，所以A符合 题意。【点睛】本题考查磁铁，要求学生掌握磁铁具有指示方向的作用。三、实践探究题（56分）21 .物质的变化（18）21 .在放大镜下观察白糖颗粒，发现它是有规则几何外形的固体，它属于 体。【答案】晶体【解析】【详解】自然界中的大部分固体物质都是晶体或晶体组合而成的。白糖、食盐、碱 面、味精的颗粒都是规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。【点睛】本题考查晶体，要求学生掌握白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是规则几 何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。22 .在勺子里放一些白糖，用蜡烛加热，白糖颗粒会变成液体,这是糖