【七年级道德与法治上册同步练习第二单元】爱在家人间.docx

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1、七年级道德与法治上册第二单元同步练习爱在家人间一、单选题1 .下列有关亲情之爱，认识正确的有（）人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱;每个家庭亲情之爱的表现是不同的; 亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的；继父母子女关系的家庭中同样有 亲情之爱A.B.C.D.2 . 2015年9月，在美国纽约皇后区街道，滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞 却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超 250万人。以下说法正确的是（）A.这是在做秀，为了提高网络关注率B.父爱如水，往往温柔细腻C.无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱D.这是亲情的自然流露，

2、无需称道3 .进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为（）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；我们开始审视 父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父 母在心智、学识、经历等方面差异较大；我们期望得到父母更多的关注和呵护B.C.D.A.4 .亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不 容忽视，主要是（）有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区；伤害双方的感情，影响家庭的和 睦；妨碍亲情交流，造成心理阴影；增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为 负责A.B.C.D.5 .如果父母

3、误会了我们，正确的做法应该是（）A.离家出走以宣泄自己的委屈B.故意做一些错上加错的行为以示反抗C.冷淡处理，不理会他们D.多沟通，不冲动二、主观题6 .父母、家人每天都在默默地为我们操劳着，对此我们已经习以为常，甚至会因为习惯 而忽视了他们给予我们的关爱。现在就让我们拿起笔来，观察并记录下一天当中他们为我们 所做的事情吧！（1）我的观察：早上中午晚上（2）我的感受：7 .亲情在线：材料一爸爸去哪儿歌词（孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了 走路/（爸爸）谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着 你呀风雨无阻你拼命发芽我白了头发

4、/一起写下一撇一捺宝贝宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出材料二上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随 着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我！”很能代 表一部分中学生的心声。从上面的歌词中，你能体会到什么？举出“父母过度关心”自己的事例。为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？参考答案一、单选题1. C本题考查的知识点是亲情之爱。是对亲情之爱的正确诠释；亲情之爱有的热烈， 有的平和，正确；平和

5、的亲情之爱，我们有时感觉不到，但不能因此否认它的存在，错 误；由于亲人的离开、新成员的出现，在新组建的家庭中，只要我们用心感悟，同样可以体 会到亲情之爱，正确。2. C本题考查的知识点是体味亲情。亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉 脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的 磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和但我们不能因为它平常就忽略它，甚至否认它 的存在。所以，被疯传的这幅父亲替儿子雨中撑伞的图片，是在唤醒我们的亲情，是在传递 正能量，A、D的观点是错误的；一般来说，父爱如山，母爱似水，所以B是错误的；由图 片可知，C的说法是正确的。3. B本题

6、考查的知识点是亲子之间产生爱的碰撞的原因。的说法都是正确的， 说法片面，应排除。4. C本题考查的知识点是亲子冲突的危害。解答本题应明确题于的关键信息亲子冲突的 消极作用。亲子冲突是我们成长中难以回避的，如果我们不能克服其消极作用，其结果就是 惩罚了自己，伤害了父母，妨碍亲情交流，符合题意。是对亲子冲突积极影响的正 确表述，但与题意不符。5. D本题考查应对亲子冲突的方法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避 免对父母使用生硬的语言，把握行为底线。离家出走是没有正确处理与父母的关系、逃避问 题的表现，排除A。逆反心理只能导致误会越来越深，不能解决问题，排除B。冷淡处理， 不理会都是拖延

7、问题，。使得与父母的误会得不到及时解决，从而产生隔阂，排除Co沟通 是解除误会的最好途径，有了误会要真诚沟通。承认自己的错误，互相为对方着想，故选D。二、主观题6. 【解析】这道题主要是为了让大家体味亲情，学会感恩。在这一过程中，我们需要细 心观察。可能大家观察到的家人为我们所做的事情都是生活中的琐事、小事，但是如果年年 如此，月月如此，日日如此，平凡之中就会见伟大。答案：（1）家人为自己所做的事，可以是生活方面的，也可以是学习、思想品德方面的。符合题意即可。（2）通过观察家人一天为我们所做的事，我感受到了浓浓的亲情之爱。知道他们含辛茹 苦地抚育我们成长，教我们做人.为家庭作出了贡献，为我们付

8、出了很多。感受到他们对我 们的爱是无私的，是永恒的，是无微不至和不求回报的。我也要用自己的实际行动。去回报 他们的爱。（言之有理即可）7.【解析】本题是一道探究实践题，考查学生归纳能力、分析理解能力、理论联系实际 的能力。第问在回答时需要全面审读歌词，综合考虑孩子和爸爸的话，才能得出正确结 论。第问的举例比较简单，联系自身实际回答即可，但在分析“爱的冲突”的原因时要 注意多角度。第问考查的知识点是化解“爱的冲突”的态度、方法和技巧，要表现答案 的具体性、针对性和可操作性，不能泛泛而谈。答案：（1）父母与子女之间那种割舍不断的亲情之爱。（2）不准与异性同学交往；偷看自己的日记、信件等。（其他合乎

9、情理的举例也可） 进入青春期之后，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；我们 开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我 们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。（3）要理解自己的父母。要理解父母的唠叨、父母对自己的殷切希望、父母也有烦恼。 要尊重自己的父母。尊重父母对自己的意见和建议；在与父母发生矛盾和冲突时.要作出 必要的让步和道歉。还要讲究技巧和方法，如主动向父母汇报学习、健康等情况；虚心接 受父母的批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。（能够围绕 这三个方面来回答即可）